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1.
谢人强 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):87-89
电子商务是一种在互联网上进行商务活动的形式,近年来随着互联网技术的发展得以迅速地发展起来。越来越多的企业开始开展电子商务,如何快速提高网站的知名度和美誉度成为电子商务的热点问题。为达到上述目标,事件营销是一个有效的手段。文章阐述了网站事件营销的含义及事件营销的两种方式,介绍了网站实施事件营销的方法和技巧。 相似文献
2.
焦东方 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
文章基于第三方认证机构的视角,构建了电子商务网站的信用评估指标体系及评价因素集,并通过建立灰色关联信用评估模型为电子商务网站信用综合评估提供方法。 相似文献
3.
4.
建立和发展农业电子商务,通过一种崭新的经营、管理和销售模式,可以促进农村经济的发展。针对我国农业电子商务网站建立的特点,对存在的问题进行分析,力求解决农业生产与市场需求之间信息不对称的问题。并且在发展一段时间之后通过国家政策性贷款、企业风险投资和用股权换取资金的融资方式达到网站的建设及扩大服务范围的目的,更有效解决商家和农户之间的信息、供求问题,推进农业电子商务网站的创新发展。 相似文献
5.
张传娟 《河北职业技术学院学报》2011,(4)
从我国电子商务的现状入手,分析企业信息发布、签订合同以及付款方面存在的问题,针对这些问题分别从建立网站信息权限、数字签名加密及第三方支付系统方式进行分析,初步阐述我国企业电子商务问题解决执行方式。 相似文献
6.
张传娟 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(4):37-39
从我国电子商务的现状入手,分析企业信息发布、签订合同以及付款方面存在的问题,针对这些问题分别从建立网站信息权限、数字签名加密及第三方支付系统方式进行分析,初步阐述我国企业电子商务问题解决执行方式。 相似文献
7.
《西安文理学院学报》2016,(2)
B2C中药材电子商务是对传统中药材销售的有力补充,为了更好地促进中药材电子商务健康的发展,设计针对B2C中药材电子商务网站的评价指标体系是很有必要的.运用平衡计分卡原理对这一问题进行探讨,提出基于平衡计分卡的B2C中药材电子商务网站评价指标体系. 相似文献
8.
通过分析电子商务发展过程3个阶段网站建立的3种不同方式,比较其优缺点,论述其中的第3种方式即电子交易市场方式最有优势,它代表了全球贸易手段的发展方向,即将成为电子商务领域的WTO(即EWTO)。 相似文献
9.
项目教学法在《电子商务网站建设》教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在计算机应用专业的中职教学中,<电子商务网站建设>课程是一门多专业的综合应用课程,包括电子商务、网站策划、网页设计和动态网站开发等几个部分.面对课程内容多,课时数少的矛盾,本文就如何在有限的学时内合理运用项目教学法,提高教学质量进行初步的探讨. 相似文献
10.
中职专业学生完成复杂的技能任务时,教师采用既有的评价方法无法观察检验学生的认知过程,文章尝试建立RS-ACTA模型,以电子商务网站技能评价为例,探索技能水平评价的策略与方法。 相似文献
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Kristy L. Halverson Marcelle A. Siegel Sharyn K. Freyermuth 《Journal of Science Education and Technology》2010,19(6):612-620
Helping students develop criteria for judgment and apply examination skills is essential for promoting scientific literacy. With the increasing availability of the Internet, it is even more essential that students learn how to evaluate the science they gather from online resources. This is particularly true because publishing information on the web is not restricted to experts, and content quality can vary greatly across websites. The responsibility of evaluating websites falls upon the user. Little research has examined undergraduates’ evaluation of web sites in science classes. The purpose of this study was to investigate on which websites college students selected and how they evaluated the websites used when developing individual positions about stem-cell research. We used a qualitative approach in search of patterns in undergraduates’ website selection and evaluation criteria. We found that students used a variety of web resources from eleven types of websites to complete their independent research report. Students also used eleven evaluation criteria to evaluate these sources, some useful (e.g., credibility) and some not useful (e.g., readability). We found that university students struggled with critically evaluating online resources. Undergraduates need prompts to learn how to critically evaluate the science content provided within websites. This type of scaffold can facilitate useful evaluation and promote critical thinking required for becoming scientifically literate. 相似文献
12.
随着社交网络在全球的广泛传播,教育社交网站成为数字时代教育信息化的新应用。作为一种面向教育教学的社会性网络平台,教育社交网站整合学习过程中的技术要素和人际要素,契合数字时代学习的重要变革,可以提升学习者的网络交往能力和学习能力,促进教师专业发展。从结构上看,教育社交网站包含用户类型、关系特征、功能模块和学习活动四个构成要素;从类型上看,国内外教育社交网站与学校实体教育之间的关系存在网络-学校强关系、弱关系和综合三类。国内教育社交网站注重家校协同,国外教育社交网站注重微观学习功能设计,但在学习评价方面都略显不足。教育社交网站将成为未来教育信息化系统建构的重要方向。要将教育社交网站应用深度融合到教育教学中,需要丰富学习技术支持、强化家校协同教育、开发多维评价模块,以提高教育社交网站的建设及应用水平。 相似文献
13.
