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少数民族传统体育进入当地农村学校体育的可行性实验研究——以“打篾鸡蛋”为实验项目 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、调查法、实验法和逻辑分析等方法对少数民族传统体育引进学校体育教育作了可行性实验研究,结果表明,在增强学生体质、体育兴趣等方面,少数民族传统体育有着与现代体育同样的功效。因此,部分少数民族传统体育经过教材化后完全可以走进校园,丰富校园文化,增强学生体质。 相似文献
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日美两国体质研究的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
体质是人的生命活动、劳动以及工作能力的基础。增强国民的体质是世界各国都十分重视的问题。本文试通过体质的定义、体质测试的内容和指标以及体质的研究内容等方面，对日、美两国对体质的认识进行比较。从中发现两国体质研究的不同，从中借鉴好的方法，为如何发展我国体质的研究提供依据。 相似文献
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毛瑰荔 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):123-124
一个国家青少年的健康水平以及体质状况将直接影响到该国未来的长远发展,这一点是毋庸置疑的.自从我国实施改革开放以来,在三十多年的时间内国家和政府一直对我国国民体质问题非常关注,特别是我国青少年的体质.本文主要选取皖东地区的626名青少年为研究对象(其中汉族青少年325名,少数民族青少年301名),对他们进行身体素质、身体机能以及身体形态等多方面指标测试,对比分析并详细研究了他们的体质特征. 相似文献
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对黔南民族寄宿制学生与同龄城市学生进行身体形态、机能、身体素质分析和对比研究。目的在于了解、分析和掌握少数民族寄宿制学生体质状况规律和特点,从“健康第一”的角度,为办好民族寄宿制学校提出可供参考性建议。为上级教育主管部门制定相关政策提供依据。 相似文献
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李彩平 《湖州师范学院学报》2006,28(1):91-94
依据高校大学生体质测试数据,运用数据统计法对西南高校汉族大学生和少数民族大学生的体质状况进行比较分析,以更准确地了解西南高校少数民族大学生和汉族大学生体质状况的共性和差异. 相似文献
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用文献资料法、体质测试法、数理统计法对贵州省少数民族寄宿制学生与全省、全国同龄学生进行身体形态、机能、身体素质分析和对比研究，为了解和掌握少数民族寄宿制学生身体发育的规律和特点，办好民族寄宿制学校提出可供参考性的建议，为上级教育主管部门制定相关政策提供依据。 相似文献
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我国少数民族伦理道德研究的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
王泽应 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(4):28-32
我国少数民族伦理道德的研究起步于改革开放之初，至90年代末形成高潮，宏观总体和微观具体的研究均取得了重大的成就，展望我国少数民族伦理道德研究的前景，其趋势主要有四：第一，少数民族伦理学原理将不断完善而严密，第二，少数民族伦理学的分支学科和应用性学科将不断出现并得到大发展，第三，少数民族伦理学的研究将在中西伦理化大交融的过程中全面走向世界；第四，少数民族伦理化的振兴与中华民族的伟大复兴相辅相成。 相似文献
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《新疆少数民族女性教育研究》是第一部研究新疆地区少数民族女性教育的学术专，具有鲜明的地域特色和民族特点，贴近新疆少数民族女性教育实际，资料翔实，图并茂，是今日新疆少数民族女性充分自由地享受教育权利的生动写照。 相似文献
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作者通过对2004－2012年间国内少数民族语言类文献的研究和分析,探讨了中国少数民族语言研究的发展趋势,并总结出少数民族语言研究类选题的特点及注意事项。希望此项研究能有助于少数民族语言工作者在开展少数民族语言研究方面进行有效选题。 相似文献
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民族题材电影是我国电影百花园里一株独特而亮丽的奇葩 ,是我国电影事业的重要组成部分。五六十年代少数民族题材电影作为电影题材领域拓展上的一个新亮点更是在新中国大放异彩。民族特色、时代共名、汉族视觉构成了这些电影的三大特色 相似文献
