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佟晓梅 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(5):142-145
幽默是英语的重要组成部分,幽默反映英语文化,反映英语文化中的价值以及现实等,所以不理解英语幽默就不能算是真正掌握了英语。了解英语幽默的常用手法是欣赏该语言文化的一个重要方面,而归化、功能翻译、直译和注释法则是幽默语言翻译的重要策略。根据译文读者的期望,同时也为了再现原文的诙谐情趣,通过对幽默翻译的例句分析,得出结论为幽默语言的翻译虽非易事,但毕竟有其可译性。 相似文献
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李妍 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):89-91
英语幽默反映英语语言文化,不理解英语幽默就不能算是真正掌握英语。翻译幽默语言应首先具备欣赏幽默的能力。幽默语言的翻译虽非易事,但毕竟有其可译性。而功能翻译、直译和归化则是幽默语言翻译的重要策略。 相似文献
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浅析英语幽默中的双关语 总被引：1，自引：0，他引：1
英语幽默根源于西方人的乐观主义天性。从英语特征来看,幽默来源于对语言的巧妙运用,尤其是对双关语的运用。双关语在英语幽默中起着举足轻重的作用。本文旨在从语音、语义、句法三个方面来阐述双关语在幽默中的所起的作用。以便读者理解并学会使用幽默中的双关语,以提高读者对英语幽默的理解力、欣赏力,增添生活乐趣。 相似文献
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运用语用学的关联理论对英语幽默进行探讨。英语语言中幽默的数量多,种类也多,它是英语语言的精华和重要组成部分。它的产生不仅离不开语言本身的内在规律,而且在很大程度上还取决于语言在语境中的运用。从语用学角度看,幽默的产生有一定的规律,语用原则与英语幽默的产生有着内在的联系。对此有所了解有助于深刻理解英语幽默这一语言现象,从而在更高层次上提高语言交际能力。 相似文献
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陈春燕 《湖北广播电视大学学报》2008,28(5):109-109
幽默是一种特别的语言形式，能对读者产生很大的吸引力。英语幽默的确是英语教与学方面不可小觑的一个领域。本文从语言和社会两个层面对英语幽默进行了分析。 相似文献
7.
赵义森 《闽西职业技术学院学报》2013,15(2)
英语幽默作为一种文化现象,是英语语言文化的重要组成部分,英语幽默用其独特的方式反映了英语文化中的价值观念、偏见以及社会现实等.从不同视角看,英语幽默的由来不尽相同;从词汇视角看,英语词汇作为英语语言最重要的组成部分,大量同音异义词、多义词的存在是英语幽默产生的重要原因. 相似文献
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9.
英语幽默、关联理论及英语学习 总被引：1，自引：0，他引：1
张蕾 《连云港职业技术学院学报》2004,17(4):44-46
英语幽默是创造乐趣的一种语言形式，它有自己独特的表现手法。我们可以通过关联理论来理解英语幽默，还可以从拼写、同音异形词、一词多义、习惯用法、谐音双关、词语搭配等六个方面利用英语幽默来学习英语。英语幽默是英语学习的一条有效途径。 相似文献
10.
王静 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(4):127-129
英语中常借助遣词造句、词语的变化、巧妙的搭配等造成幽默,主要有双关、夸张、突降、反语、矛盾修辞等手法。本文主要从英语幽默语言的分类和构成等方面来探讨西方幽默的辨识、欣赏及其创设的能力与方法,以帮助读者理解和欣赏英语幽默。 相似文献
11.
江山魂 《商丘职业技术学院学报》2014,(3):89-90
英语幽默是英语语言的重要组成部分,它最能体现英语国家的语言特点及文化特点,学会欣赏英语幽默是学习英语的重要途径。通过分析偷换概念、转移话题、滑稽定义、急智、夸张和双关等六种英语幽默的常用表现手法,并根据幽默的分类提出了相应的翻译策略。 相似文献
12.
幽默英语教学有助于激发课堂活力,营造和谐课堂气氛,促进师生互动,进而减轻学习者的焦虑感,激发学习者的学习动机、理解力和创造力.本文主要论述幽默语言对大学英语课堂的影响,课堂英语幽默设计的原则及如何设计课堂英语幽默. 相似文献
13.
张艳 《三门峡职业技术学院学报》2011,(4):75-77
言语幽默是用语言来让人致笑的具有多功能的言语行为,具有一定的语言图式特征,语言学的自然准则和相关理论自然适合于言语幽默。英语言语幽默是建立在语言基础上对语言的创造使用,需要从语言、词汇、句法和书写四个方面来分析。要想真正解读英语幽默,必须了解相应文化背景中的交际法则,了解该文化体系下的价值观和伦理规则。语言知识层面和文化层面相结合,才能激活人们知识结构中的不同图式,完成英语言语幽默表达的实质。 相似文献
14.
英语幽默根源于西方人的乐观主义天性。从英语特征来看，幽默来源于对语言的巧妙运用，尤其是对双关语的运用。双关语在英语幽默中起着举足轻重的作用。本文旨在从语音、语义、句法三个方面来阐述双关语在幽默中的所起的作用。以便读者理解并学会使用幽默中的双关语，以提高读者对英语幽默的理解力、欣赏力，增添生活乐趣。 相似文献
15.
英语幽默的语用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
丁静辉 《河南广播电视大学学报》2006,19(3):39-40,56
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。文章通过指示语、预设、言语行为、会话含义、礼貌原则和关联理论等语用学的基本理论来分析英语幽默话语,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以期对英语幽默有更好的理解和欣赏,从而有助于英语交际和英语教学。 相似文献
16.
卢德明 《黎明职业大学学报》2000,(2):47-54
英语中的幽默语言实际上多是经过修辞格的调适而形成的一种蕴涵意趣的语言。以某一修辞格作为幽默载体的现象称为辞格幽默。英语中作为幽默媒介的主要修辞格有：双关（pun）、夸张（hyperbole）、矛盾修辞法（oxymoron）、仿拟（parody）、反语（Irony）、移就（transferredepithet）、突降（anti-climax）等。本对上述几种辞格作为载体的英语幽默语言作了探析。 相似文献
17.
幽默是人类一种独特的、重要的交际方式,而语言作为其载体则是幽默研究的重点。英语幽默是如何产生,又怎么被听话人理解的呢？为回答此问题,近年来语言学家们从语言学理论角度及文化角度对英语幽默进行了分析。本文旨在探讨幽默的产生及理解机制,以帮助读者更好地理解和欣赏英语幽默。 相似文献
18.
李芳芳 《荆州师范学院学报》2010,(5):164-165
英语中常借助遣词造句、词语的变化、巧妙的搭配等造成幽默。英语幽默语言中的修辞技巧主要有双关、夸张、仿拟、反语、委婉语和矛盾修辞等。 相似文献
19.
英语幽默的产生很大程度受特定语境影响。本文试从语用学的语境角度对英语幽默会话进行分析,进而从宏观语境以及微观微观语境两方面来说明语境对幽默会话的产生所起的决定性作用,以期对读者在英语幽默方面提高欣赏水平和创造能力有所帮助。通过分析得知英文幽默的形成和欣赏需要读者既掌握好英语语言本身,又要对西方社会背景和文化背景有所了解,这样才能更好地理解英语幽默会话。 相似文献
20.
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。本文试用言语行为的基本理论来分析中国英语学习者（EFL）和以英语为母语的人（NS）交谈时因误解而产生的幽默,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以便对英语幽默有更好的理解和应运,进而促进我们的英语学习。 相似文献