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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 547 毫秒
1.
张晓峰 《职业技术》2006,(18):34-34
生产实习课堂教学是技工学校进行生产实习教学的重要组织形式,也是实习教师实现生产实习教学目的的手段。搞好生产实习课堂教学,对于提高技工学校生产实习教学质量,起着非常重要的作用。  相似文献   

2.
生产实习是技工学校的一门主课,在生产实习教学活动中,努力探索生产实习教学规律,使学生通过生产实习获得严格的基本操作技能训练,成为企业所需要的技术工人,这是生产实习教学的主要任务。而生产实习教学课堂化则是其中的一个重要内容。生产实习教学课堂化的意义突出学生  相似文献   

3.
本文结合施工生产实习的特点,提出了改变学生施工生产实习意识为工作实习意识的方法,以期达到提高实习效果,完善本科教学实习,提高学生就业率的目的。  相似文献   

4.
结合生产任务组织专业实习的研究姜春元,王仲锋一、结合生产任务组织专业实习的意义1.体现了新时期的教育方针结合生产任务组织专业实习,是在学生掌握了一定基础理论和基础知识之后进行的,因此,实习的过程就是学生理论联系实际的过程;实习要完成一定的生产任务,具...  相似文献   

5.
建筑工程专业生产实习教学改革研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
生产实习是建筑工程专业教学过程中的重要环节。文章阐述了生产实习的重要意义,结合生产实习的特点,论述了集中实习与分散实习相结合的教学改革模式。教学实践证明,这一组织形式取得了比较好的教学效果。  相似文献   

6.
生产实习是化学工程与工艺专业教学一个十分重要的环节,仿真技术的发展为生产实习环节的教学改革提供了强有力的手段。通过改革教学内容和教学方法,将仿真实习和下厂实习相结合,大大提高了生产实习环节的教学效果。  相似文献   

7.
素质教育是高等教育改革的一个方向。生产实习具有实践性、社会性、综合性等特点,非常有利于进行素质教育。生产实习虽然不同于课堂教学,但是带队教师的严格要求、精心组织和耐心细致的思想工作,对搞好实习工作,仍然起着主导作用。当前生产实习中普遍存在的问题是,任务不饱满,学习不深入,常常是走马观花看热闹。因此,教师必须开动脑筋,想出切实有效的办法来丰富实习内容,提高学生的综合素质。笔者的主要做法如下:二.重视教书育人,贯穿整个实习。在生产实习中,有人方面的工作比在校内教学时更为重要。一方面,学生参加生产实习…  相似文献   

8.
生产实习是培养学生理论与实践相结合、提高综合能力所必不可少的教学环节。为了搞好这一环节,首先必须编写好《生产实习指导书》,明确实习要求;其次,必须加强实习指导和管理,实习结束后要写出实习报告,组织好实习成果交流,提出改进措施。  相似文献   

9.
一、实习课题生产化的必要性与可行性 1.实习课题生产化的必要性。车工实习教学的课题是根据一般机件在车削加工过程中所能涉及到的内容,由浅入深安排的,一般从单项技能开始,即使有些内容是综合练习,也是个别化的模仿。但车工实习的最终目的,是使学生能顺利完成产品的加工,而实际生产的变化及其复杂性是很难预见的,只有通过在实习教学的课题中模拟企业生产的全过程,才能使学生毕业后尽快适应市场经济对人才的需求。 2.实习课题生产化的可行性。我校《车工生产实习》( 1996年出版)教材在实习课题的编排上,课题的实用性占…  相似文献   

10.
大学生在校学习期间,在教学大纲中规定有三次实习,即认识实习、生产实习与毕业实习,每次实习都有着不同目的。对于工艺专业的学生,毕业实习主要是巩固与运用所学各门课的知识,理论联系实际,培养工艺观点及训练观察、分析和解决工程实践中问题的独立工作能力;掌握专业生产技术知识及技能,学习、体会生产操作与生产管理的有关知识;收集有关资料和数据为毕业设计作准备。毕业实习的内容针对性强,要求掌握的内容既有广度又有深度,而实习的时间只有四周,在这样的条件下,要确保实习任务的完成,并提高其效果,必须对毕业实习方法进行…  相似文献   

11.
具身认知理论蕴含着丰富的教学意蕴,具身教学就是具身认知理论在教育领域的具体运用。农民培训运用具身教学是为了遵循因材施教原则,有效满足农民培训诉求,切实解决培训存在问题的需要。农民培训运用具身教学应该选择营造合理的培训场所空间布局,选择多通道融合体验教学方式,创设线上线下混合式培训模式的路径。  相似文献   

12.
从课程改革的可行性、课程设置、教学内容、教学方法和课程考核等方面分析了如何对电子工艺与训练课程进行教学改革。实践证明,改革有效提高了教学质量,更适合高职高专人才培养目标。  相似文献   

13.
采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法,对在篮球教学和训练中引起损伤的原因进行分析,提出了一系列预防运动损伤的相应措施。建议在篮球课教学和训练中要强化学生预防运动损伤的意识,加强体育保健指导,尽量减少或避免运动损伤的发生。  相似文献   

14.
我校海洋科学专业本科生实践教学体系的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是我校传统的教学优势,也是新建的海洋科学专业需要强化的教学特色。针对海洋科学专业涵盖面宽广的特点,本专业正在完善中的实践教学体系包含着四个部分:课程内实习、实验课实习、小学期实习和毕业论文实习。为培养合格的专业人才,加强实践教学是重要途径之一。  相似文献   

15.
食品微生物实验实训教学的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了食品微生物实验实训传统教学方法中存在的弊端。结合高职教育的培养目标,针对该校学生实际和实验实训条件,从实验实训教学的安排、教学内容的选择、教学的方法、考核的方式等几方面入手进行改革探索,取得了明显的教学效果。  相似文献   

16.
高职业教育与企业培训都以培养高技能人才为目标,但培养途经和效果差异较大。高职教学存在重课堂理论轻视企业实践的弊端,因此借鉴企业培训的方法搞好高职教育,是提高高职教学质量的途径之一。  相似文献   

17.
对及物训练与学生观察能力的培养,说理训练与学生思维能力的培养两个方面进行了论述;介绍了及物与说理训练的具体做法,阐述了及物与说理训练在中学物理教学中的重要意义。  相似文献   

18.
以网络技术专业综合布线实训课程为例,通过综合布线课程实训教学改革,体现"学生为主体,教师为主导"的教学模式,给学生一个真实的实训情境,探索如何对学生进行专业岗位技能培训,让学生尽快掌握、熟练综合布线的各项基本技能。  相似文献   

19.
本文论述了在新形势下福州大学修订本科培养计划的指导思想 ,贯彻“科学定位、整体优化、固化成果、因材施教、有机融合、富有特色”的基本原则 ,既体现学科专业的新面貌 ,又强调学生综合素质的培养  相似文献   

20.
学科教学知识再探三题   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前国内外关于学科教学知识的研究有三个问题需要进一步澄清:学科教学知识是否可以传递,学科教学知识的形成是否是各要素平均作用的结果,如何在教师培训中促进教师学科教学知识的发展。正确认识到教师的学科教学知识具有一定的可传递性,其形成不是各要素平均作用的结果,在不同阶段的构建具有量和质的变化,对于深入探究教师专业发展以及开展有效的教师培训具有指导意义。  相似文献   

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