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少数民族大学生在线学习障碍剖析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
利用网络资源开展学习已经成为当前大学生学习的主要方式。纵观国内外在线学习的研究,对大学生在线学习的研究较多,但对于少数民族大学生在线学习研究基本没有。该文就少数民族大学生在线学习的障碍剖析及对策作进行了阐述。 相似文献
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姚文遐 《新疆职业大学学报》2014,(5):24-29
发展民族文化旅游是新疆社会发展及旅游业发展的需求,分析了新疆民族文化旅游资源及其开发现状,提出整合新疆旅游资源与文化资源,实现新疆民族文化旅游的可持续发展. 相似文献
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我国民族地区地方课程开发研究 总被引：12，自引：0，他引：12
民族地区的地方课程开发模式可以概括为“国家专门机构统一协作、多省区联合开发、不同层次民族自治区共同使用”,其理论基础在于地方性知识的教育价值及多元文化教育的全球理念。民族地区地方课程的目标是在“中华民族多元一体格局”理论的指导下,立足于各民族优秀的文化知识,放眼全球多元文化教育的发展特点,培养具有多元文化知识、态度与能力的一代新人。地方课程的内容包括生态环境、生产生活、民风民俗、社会历史、传统科学、民族艺术和语言文学等七个方面。 相似文献
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少数民族女子是中华民族大家庭中的重要成员,其接受高等教育的状况至今鲜有人研究,文章以汉族女子、全国女性及少数民族男子作为参照物,以教育机会均等为突破口,揭示少数民族女子接受高等教育的民族与地域差异,并进行原因探析和对策研究。 相似文献
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新中国成立以来,国家一直重视少数民族高等教育发展,创造性地制定并实行了一系列的民族教育政策来加快少数民族高等教育的发展,高考民族预科政策就是其中的重要内容之一。高考民族预科政策是国家培养少数民族优秀人才的重要途径。本文对高考民族预科政策的历史进行梳理,认为当前高考民族预科政策在价值取向上存在一定程度的偏离,同时在保证生源和质量方面面临质疑,此外,由于预科考生身份引发的弄虚作假也屡禁不止。为此,作者提出了相应的发展和完善建议。 相似文献
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周宏 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):14-16
民族地区要从根本上得到发展,必须依靠科技和教育。从实际出发发展民族地区的职业教育,基本的模式是灵活多样、按需施教、注重实效;政府和教育管理部门应加强对民族地区职业教育发展的宏观指导,通过多方面努力,大力发展民族地区的职业教育。 相似文献
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本文从民族地区广播宣传的优势着眼，论述了民族地区广播事业挑战与机遇并存，提出通过改革创新，可促进民族地区广播事业的可持续发展。 相似文献
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贵州是一个有着17个世居民族的多民族省份,民族教育问题一直为社会所关注.民国时期吴泽霖、陈国钧等著名学者在对贵州民族社会进行调查的过程中,一直关注贵州少数民族教育发展.汇于《贵州苗夷社会研究》一书中上述学者的相关论述,代表了一代爱国忧民学者对贵州民族教育发展的关注、认识与期待,其中显现出的大力发展苗夷教育,提高民族文化素质,以化愚昧为文明;重视民族妇女的教育和培养民族地区基层干部,以促进民族社会进步;将学校教育与社会教育相结合,以教育促进经济发展;要有针对性地开展爱国救国教育,以提高民族意识和国家意识;在教育中加强中华民族主流文化的传播,以抵御外来文化侵袭,掌握教育的主动权等等观点,对于当代贵州民族教育的发展、贵州民族人口文化素质的全面提高仍然具有多方面的启示意义和价值. 相似文献
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WTO是一套经济和市场运作的游戏规则，但从其化理念上来说，它是世界先进法律化的集中体现，其鲜明的特点包括平等、法治、诚信、透明和开放、竞争和创新等内涵。云南边疆少数民族地区化传统与其有相当的差距。中国加入WTO给云南边疆少数民族地区的法治化进程带来新的机遇和挑战。只有法制工作和法律服务积极介入和引导少数民族地区化建设，才能使边疆各兄弟民族在化上产生认同感，从而做到边疆民族地区改革、发展、稳定协调一致。 相似文献