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教师权威在幼儿园这个较为特殊的教育机构中，发挥作用的基点是教师与幼儿互动行为的发生，无论是其内隐性或外显性，均在师幼互动中占有绝对的优势。幼儿园中的教师权威是指教师基于社会教育制度赋予的教育权力和本人的内在素养、人格魅力而产生的且能为幼儿所认可接受并对幼儿发展产生作用的影响力…。从一些专家对互动行为的调查研究表明， 相似文献
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幼儿园中的教师权威是指教师基于社会教育制度赋予的教育权力和本人的内在素养、人格魅力而产生的且能为幼儿所认可接受并对幼儿发展产生作用的影响力。相关研究表明,在师幼互动中,由教师开启的互动行为得到幼儿积极响应的占事件总量的95.8%,遭幼儿拒绝的占总量的4.2%:另外,在幼儿园常有的九类活动 相似文献
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教师在与幼儿互动的过程中具有至高无上的权威。教师的权威对于孩子及其成长来说具有合理性与必要性，但是教师在对幼儿行使自身权威作用时必须适度，否则就会对幼儿的和谐发展造成负面影响。在当前师幼互动行为的具体过程中，如《升旗手的诞生》一文所描述的那位教师那样超越自己权威的限度，以自己的意志左右孩子意愿的做法却屡见不鲜。为此，我们需要加快对如何把握教师权威限度的探索。 相似文献
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杨可平 《东方娃娃·保育与教育》2023,(1):39-41
戏剧教育作为儿童完整教育不可或缺的一部分,越来越受到幼儿园的关注与认可。但在实践过程中,教师常常面临一些问题,例如:由于幼儿缺乏经验而对角色塑造得不够形象,戏剧氛围不够浓厚导致幼儿很难“入戏”,有的幼儿还受制于教师的权威而不敢自由、自主地表现自己……此时,教师的引导和支持就显得至关重要。 相似文献
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幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，这个时期如果得到正确的教育，幼儿的语言将会迅速地发展。幼儿语言教育以促进幼儿的语言发展为根本目的。教师在语言教学中必须尊重语言发展的规律，注意寻找符合幼儿语言发展特点和需求的教学内容以及活动形式，才能使幼儿生动活泼地习得语言。根据幼儿的生理和心理特点，幼儿的语言教学应遵循以下原则： 相似文献
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活动一：在科学活动《颜色变变变》中，孩子们通过操作发现了不同颜色调和后会产生变化的现象。可在小结中，仍有不少幼儿不能正确说出自己的实验结果。于是，教师让幼儿再次操作，要求幼儿将自己的发现用相应颜色的彩笔记录下来。在第二次小结中，幼儿基本上都能对自己的实验结果做出正确的表达和概括。 相似文献
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在长期的幼儿园保教工作实践中，我逐步认识到：提高保教质量，应该做到“四个必须”。一、教师必须树立师生平等的观念幼儿虽小，但他们同样有与成人相平等的人格，教师必须树立师生平等的观念，与幼儿之间建立平等、和谐的关系。教师心里有幼儿，尊重幼儿才能树立正确的儿童观，才能改变过去以教师为中心，幼儿任教师摆布的状态，教师才会深研幼教规律，以智慧的方法手段调动幼儿学习的主动性、积极性和创造性，从而发展幼儿的智力和能力。幼儿园的教育任务和培养目标是在幼儿一日活动的各个环节中进行的，如游戏、体育、唱歌等。这些活动… 相似文献
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同伴冲突蕴含了丰富的幼儿发展机会，教师在幼儿解决同伴冲突的过程中给予正确的引导非常重要。然而，对当前教师应对幼儿同伴冲突方式的调查却发现，教师主要通过直接判断、询问当事幼儿或第三方的方式了解幼儿同伴冲突起因，多数教师没有关注幼儿同伴冲突行为。“权威仲裁”是教师最常使用的处理方式。这使教师应对方式总体呈现出经验性特点，反映了教师对幼儿同伴冲突的发展价值认识不足。教师应对幼儿同伴冲突的正确方式应是充分赋权幼儿，关注幼儿同伴冲突的解决过程，通过引导幼儿深度思考、自我表达和共同协商，支持幼儿主动解决同伴冲突，并从中获得社会性、认知、情绪等多方面的发展。 相似文献
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张国萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(1):72-74
幼儿因不懂如何渲泄自己内心的不安、焦虑、不满以及嫉妒等不良情绪，不懂如何使用正确的方法和手段来满足自己的好奇心而产生暴力倾向，家长和教师必须懂得这一道理，才能采取有效的方法来帮助幼儿缓解内心的压力，以使儿童健康成长。本从心理健康角度对幼儿暴力倾向的成因以及解决办法做了一些介绍，希望家长和幼教教师能够从满足幼儿好奇心开始，给幼儿以充分的爱和理解，使幼儿的不良行为得以消除。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献