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陈永杰 《无锡教育学院学报》2004,(4)
如何提高马克思主义哲学课教学的实效性,是广大马列课教师共同关心的问题。由于案例教学法具有多方 面的积极效应,成为近几年马列课教师积极探索而采取的教学方法。笔者认为,在引入案例教学法的过程中,应选 取符合"马克思主义哲学原理"课程特点的案例,其核心目的是启发学生思考和帮助学生理解哲学原理。 相似文献
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真理人格艺术──马列课教学的三件宝北京石油化工学院邢霖禾实践证明，要使马列课成为受学生欢迎的课程，离不开三件宝：真─—马列主义本身（教学内容）、善─—马列教师的高尚人格（教学主体）、美─—精湛的教学艺术（教学形式）。本文就这三件宝在教学中的作用谈几点... 相似文献
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对本科财务管理课程开展案例教学已成为多数任课教师的普遍共识,但教学实践中财务管理课程案例教学的状况及效果却往往不甚理想。论文通过对财务管理课程特点的归纳总结,进一步明确了其开展案例教学的必要性,进而全面分析了财务管理课程开展案例教学所面临的现实障碍,并在此基础上提出了优化财务管理课程案例教学效果的相关建议。 相似文献
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马列文论课在高校中文专业理论教学中的核心地位决定了必须对这门课程的现状进行现实的分析,文章分析了当前教学现状存在的问题:授课和教材的安排、知识形式、课程讲授方式等方面存在的问题,提出要从坚持立场、理论风格、文学实践几个方面对马列文论课程进行教学上的新设计。 相似文献
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经济类课程案例教学中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学是提高学生认知能力和水平,将理论与实践相结合的有效教学方法,在经济类教学中得到普遍应用,并取得了显著成效.电大教学目标和学生特点,决定了其教学特色.电大经济类课程案例编写、教学中暴露出来的问题,严重影响了案例教学的质量和效果,查找影响电大经济类课程案例教学质量的原因,探求适应电大特色的课程案例教学模式已成为电大教学十分关心的重要课题. 相似文献
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环境生态类课程理论知识丰富,又具有很强的实践性和现实性,在高校实施生态环境教育成为学校综合素质教育的重要内容,而案例教学正是提高大学生环境素养的重要教学形式。在实践教学过程中,要明确课程的教学目的,通过案例教学挖掘课堂教学的生命潜力;通过引入环境生态类教学案例,培养学生的学习兴趣和能力;在案例教学中要提升学生的地位,使环境生态教育成为影响学生价值观和人生观的意义学习。 相似文献
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目前,如何选取与设计合适概率论与数理统计课程教学案例尚在探究中,本文针对《概率论与数理统计》课程特点,结合案例教学实践,着重探讨教学案例选择与设计要点和方法,提出案例选取与设计应关注的5个要点。力图使教学案例成为各重点相关概念的结合点,成为引导学生研讨应用概率论与数理统计思想方法、定理、公式的平台,加强培养学生解决实际问题的数学能力。 相似文献
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案例教学是经济管理类课程普遍采用的教学方法,在实际教学活动中如何真正有效地发挥案例教学的作用,已成为经济管理课程教师要研究的课题。本文结合作者的教学实践时案例教学作用、组织实施和应注意的问题进行了探索。 相似文献
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教师在管理案例教学中的作用分析 总被引：8，自引：0，他引：8
案例分析已日益成为许多管理类课程学的必要手段，案例法教学的效果与教师的作用密切相关，本从案例课前教师对学生的指导和案例课中教师的角色扮演及其对学生案例分析成绩的评定等三个方面，分析了教师在管理类课程案例教学中的作用。 相似文献
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随着数字技术在课堂教学中的运用越来越广泛,视频案例作为案例教学的重要元素,成为多媒体教学技术条件下新的教学手段。本文在分析视频案例教学内涵与价值的基础上,探讨了高等教育教学活动中实施视频案例教学的基本原则和步骤,旨在为高等教育中实践性较强的课程应用视频案例教学提供建议与指导。 相似文献
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案例教学法引入我国以来,已成为高职院校教改的热点.案例教学由于其教学目标和课程性质的特殊性,导致教师角色的特殊性.在案例教学中,教师的角色应定位为教育学案例的开发者、教育学案例探讨活动的控制者及教育学案例教学评价体系的制定者. 相似文献
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在我国改革开放、科技昌盛、大众传播日益发达的社会时代里,我们改进和加强电大马列课教学的一个重要课题,就是要研究在信息化社会的氛围中,我们电大马列课教学面临的大众传播环境和教学原则导向的问题。这一问题涉及广泛,内容复杂,本文仅就大众传播与电大马列课教学的关系,大众传播对电大马列课教学的影响以及在大众传播中马列课教学原则的导向等方面,作点肤浅的探讨。 相似文献
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案例教学法已经成为当今教师教学的重要方法,文章对案例教学法的理解和师专学生学习<心理学>课程的现状与特点作了分析,认为案例教学法在师专<心理学>教学中具有重要意义. 相似文献