借鉴SEI开发的能力成熟度模型(CMM),同时考虑到网站评估的动态性,提出基于电子商务网站价值的网站成熟度模型(WMM)作为电子商务网站成长性评估的新方法,并通过运用该模型对淘宝网进行分析,发现其目前处于网站成熟度的生态级阶段,其成长符合电子商务网站的价值演变过程与网站成熟度的动态发展过程。该模型可为电子商务网站的成长性评估提供一种新思路。 相似文献
14.
我国旅游电子商务体系解析 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游业与信息技术存在着天然的拟合性,旅游电子商务产值一直占据全球电子商务产值的五分之一以上.我国旅游电子商务的发展存在着一定的滞后性.基于旅游电子商务理论体系,并借助于验证性因子分析方法,经验性的研究揭示了我国旅游电子商务的内部运作机制,发现了旅游电子商务体系的优势功能与不足之处,从而为我国旅游电子商务的战略扩张提供了... 相似文献
15.
旅游团购网站消费者信任度模糊综合评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
游客对旅游服务商的信任度是其在心理上对旅游服务商提供的旅游产品所产生的信任感及其强度。对于2010年在国内开始快速发展的旅游在线团购这一新兴旅游商业模式而言,通过对其产品团购的消费者信任度进行评价研究有着非常重要的现实意义。首先根据影响消费者对旅游团购网站信任度评估的因素,将旅游团购网站信任度的评价指标框架分为三个一级指标。再基于专家咨询和客户问卷调查的多层次模糊综合评价方法对旅游网站信任度进行评价。最后以某旅游团购网站为例,对其消费者信任度进行评价。 相似文献
16.
17.
教学网站有效性评价问题研究 总被引：5，自引：1，他引：5
随着教学网站的迅猛发展,其有效性的评价问题引起了世界范围的广泛关注。该文研究目的是基于网络教学的理论及特点,提出教学网站有效性评价的评价要素,并用统计学方法制定出比较合理可行、具有可操作性的指标体系。 相似文献
18.
William Erickson Sharon Trerise Camille Lee Sara VanLooy Samuel Knowlton Susanne Bruyère 《Community College Journal of Research & Practice》2013,37(11):864-876
Thirty community college websites were evaluated for compliance with federal web accessibility standards found in Section 508 of the Rehabilitation Act of 1973 (29 U.S.C. 794d). Two typical sites were tested for usability by individuals with visual impairments, individuals with reading-related learning disabilities (LD), and a control group of individuals without disabilities. Ten additional sites were selected for Simulated Target Group usability testing. Testing revealed that less than 1% of pages evaluated met Section 508 web accessibility standards. Over half of the users found the online admissions application process frustrating, and less than a third of all users could complete the online application without assistance. The Simulated Target Group usability testing encountered similar usability issues across the additional 10 community college websites examined. All four evaluation techniques found that community college websites fared poorly in both accessibility and usability. However, many of the issues could be addressed without significant effort. 相似文献
19.
张瑞 《现代远程教育研究》2013,(1):108-112
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将教育信息化发展纳入国家信息化发展整体战略,强调信息技术对教育发展具有革命性影响。国内许多高校及广播电视大学都希望将各自的远程教育网站打造成提供优质教育资源的＂资源中心＂。但是当前我国远程教育网站存在使用不便、更新慢、不稳定、利用率与易访问率低等情况,用户满意度不高。复杂网络动力学研究动力学模型在不同网络上的性质及其与网络的静态统计性质之间的联系。以复杂网络动力学视角考察远程教育网站的生命力特征,是衡量网站是否具有源动力、是否具有维持网站正常运作活动能力及生存发展能力的一种方法。从网站架构、管理及内容三个角度分析国内外远程教育网站的生命力特征发现：目前远程教育网站存在泊松分布和幂律分布两种架构;泊松分布的远程教育网站网页链接比较随意、均匀,具有较差的抗攻击能力,适合随机免疫的防病毒机制;幂律分布的远程教育网站网页联系紧密合理,对随机攻击具有较强的鲁棒性,但对蓄意攻击和病毒的防护力较差,适合熟识者免疫的防病毒机制。以社团架构的形式梳理和安排网站内容与链接,有助于提升网站自身的生命力。 相似文献
20.
Rachel Johnson John R. Hegarty 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2003,34(4):479-486
Adults with learning disability pose an educational challenge for teachers and support workers. They frequently have limited skills in reading and writing, and may find it difficult to pay attention to topics of little interest to them. Nevertheless, they can be keen to use new technology, and often have hobbies and interests that are catered for on the Internet. This article describes a project aimed to highlight the advantages and weaknesses of web‐based learning for adults with learning disability, and to suggest improvements. Eight students with mild to moderate learning disability were helped to find websites related to their interests, and supported in creating multimedia work linked to those sites. Results showed the powerfully motivating effect of the websites for students, but highlighted the access difficulties posed by websites for such students. Further work in this area is needed, to develop strategies for exploiting the motivating effect of websites, and to improve the accessibility of sites for people with low literacy levels. 相似文献