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1.日本发展大众体育的理论与实践(1)重视完善大众体育环境20世纪60年代中期,为了适应经济高速增长带来的国民生活方式和意识的变化,日本逐步将发展体育的重心转移到大众体育上来。20世纪90年代中后期,日本逐步将完善大众体育环境的重心由公共体育设施转移到培育体育活动组织,即 相似文献
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日本为了促进终身体育的发展,加强日常参加体育活动人口的增长。从1995年开始将国民参加日常体育活动环境的重心,由完善公共体育设施转移到培育综合型地域体育运动俱乐部上来。由于日本政府对终身体育的重视,对体育机构进行了改革,并出几次台了各种计划,促使终生体育的发展。 相似文献
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日本大众体育的进展状况及其振兴政策的研究(二)--大众体育发展的高级阶段 总被引:1,自引:1,他引:0
孙金蓉 《武汉体育学院学报》2004,38(1):8-11
随着国力的强盛和经济的发展,日本大众体育呈现出多样化、成熟化的特征,进入体育人口的安定期和大众体育的成熟期,即大众体育发展的高级阶段,人们渴望获得更佳的体育运动效果,在质的方面提出了更高的要求。明确提出了发展“终身体育”的思想,在政策上,将重心由完善公共体育设施转移到培育综合型区域体育俱乐部上来,第一次提出了量化地发展终身体育的政策目标和措施。 相似文献
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完善大众体育环境,从发展终身体育的角度发展大众体育,是日本发展大众体育采取的主要做法。我国目前发展大众体育应借鉴日本的做法,重视完善大众体育环境,发展终身体育。我国完善大众体育环境应以改善居民日常体育活动所需要的场所为重点,采取“两条腿走路”的办法———开放学校体育设施和建设社区公共体育设施。发展终身体育,可促使我国改革体育管理体制,建立体育的统筹管理体制,有助于我国大众体育环境的完善。 相似文献
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利用文献查找、材料收集等研究方法,对聊城市“十三五”时期大众体育发展进行回顾分析,并对“十四五”时期的体育发展做出展望。结果显示,“十三五”时期聊城市大众体育发展工作成果显著,举办多项比赛活动,增强公共体育设施建设管理,满足大众需求。“十四五”时期我市将进一步加大大众体育的发展力度,加强体医融合,提高国民身体素质。 相似文献
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随着上海经济和社会的快速发展,城市化程度的不断提高,人们的生存环境火为改善,生活水平迅速提高,但同时也改变着人们的生活方式。 相似文献
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体育场地设施是开展群众体育的重要基础,通过对日本链川体育财团(SSF)报告有关体育设施建设、使用与管理的研究,提出了有益于我国全民健身事业发展的几点启示、 相似文献
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日本、中国体育设施建设与发展措施的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
日本在1964年主办了第18届东京夏季奥运会。由于日本与我国同为亚洲国家,体育是外来文化,而且20世纪60年代的日本国情与21世纪初的我国国情大同小异,主办奥运会前后两国的体育设施发展面临极为相似的环境和课题。因此,在主办过奥运会的国家中,剖析和借鉴日本体育设施的建设发展 相似文献
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采用问卷调查等方法,对浙江大学医学院5所附属医院450名职工进行调查.结果表明:医院职工的体育人口比例为16 8%;锻炼场地以住宅附近为主;锻炼内容登山、跑步居于前二位;锻炼消费每月50元以上的职工比例达20 3%;医院职工对单位组织的全民健身活动满意率达69 1%.建议:重视目标制定和结果考核;聘请社会体育指导员与培训群众体育骨干相结合;以不同强度的锻炼内容满足不同群体的健身需求. 相似文献
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2006年版的《日本体育白皮书》主要包括日本参加体育活动人口动向、体育设施与环境、体育俱乐部、体育人力资源、竞技体育的现状与课题、体育振兴的财源、体育信息与传媒、大型体育赛事与体育振兴计划、体育行政制度、体育法律等内容.通过对该书的解读.以期为我国体育的发展提供参考和借鉴。 相似文献
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国际大众体育发展特点 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料法,研究分析了欧美及亚洲一些国家大众体育发展状况,概括出国际大众体育发展的几个特点:即组织管理法制化;领导机构专门化;发展目标规划化;体育设施综合化;健身活动户外化;体育锻炼终身化;重点群体年轻化;科研方向应用化。 相似文献
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近年来,上海在落实国家教育教学的相关规定,体现上海特色,发展学校体育运动方面,做出了积极的努力,在体育管理、课程教学、师资队伍、场地设施、学生阳光体育运动等方面取得了良好的成效。但是学生体质状况不容乐观,学校体育的规范体系有待进一步完善;体育课程的教学内容和教学评价单一,相当一部分学校对体育工作重视不够,公共体育设施的开放度不够或者开放的成本偏高,非体育教师缺乏运动的兴趣与基本技能,家长对学生在校的体育活动状况不关心,轻视体力劳动、体育锻炼等方面的问题。 相似文献
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姜健 《体育科技文献通报》2010,18(10):55-56,120
本文运用文献资料、访谈、数理统计、逻辑分析法等研究方法,以苏锡常地区高校为例,就体育场地设施等对高校体育教学质量的影响进行研究。研究结果表明场地设施不足的现状严重影响了学校体育教学质量。主要表现为体育课时间安排的科学性、课堂教学内容的设置、体育教学组织形式等所受到的制约。建议加大对高校体育场地建设的投入,从总体上增加体育场地的数量。根据体育教学与学生体育锻炼的实际需求,建议改善体育场地的条件。 相似文献