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一、分享宁静 引“一抹“
师:上节课,我们学了第一节,是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢?那就让我们一起来分享这种宁静和美丽吧!读第一节.…… 相似文献
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一、分事宁静引出"一抹" 师:上节课,我们学了<鸬鹚>的第一节,同学们都已经感受到了一种宁静的美丽和美丽的宁静.现在让我们看着屏幕提示,再次一边试背第一段,一边分享这种宁静和美丽. 相似文献
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一、分享宁静 引“一抹”师 :上节课 ,我们学了第一节 ,是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢 ?那就让我们一起来分享这种宁静和美丽 ,读第一节。(边读边出示课件 :渔人坐在船尾悠然地吸着烟的画面和五句浓缩相关内容的短语—— (1)渔船浮在湖面上 ;(2 )湖面平得像面镜子 ;(3)岸边垂柳和稻田 ;(4)渔人悠然地吸着烟 ;(5 )鸬鹚列队待命。然后 ,学生站起来自由读、尽情背 ;接着 ,在教师引导下调整语速、把握语音、捕捉语感 ,着力将各自体会到的“宁静”在朗读、背诵中流露出来。)师 :这些列队的士兵——灰黑色的鸬鹚在等待什么命令呢 ?… 相似文献
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一、分享宁静引“一抹”师:上节课,我们学了第一节,是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢?那就让我们一起来分享这种宁静和美丽吧!读第一节。(边读边击课件出示:渔人坐在船尾悠然地吸着烟的画面和五句浓缩相关内容的短语———(1)渔船浮在湖面上;(2)湖面平得像面镜子;(3)岸边垂柳和稻田;(4)渔人悠然地吸着烟;(5)鸬鹚列队待命。然后,学生站起来自由读、尽情背。接着,在教师引导下调整语速,把握语音,捕捉语感,着力将各自体会到的“宁静”在朗读、背诵中流露出来)师:这些列队的士兵———灰黑色的鸬鹚在等待什么命令呢?生:捉鱼的命令。… 相似文献
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周沙莎 《小学生导刊(高年级)》2007,(6)
·童心奇遇·六月的乡村,宁静美丽。阳光从白杨树叶中跳落,洒下斑斑驳驳的绿意。"嘿——你好!"一位绅士走过来,他有着阳光般灿烂的笑容,"想和我一起去乡村别墅看望尼娜吗?她愿意和我们分享一个奇妙的秘密。" 相似文献
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教材分析：这首诗歌描绘了孩子们在热烈的节日气氛里快乐的心情和美好的理想,全诗共有4节,第1节写节日里我们像春天一样美丽而快活;第2节写世界因我们快乐而快乐,因我们存在而美丽;第3节写我们放飞自由的理想;第4节写我们要把快乐和别人分享。 相似文献
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阿秃 《课堂内外(高中版)》2022,(3)
蜂鸟鹰蛾,被称为昆虫世界里的"四不像",既有美丽的翅膀,也有长长的食管和尖端膨大的触角.由于在进食时有着和蜂鸟一样的姿态,且习性及飞行速度也与蜂鸟类似,昆虫学家将它命名为蜂鸟鹰蛾.
在这幅图中,我们用技术手段制造了一点小小的违和感,你发现了吗?
快将你的答案分享给我们吧!没有得出答案的同学也不必气馁,可以加入我们的读者... 相似文献
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<正>第一辑世界上的每一个城市、每一个街角每一座房子都是一个故事!那些花开的美丽瞬间、宁静的天空永远都很美,让我们一起来看看这些美好的风景…… 相似文献
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我听了一节数学随堂课--"相遇"(新世纪小学数学教材五年级上册第56页).课上.我认真观察、仔细倾听了学生解决"相遇"的过程和教师的引导过程.现将我的所见、所思、所为与同行们一起分享. 相似文献
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包秀珠 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
[教学案例]
师:同学们通过刚才的朗读,我们对课文内容有了大致的了解,现在我们学习第一小节.请同学们默读第一小节,默读时对课文感受较深或不明白的地方圈圈、画画、写写.
师:哪位同学愿意和同学们分享你对课文这一小节的感受.
生:我觉得渔夫的妻子桑娜很勤劳.从"地扫得干干净净,食具擦洗得闪闪发亮"可以看出. 相似文献
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伯贺 《语数外学习(初中版)》2010,(4):1-1
如果我能留住彩虹
我将只为你一个人挽留
在你感到忧伤的日子
与你分享它的美丽
如果我能建造大山
你尽可把它当成你自己的
一个可以享受宁静的空间
一个可以独处的地方
如果我能带走你的烦恼 相似文献
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程刚 《第二课堂(小学)》2011,(Z1):42-43
美丽祥和的橡树林里,一夜之间来了一群不速之客,打破了这里的宁静。不速之客是一群舞毒蛾。它们发现了这里肥美的食物,一个个两眼放光:"哈哈,我们可以美美地吃上一阵子了!"于是它们像强盗一样,蜂拥而上,专吃橡树的叶子。"快来救救我们啊!"橡树向鸟 相似文献
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周涛 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
我的家乡在黄土高坡.这里非常美丽、宁静,我幼年就生活在这里.这里的人们朴实、善良、热情好客,都是实实在在的庄稼人.在我们村外有一条铁路,每到夜幕降临,就听见火车发出"咣当,咣当"的声音一啸而过. 相似文献
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周涛 《中学语文(读写新空间)》2008,(8):50-51
我的家乡在黄土高坡.这里非常美丽、宁静,我幼年就生活在这里.这里的人们朴实、善良、热情好客,都是实实在在的庄稼人.在我们村外有一条铁路,每到夜幕降临,就听见火车发出"咣当,咣当"的声音一啸而过.…… 相似文献
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一、对和谐校园的认识
粉色的教学大楼,宽敞明亮的教室,美丽的喷水池,空阔宁静的校园……操场上的颜色十分丰富,绿色的足球场,红色的塑胶跑道;白色的运动场地.下课了,一曲舒缓的乐曲响起,学生井然有序地走出教室,安静的校园一下子变得热闹了,活蹦乱跳的身影伴着优美的旋律,喧闹与宁静相得益彰,活泼而不失和谐.师生从容轻快的脚步迈向生命沸腾的课堂…… 相似文献