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一次,语文老师让我为他做一个Power Point幻灯片课件。课件做好以后,我拷贝到了U盘中。可在上课前,当我把课件拷贝到老师的电脑上后,发现根本无法识别课件,原来电脑中还没有装Power Point软件。 老师一拍脑袋:“坏了,电脑的操作系统刚刚装好,还没来得及装Power Point!你能不能……” 相似文献
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一次,市里的优质课评比在我们学校举行。精彩的课堂展示加上生动的课件,让人赏心悦目。然而,比赛前一位老师突然发现课件不能播放了。我问她是怎么样的情况,她说在自己学校里的电脑播放好好的,但是到我们学校的电脑后只有画面,没有了声音和动画。她做的是一个Pow erpoint课件,可以看出是花了很多时间和心血的,播放下来,就是少了动画和声音,可是明明动画和声音的图标还是在的,怎么会不能播放呢?我找到一个声音图标,单击右键后选择“编辑声音对象”,在里面,就看到了声音文件的位置,是在“我的文档”里面,我问她:“你原来的声音文件是放在这里… 相似文献
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从小到大,冬冬学校的家长会几乎全让冬冬的爸爸＂承包＂了,我去开的总共只有那么三四次,原因是我工作忙,经常出差,单位离学校又太远。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
五年前,电脑就进入了我家。自从有了电脑,我的生活充满了喜怒哀乐。记得有一次,我放学回家,老师布置的家庭作业就是让我们去网上查资料。我想反正时间还早,还是先看看三味影院的电影。打开动画片,越看越精彩,越入迷,一看就是两三个小时,看完已经九点钟了,这期间妈妈曾经问我作业有没有做好,我随口说了声"早做好了"。 相似文献
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第一节课。学生分四个组,分别围坐成方形。点评:课堂格局别开生面,有利于实现本课教学目标。师:今天我想请同学们帮帮忙,我的一位姓杨的同学在房县一所幼儿园当园长,请我帮忙为小朋友买动画片的影碟看。昨天,音像商店的刘经理送来一些样品,这可难倒我了,我不知道幼儿园小朋友喜欢什么动画片。听说四(1)班同学谈起动画片如数家珍,请你们帮忙挑一挑,愿意帮忙吗?生:愿意。点评:开局极富创意,以虚拟情境让学生过一把动画片瘾。师:大家看屏幕。(课件:九部动画片片名,图案及标价)谁愿意说一说,刘经理带来哪几部动画片?每部价格是多少?(生读)师:我… 相似文献
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有的人说：＂一节美术课,没有示范,只有课件,这跟语文课、历史课又有什么区别呢？如果让任何一个教师来上,恐怕都能上。＂果真是这样吗？针对这一问题,我带领校美术教研组的所有成员进行了一次研讨活动。 相似文献
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＂同课异构＂是近几年新兴的一种教研方式。一篇课文由多位老师来上,进行横向比较,这样还可以体现评选的可比性、公平性。
近几年,我也参加了一些赛课的评选,让我深深的感受到好课是磨出来的。众所周知,为了一节公开课,尤其是评选课要花费参赛老师大量的时间和精力。参赛老师既要深入研读文本,又要对未知的教学对象做多种预设,因为是赛课,还要制作课件,上出新意,真是会死不少脑细胞。但也就是在这折磨人的过程中,让我一次次蜕变,一次次成熟起来。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(5)
一次在宿舍宅着玩电脑。我一边吃泡面一边安装一个程序,然后看着进度条,终于,电脑跳出小提示框：＂是否马上启动？＂下面有＂是＂和＂否＂的选择。我当时左手端碗,右手拿筷子,根本没手去点鼠标。
然后,我就下意识地看着提示框点了点头…… 相似文献
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片断一大赛,看谁在一分钟内记的成语最了我深深的反思。可以说片断一是师:同学们已经知道了1分=60多。失败的,学生两次体会一分钟,每一秒,下面我们一起来体会一分钟有(课件出示成语:挨门逐户、唉次,第一个孩子的回答都出乎意料。多长。声叹气……)按照我备课时的预想,孩子们都喜(课件播放动画片《猫和老鼠》,生1:(边读边小声嘀咕)这么欢看动画片,所以,肯定会觉得一分学生看得津津有味。一分钟到了,多,这么难。钟过得很快。而在静坐一分钟时,一动画片自动停止)生2:(小声)我给你说个好成动也不动,这一分钟会感觉很慢。这师:一分钟时间到了,你… 相似文献
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我去县城学校聆听省级骨干教师的“送教下乡”课。年轻的骨干教师讲授的是人教版第六册的《海底世界》。教学程序是：教师先让学生“自读课文,提出问题”,然后把学生提出的许多问题归纳整理并出示在电脑课件上,最后安排学生“合作探究”, 相似文献
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刘光雄 《中国现代教育装备》2011,(18):56-59
一、当前学校多媒体课件开发利用存在问题及成因
教师在用别人设计的课件教学时总感觉思维被束缚了,创造性被＂紧箍＂了,不少学校都想自己开发课件,有的学校还在这方面探索了多年。但是有不少学校感觉并不理想,有的学校虽说探索了近十年,可其状况好像还在原点。主要表现为：好课件太少,花俏多,有些课件用与不用效果区别不大,课件、素材存量极少,而且存放散乱无章,教师查找调用课件、素材困难,制作课件耗时费力,资源利用率低。 相似文献
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她问芬堤,＂为了有那么一次机会去改革学校,你愿意付出什么＂,年仅38岁的华盛顿市长的回答是＂我的一切＂。这句话打动了李洋姬,让她坐到华盛顿教育局局长这个＂火山口＂位置上。 相似文献
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我抱着女儿,心想：＂电脑摔坏了,修好就行了,比起能把孩子缺失的一些品性找回来,实在是微不足道。因为能让女儿坦诚地说出事实,这一刻,我已经备感欣慰。＂我在家正整理着工作资料,朋友打来电话让我出去一趟。我便急急忙忙地出去了,却没料想,回来后惊异地发现电脑竟然打不开了。拔插电源、检查接口……所有能想到的方法都一一试过, 相似文献
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第一板块新技术环境下的识读阅读的前提需要识字,而识字又能促进阅读,因此读得越多,识字量也就越大,识字量越大,学生自然就更爱阅读。识字是阅读起步的关键,平板电脑的介入教学让识字更高效更有趣。一、玩课件,在游戏中识字平板电脑与传统电脑最大的不同是可触控,在识字教学中充分利用平板电脑这一性能,将识字游戏以课件的方式呈现出来,让学生在玩课件的过程中学会了生字。 相似文献