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1.
市场经济和改革开放把我国的企业推入了一个品牌竞争的国际浪潮中.我国的教育同样需要认清现代市场竞争的态势,转变经营观念,树立现代品牌经营理念,创立品牌优势,增强学校的竞争力."规范性"的教育产业化是教育市场经营的指导理念,学校的品牌经营是教育市场竞争的产物. 相似文献
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深化实验室改革优化资源配置建设农业教育科技创新体系 ——访华中农业大学张端品校长 总被引：8，自引：7，他引：1
《实验室研究与探索》1999,18(3):1-3
编者按当前,我国面临着由传统农业向现代农业转变.由粗放经营向集约化经营的转变,为此,<面向21世纪教育振兴计划>特别提出,尤其要加强教育为农业和农村工作服务的力度,大力发展农村教育、深化农科教结合.全国农业高等院校肩负着艰巨的任务.一方面要迎接新科技革命,建立农业科技创新体系; 相似文献
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张铁明 《广东教育学院学报》2009,29(1):32-38
随着我国社会主义市场经济体制改革的深化,教育市场日益成熟。处于市场经济中的教育管理从行政管理转变到经营管理上来是教育发展的必然趋势。树立教育经营观念,遵循教育经营的原则,分析教育经营的要素,探索教育经营的策略,是教育经营者要思考和面对的必要问题。 相似文献
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学校要转变经营理念和管理方式,加强教师队伍建设,贯彻落实科学发展观,全面提升学校办学质量和社会形象,促进学校教育事业可持续发展,应切实做好学校教育教学管理工作,转变学校经营理念,促进管理规范化、人性化,全面提高教育质量,提供理论指导和方法支持。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5)
本文从医学生实践和医务人员继续教育探讨教学医院存在的医德教育问题;从医务人员观念的转变、服务质量的下滑、监督和激励机制不健全三个方面探讨了教学医院的医德建设存在的问题.提出了深化医疗卫生体制改革、加强医德教育、健全监督和激励机制、转变经营理念等相关对策. 相似文献
6.
职业学校的市场化经营，就是用市场的观点审视教育问题，用市场的方法思考教育问题，把市场经营理念引入教育，使价值规律与教育规律有机地整合。坚持以市场导向为原则，把学校发展与市场需求有机结合起来，用市场化的经营理念思考职业教育的问题，可以概括为：确定一个思路、瞄准两个市场、搞好三个服务、实施四项措施、转变五种观念。 相似文献
7.
论高等职业教育教学重心的转变 总被引：5，自引：0，他引：5
高等职业教育的本质特征主要体现在其培养目标上,那就是为社会培养大量的应用型、实用型人才.为此,高职教育的教学重心应向以下几方面转变1.从传统教育思想向现代教育思想转变;2.从注重理论教学向注重实践教学转变;3.从学科的单一化向学科的综合化转变;4.从单一专业教育向与人文教育相融合转变;5.从单一的教学中心向技术传播中心转变. 相似文献
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世界发达国家教育产业化的运作和我国电大教育事业的实践 ,启示我们确立经营电大理念。实现电大由管理到经营理念的转变和突破 ,必将带来电大事业的新发展。 相似文献
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创新型酒店管理人才培养存在供不应求、培养方式不当和脱离实践等问题.创新型人才培养应将标准化教育转变为个性化教育,将接受式教育转变为主动式教育,将分数教育转变为素质教育.从课程教学、实践教学、教学方法和教学评价四个方面入手提高酒店管理人才培养质量. 相似文献
10.
浙江省农村经济社会新变化与农村职业教育发展 总被引：3，自引：0，他引：3
浙江省农村经济结构出现了劳动力就业非农化、农户收入多元化、农业经营产业化、农村建设城镇化等新变化.农村职业教育必须转变教育观念,优化专业设置,提升办学层次,以应对浙江经济社会发展的需求. 相似文献
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略论宋代商人经营策略的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商业的发展和繁荣,宋代商人的经营策略发生了重大转变,体现出敏锐的市场洞察力和成熟的经营理念.突出表现有：一是经营重点的转变,包括经营商品和经营区域的选择;二是经营方式的灵活性和多样性. 相似文献
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改革开放30年我国大学理念的转变 总被引：3，自引：2，他引：1
改革开放三十年来,我国大学理念发生了重大转变.如从知识教育到素质教育;从教书育人到学、研、产三足鼎立;从政府办学到大学依法自主办学;从模式办学到特色办学;从管理大学到经营大学;从大学管理到大学治理;从管理育人到文化育人;从向过去学习到向未来学习等等.这些理念的转变促使我国教育和大学取得了长足的进步,并逐步走上了现代化的道路. 相似文献
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价值观教育对大学生思想政治教育具有根本意义.从目前大学生价值观方面存在的问题来看,我们的价值观教育的实效还有待提高.当前主要应实现三个转变:教育观念要实现从以教材为本到以人为本的转变;教育目标要实现导向性和层次性相结合的转变;教育方式要实现从生硬的说教到生活化情感化的转变. 相似文献
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企业职工教育发展模式初探吴岱瑞实现两个根本性转变，即由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，由粗放型经营向集约型经营转变，是党的十四届五中全会提出的宏伟战略目标。从根本上转换国有企业尤其是国有大中型企业的经营机制，把企业推向市场，使其成为真正... 相似文献
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农村远距离教育教学改革初探─—弹性教学计划李萍萍市场经济的大潮拍击着中国农村辽阔的大地，孕育了当前农村的四个转变：（１）由传统型农业向现代科技农业转变；（２）农村产业结构发生转变，出现了大批富余劳动力；（３）农业的经营模式发生转变，由自给型农业转变为... 相似文献
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对高校而言,实验室是教学、科研的基地。培养与国际接轨的高层次人才、研究出达到国际水平的科研成果,都离不开高水平的实验室。面对信息技术革命带来的挑战,面对网络世界的伸展,现代高等教育必须跟上时代的发展步伐,转变教育思想,更新教育观念,这就要求现代高校教育实现四个转变:1.由单一学科向文、理、工、管、医诸学科的综合大学转变。2.由单一以教学为中心向教学、科研并重的转变。3.由本科教育为主向本科和研究生教育并重的转变。4.由以科学技术教育为主向科学技术教育与人文素质教育并重的转变。为适应上述转变必然引起实验室的实验教… 相似文献
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从社会发展需要和现实情况分析高职高专教师教育观念与教育行为转变的重要性;进一步阐明了转变教育观念与转变教育行为的关系;分析了课堂教育教学中教师教育观念与教育行为的转变和如何为教师教育观念与教育行为的转变创造各种条件等问题. 相似文献
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发展职业教育促进劳动就业执行：韩云鹏职业教育与劳动就业之间关系密切,这是职业教育区别于其他教育的显著特点之一。在我国经济由计划经济体制向市场经济体制转变、粗放型经营向集约型经营转变过程中,伴随着现代企业制度的建立和产业结构的调整,职工的下岗、转岗不可... 相似文献
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保证森林可持续发展,关键在于完成传统林业向现代林业的转变,完成这个转变的关键措施就是森林实行分类经营.本文就森林分类经营的实施途径谈几点粗浅认识. 相似文献