共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
作者就县级职教中心建设问题，于2006年对吉林省县级职教中心建设与发展情况进行了调查。通过调查，了解了吉林省县级职教中心的基本情况，在此基础上进行了分析，并提出了具体的建设意见。 相似文献
2.
《中国职业技术教育》1995,(2)
河北省县级职教中心建设取得重大进展２月１０日，河北省政府在石家庄市召开了“河北省职教中心建设工作会议”，总结交流各地县职教中心建设的经验，动员和部署第三批职教中心建设工作，研究如何进一步抓好已建成职教中心的完善和提高。目前，河北省已基本建成县级职教中... 相似文献
3.
4.
新时期县级职教中心建设的探讨 总被引：7，自引：1，他引：7
介绍河北省县级职教中心在当地农村教育与经济社会发展中的历史贡献,阐述建设县级职教中心的现实意义,分析优质职教中心顺利发展的基本经验,提出县级职教中心建设面临的主要问题,并给出相应解决对策. 相似文献
5.
6.
河北职业技术师范学院职教所和学生处联合利用２００年学生寒假社会实践活动对全省１０个地区（秦皇岛、唐山合为一个地区）的１３７所县级职教中心进行了问卷调查，采用的是全面调查的方法，调查内容为近３年专业建设情况，包括专业设置、专业结构布局等。本次调查共发放问卷１３份，收回问卷１１２份，其中有效问卷１０５份。通过对调查结果统计分析，得知近３年河北省县级职教中心在专业建设方面加大了调整的力度，专业设置和专业结构整体正趋于合理化，与当前经济发展需求基本吻合。与此同时，也发现河北省县级职教中心在专业设置、专业… 相似文献
7.
8.
9.
<正>县级职教中心是20世纪80年代末90年代初,我国创造和逐步推广的一种新型农村职业教育办学模式。从1989年河北省获鹿县(今鹿泉市)创建第一个县级职教中心,历经二十多年的发展,县级职教中心已成为我国农村职业教育发展的主体。截至2011年,我国有县级职教中心10169所,在校生数17749068人,县级职教中心为我国职业教育的发展和经济社会发展做出了重大贡献。近年来,为实现"两个率先""建设美好江苏"的战略目标,我省加大了产业结构调整和升级的力度,确立 相似文献
10.
11.
在国家大力发展职业技术教育方针的指引下，自１９９４年起，我省先后创建了５０多所县级职教中心学校。这些学校大体上都经历了加强基础建设、扩大办学规模、改善办学条件等几个发展阶段，都形成了规模，见到了效益，并显现出良好的发展态势，在县域经济建设和社会各业发展中，发挥着越来越重要的促进作用。 为进一步适应市场经济发展和教育现代化进程的要求，充分发挥县级职教中心人才培养、科技示范、技术推广、生产经营和咨询服务的多功能作用，推动实施科教兴农、科教兴县战略，县级职教中心学校的工作开始转入深化内部改革、加强内涵… 相似文献
12.
汤生玲 《广东技术师范学院学报》2009,(2)
县级职教中心是我国农村职业教育改革和发展的方向.由于城乡二元结构的存在,县级职教中心的办学条件尤其是实训条件还比较差,在分析具体原因的基础上,从六个方面探讨了加强县级职教中心建设的具体途径,以便指导县级职教中心更好地发展. 相似文献
13.
２０００年，河北省永清职教中心、大城职教中心首办综合高中，招生人数分别占学校招生总数的５０％以上。２００１年，两校综合高中招生人数继续增加，大城职教中心达到６６０人，因人满而限制录取。据调查统计，办综合高中的县级职教中心扩大到五所，招生形式普遍看好，综合高中招生数达到２０６０人，占廊坊市职教中心招生总数的近一半。在中职招生难的困境中，综合高中闪亮登场，给县级职教中心带来了转机和希望。办好综合高中成为新形势下县级职教中心发展壮大的一条成功之路。办好综合高中，要注意以下三个问题。一是要牢固树立质量立… 相似文献
14.
15.
刘作田 《中国职业技术教育》1994,(6)
加强县级职教中心建设促进农村职业技术教育的改革和发展河北省副省长刘作田近几年来，我省在农村教育综合改革中，重视和大力加强县级职教中心建设，促进了农村职业技术教育的改革和发展。我省是一个农业大省，８５％的人口在农村。如何提高农村劳动者素质、加速农村各类... 相似文献
16.
县级职教中心农科类专业现状分析与对策思考孙景余，赵宝柱受诸因素的影响，近年来县级职教中心的一些直接为农服务的专业，也和全国农校专业一样，在办学过程中遇到了前所未有的困难，这既阻碍了职教中心的健康发展，又降低了县级职教中心为农服务的力度。为准确了解县级... 相似文献
17.
田野的希望──对衡水地区县级职教中心建设的思考河北李树贵近年来．衡水地区农村职业技术教育以兴建县级综合职教中心为标志，进入了快速发展的新时期。全区拟于“八五”期间在及１１个市县普遍建立一所职教中心，现在已有６市县建成，并具相当规模；３市县正在抓紧兴建... 相似文献
18.
《职业技术教育研究》2005,(7):9-10
大力发展农村职业教育，加强县级职教中心建设，提高广大农民的科技文化素质，是解决“三农”问题的根本途径之一。多年来，辽宁省委、省政府根据全省经济和社会发展需要，坚持大力发展农村职业教育，狠抓县级职教中心建设，使全省农村职业教育办学条件得到了极大改善，办学规模明显扩大，培养了大批适应农村经济建设需要的实用人才，为农村经济发展和社会进步作出了巨大的贡献。 相似文献
19.
赵珊 《河北广播电视大学学报》2013,(3):96-99
1992年,县级职教中心建设在河北省全省铺开,到1996年,139个县（市）都按要求建起了职教中心。然而,中等职业教育在经历了短暂的辉煌之后,很多县级职教中心就长期处于＂低谷＂状态了。近年来,国家出台了一系列鼓励和刺激职业教育发展的政策,使职业教育再次引起各界关注。 相似文献
20.
今天．教育部和国家发改委在这里联合召开全国县级职业教育中心建设工作经验交流座谈会，重点是研究县级职教中心建设和公办中等职业教育改革问题。这是为筹备国务院拟于今年下半年召开全国职业教育工作会议做准备的第二个专题会议．主要任务是：以“气个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，总结交流近年来各地公办中等职业教育和县级职教中心建设经验． 相似文献