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基于课程思政教育理念及要求,探讨大学工科课程教学中,如何融入课程思政元素.本文以《电工电子技术》课程为例,针对工科教师所面临的引入课程思政切入点不好选择的现状,探讨了课程思政在大学《电工电子技术》课程中的实施过程,并取得了良好的教学效果.为课程思政工作在高校工科课程教学中的应用提供了理论依据. 相似文献
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电工电子技术是非电类专业学生进入大学专业学习的第一门电方向课程,是学生了解专业的窗口,承载着专业人才培养和思想引领的重任。以门电路和组合逻辑电路为例,从电工电子技术课程思政教学案例设计、案例教学设计与实施过程、实施效果及教学反思等方面介绍电工电子技术课程思政教学案例如何设计与实施。 相似文献
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陈欢 《工业和信息化教育》2022,(5):52-56
"数字电子技术"作为电类专业的专业基础课程,其教学不仅包含相关的基础知识、分析方法和基本技能,还应融入相关的技术发展前沿概况、工程案例及相关的科技成果.教师的责任不仅在于传授知识、启迪智慧,更应着重于引领价值.文章探索了基于"数字电子技术"课程思政的教学方法,以及通过线上线下混合式教学开展课程思政的途径、方法,具有一定... 相似文献
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课程思政在"幼儿园教育活动设计"中的意义,可以体现在:"带来更多活动设计素材""突出活动设计的内涵""培养学生的职业精神".分析"幼儿园教育活动设计"课程思政教学设计相关问题,可以带给相关教师更多启发.主要围绕"课程思政在'幼儿园教育活动设计'中的意义""'幼儿园教育活动设计'课程思政教学设计策略""'幼儿园教育活动设... 相似文献
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龙诺春 《工业和信息化教育》2022,(5):85-88,94
课程思政在高校人才培养过程中起着重要作用.不同专业课程如何开展课程思政是教学面临的难题.针对理工科专业课程的特性,以"Linux操作系统"课程为例,剖析课程内容,挖掘课程思政元素,根据课程的地位与作用确立知识、能力和思政目标,以真实案例为素材,构建思政内容与教学内容相融合的课程教学体系.在教学中嵌入思政元素,以达到课程... 相似文献
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"营销策划"作为一门应用学科,是高校工商管理类专业学生的必修课程,教师深入探讨"营销策划"课程教学中的思政教育问题,将思政教育与专业教学融为一体,培养具有良好道德素养的营销策划人才具有重要的现实意义.要想有效地将课程思政与"营销策划"课程教学体系进行融合,可以从修正营销策划专业的人才培养目标、建立课程思政案例库、创新教... 相似文献
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研究性教学是一种强调"学生为主体,教师为主导"的新型教学理念."数字电子技术"是一们重要专业基础课.针对"数字电子技术"课程研究性教学改革,本文从教学内容、教学方法、实验环节、课程实践、考核方法等五方面提出了建议. 相似文献
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在"中外建设史"课程中融入思政政治教育是教师实现立德树人的重要任务.文章通过探索"中外建筑史"课程思政的实施路径,设计思政元素融入课程教学方案,找准思政元素融入课程教学的切入点、融入点和结合点,教育引导大学生树立爱国主义思想、培养工匠精神、传承中华优秀传统文明,以史铸魂育人,提高课程思政教学实效性. 相似文献
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课程思政教学改革为涉老专业人才培养带来了新的教育理念,为师生塑造"爱老敬老、尊老爱亲"的优秀品质起到积极的促进作用.从授课教师引领和教学设计护航两个维度解析"老年活动策划与组织"课程思政教学模式,为相关课程开展课程思政改革提供参考. 相似文献
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"模拟电子技术"是东北大学信息科学与工程学院自动化专业的专业必修基础课程,对该课程进行思政教学,是立德树人的重要途径。本文从课程思政的时代背景出发,说明模电课程思政教学的必要性;介绍了课程思政教学过程中的主要措施,如培养教师思政意识、设计教学思政内容,以及面向思政的教学改革。这些对培养具有家国情怀的创新实践型人才起到了积极作用。 相似文献
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朱晔 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(3)
"电工电子"课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度.因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子技术教学效果. 相似文献
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课程思政是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响.文章分析课程思政的含义和要求,探讨民办高校课程思政建设存在的问题,指出民办高校在课程思政建设上要构建课程思政教学体系,结合学科特点组织课程思政教学素材,加强教师培训并提高其授... 相似文献
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李玉东 《实验室研究与探索》2008,27(6):128-130
针对河南理工大学电工电子实验中心电工学、电子技术和电机学(简称"三电")课程实验教学的实际情况,提出了构建"三电"课程实践教学体系的指导思想和改革思路,对"三电"课程实践教学进行整合优化,探索新的实验教学技术与手段,建立了模块化多层次的"三电"实践教学新体系。 相似文献
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陈静 《中国现代教育装备》2006,(9):61-63
针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。并结合教学实践,给出多媒体课件的设计建议和应用中要注意的问题。 相似文献
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高职院校《电工电子技术》是工科类专业技术基础课程,由于各专业培养目标不同,对该课程的内容广度和深度要求都有所不同.文章以电工电子技术教学存在的问题为切入点,从改革教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,在知识、能力和素养三维空间中,建构具有"1+X"性的模块化课程结构,探讨了"任务驱动、项目引领"的系统化教学设计,对提高课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生创新意识和创新精神的途径进行了讨论. 相似文献