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相似文献
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1.
终身体育与未来学校体育的展望   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对终身体育产生发展的过程进行分析,以终身体育在社会和人的发展中所起的重要作用,指出未来学校体育应以终身体育观统合人的发展,以学生终身受益为出发点调整学校体育目标,以终身体育为主线构建体育教育体系。  相似文献   

2.
从我国学校体育思想的发展轨迹展望21世纪学校体育   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对我国学校体育思想发展轨迹的研究,预测21世纪学校体育将以终身体育为主线,呈多元化的发展态势,并对此提出一些建设性的建议  相似文献   

3.
本文从改革当前高校体育理论课教材内容的角度,探索聘请校内外体育专家,通过开设讲座等授课方式,扩大体育高新科技的信息传播量,开拓学生的思路,培养学生开发体育高新科技的意识,以促进体育高新科技的发展,最终达到推动体育学科的快速发展。  相似文献   

4.
论新世纪体育的可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
可持续发展理论是当今社会的一个世界性和全球性的议题,本以体育可持续发展为着眼点,从可持续发展的角度考察体育的现状,思考新世纪体育的发展,并就其相关因素提出了自己的看法。体育可持续发展应作为一种发展战略、一种发展模式,在体育界进行深入地探讨,并作为一个发展目标把它融入到体育跨世纪的发展规划中.让我国体育能够在新世纪到来以后.实现新的飞跃。  相似文献   

5.
上海体育经纪人的现状与发展对策   总被引:22,自引:2,他引:20  
以文献资料、问卷调查为主要研究方法,将上海体育经纪人的现状及发展对策作为研究重点,阐述上海体育经纪人的发展现状,分析影响其发展的各种主客观因素,提出上海体育经纪人的发展对策。  相似文献   

6.
论学校体育与社区体育的互动   总被引:24,自引:0,他引:24  
李娟  牛静 《体育学刊》2005,12(3):95-97
在对大连市社区体育和学校体育调查的基础上,针对社区体育在回应社会需求方面的不足,提出学校体育与社区体育相结合的发展道路:发挥学校体育人力、物力上的优势,弥补社区体育的不足;以社区体育的发展促进学校体育的深入改革。  相似文献   

7.
旧的教育体制制约了高校体育的发展,市场经济促进了教育体制改革,高校体育以市场经济为导向,全面引进竞争机制,全方位的满足学生的需要,学校体育与社会及体育资源开发的横向联合,使高校体育以网络为特征向着良性方向发展。  相似文献   

8.
对终身体育教育观念与学校体育关系的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
终身体育作为一种新的教育思想,是与当代及未来社会需要相适应的体育教育思想观念。终身体育对学校体育的改革有着深刻的影响,因此,必须建立一种新的学校体育的教育模式,以适应人类社会发展的需要,开拓人们对体育问题的思路,促进终身体育的发展。  相似文献   

9.
从终身体育的角度看学校体育的发展趋势   总被引:9,自引:0,他引:9  
以终身体育为出发点,论述学校体育在现代科技迅速发展和现行教育体制改革进一步深化的形势下,必然出现向终身体育发展的趋势。  相似文献   

10.
体育投入理论研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
以科学的引导、开展群众性体育活动为目的,遵循经济运行规律和理论来源于实践的原则。对体育投入进行了研究。揭示了体育投入的定义、目的、主体和组成,揭示了体育投入中各种体育行为。体育投入是群众性体育理论,它的应用将在群众体育事业的发展中发挥重要作用,并冲破一切妨碍群众体育事业发展的瓶颈。  相似文献   

11.
从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展   总被引:61,自引:1,他引:60  
陈琦 《体育科学》2004,24(1):40-43
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,学校体育如何为终身体育打基础,怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策,是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题,具有重要的理论与学术价值。以大、中、小学体育理论、实践与终身体育为研究对象,侧重论证终身体育思想下我国学校体育改革与发展的对策。  相似文献   

12.
21世纪社会的变化与学校体育发展的关系   总被引:9,自引:0,他引:9  
运用文献资料法,论述了21世纪社会的变化趋势与学校体育发展的关系。认为,以学校为基地开展体育与健康教育已经成为世界各国的共同选择,综合性的体育与健康教育是未来学校体育发展的大趋势。学校体育要担负起历史的任务,还需要进行多方面的变革。一要树立可持续发展与终身体育观念,二要把健康作为体育的重要目标,三要以提高健康水平为重点,四要采用现代教育手段,五要推动全社会介入学校体育活动。  相似文献   

13.
对快乐体育思想的理性探索与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
快乐体育既是一种以人本主义教育观为理论基础的体育教学指导思想,又是一个较为完整的教学方法论与教材理论的体育教学实践体系。在快乐体育正为我国广大体育教育工作者普遍认同与实施的今天,我们对快乐体育的起源发展,快乐体育对我国体育教育改革所产生的积极影响,学习与引进快乐体育应注意的问题进行全面地探索,对于进一步深化体育教育改革,普及和实施快乐体育具有十分重大的现实意义。  相似文献   

14.
论市场经济中的体育经纪人   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以文献资料、访问调查为主要研究方法,分析了体育经纪人的产生与发展,阐明了体育经纪人在体育产业化道路上所起的重要作用,提出了我国体育经纪人的发展趋势。  相似文献   

15.
正确认识体育本质,有利于体育理论的学术研究,有利于体育科学的健康发展。我国从30年代王90年代对体育概念及本质存在不同的解释,本文以分析体育概念各种不同定义及其理论结构的方法讨论了体育的本质。  相似文献   

16.
武汉地区高校与周边社区体育资源的共享模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了解决制约社区体育发展的根本问题,全面促进社区体育发展,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武汉地区高校与周边社区体育资源现状进行调查和分析。结果表明:现阶段我国城市社区体育尚处于初步发展阶段,发展不平衡;社区体育资源相对匮乏是制约社区体育发展的主要因素;高校拥有较丰富的体育资源,合理开发利用以实现与社区的资源共享。  相似文献   

17.
毛泽东同志在《体育之研究》中以一种十分朴素和思辩的观点揭示了体育的本原以动为本,促进人的全面发展。本文即从这一观点出发,重新反思现代体育的本原所在,使我们能够真正认识体育这一社会现象,从而推动当前各项体育工作的进行。  相似文献   

18.
奥运会体育风险和保障的发展走向研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用风险和保障理论,采用文献资料、调查访问、综合分析等方法,对奥运会体育风险和保障运营机制、中国体育风险投资的涵义、运行机制和内容、存在问题、发展走向等进行了综合剖析,并从多角度提出了具体的体育风险控制与保障的管理措施,以避免体育风险投资可能造成的损失,为中国体育风险投资的健康发展提供决策参考。  相似文献   

19.
中国体育发展观念的变迁与前瞻   总被引:12,自引:0,他引:12  
中国体育改革20年,大约可分为改革的酝酿、摸索、重新定位、深化四个阶段。中国体育发展的观念,逐渐形成了以奥运战略为核心的发展观,以两个战略协调发展、以发展体育产业为核心、以现代化理论为指导、以人为中心、以可持续发展理论为依托的体育发展观。未来中国体育的发展,应遵循整体性、系统性、持续性和长远性的原则,体育发展是体育与社会、与自然、与文化、与经济和政治不断趋于协调和合理化的过程,并提出了中国现代体育应确立发展理念。  相似文献   

20.
以快乐体育思想为指导,小学低年级学生的身心发展特点为依据,在小学低年级体育教学中进行快乐体育的教法探索,为小学体育教学改革提供有益的启示。  相似文献   

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