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早在20世纪80年代初,国外学者就对可持续发展战略进行了广泛和深入的研究,并将这一理论应用于各个领域,特别是对教育理念和人才培养的观念,是一个极大的冲击.而在我国以普通中学和中学教师、中学生以及各学科教学的视角,关照可持续发展理论的研究并不多见.怎样使受教育者的各项能力得到培养,特别是培养未来人才的可持续发展能力,应该成为广大教育工作者关注的焦点. 相似文献
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莫敏 《黑龙江教育学院学报》2015,(5)
释意理论对口译实践及其相关问题的研究有着重要的指导作用,特别是对商务英语专业学生口译能力的培养更是值得每一名英语老师给予高度的关注。基于此,在回顾释意理论与学生口译能力的基础上,结合具体的教学工作对释意理论视域下的学生口译能力培养原则、学生口译能力培养方法两个问题进行详细的叙述和说明,以期引起广大同仁对相关问题的关注。 相似文献
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当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题。 相似文献
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朱小萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7)
培养学生可持续发展能力是高职物理教育的重要使命,在物理教学过程中,以培养学生可持续发展能力为目的,采用 “四位一体”的教学体系,将物理教学分为“理论讲授——拓展知识讲授——学生讨论——课后网络学习”四个环节进行,潜移默化地培养和发展学生可持续发展能力。使学生对物理课程的学习能形成一个从点到面,从学习知识、思考问题到运用能力的良性学习过程,进而逐渐培养了学生的自主学习、自我提高、自我发展能力。 相似文献
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项目驱动下的英语课堂教学模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
朱玉民 《中国科教创新导刊》2009,(17):49-50
本文以项目教学理论为依据,以英语课程为切入点,通过对项目驱动下的英语教学模式的构建与实施过程的研究,讨论了项目教学在英语教学中的必要性：项目教学有助于实现了理论与实践结合的教学目标;有利于培养学生的实践能力、合作能力和创新能力;有利于提高学生的语言综合应用能力特别是听说能力的培养。 相似文献
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崔爽 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
大学生素养与可持续发展能力培养是我国高等教育人才培养目标的重要组成部分。本文在研究大学生素养的界定和大学生可持续发展能力的构成与定位的基础上,对如何逐步形成有利于大学生健康成长必备的素养与可持续发展能力并得以不断提高的大学生培养质量保障体系的构建进行了初步探究。 相似文献
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朱小萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):165-168
培养学生可持续发展能力是高职物理教育的重要使命,在物理教学过程中,以培养学生可持续发展能力为目的,采用＂四位一体＂的教学体系,将物理教学分为＂理论讲授——拓展知识讲授——学生讨论——课后网络学习＂四个环节进行,潜移默化地培养和发展学生可持续发展能力.使学生对物理课程的学习能形成一个从点到面,从学习知识、思考问题到运用能力的良性学习过程,进而逐渐培养了学生的自主学习、自我提高、自我发展能力. 相似文献
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职业学校学生可持续发展问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对职业学校学生可持续发展现状实证研究,运用SPSS软件进行了科学的统计,客观分析了职业学校学生可持续发展问题的现状及存在的有关问题,探寻了影响学生可持续发展的原因,并提出了培养职业学校学生可持续发展能力的对策和建议。为解决职教学生可持续发展中存在的问题提供现实的理论基础,为今后的学生培养指明了方向。 相似文献
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通过对职业学校学生可持续发展现状实证研究,运用SPSS软件进行了科学的统计,客观分析了职业学校学生可持续发展问题的现状及存在的有关问题,探寻了影响学生可持续发展的原因,并提出了培养职业学校学生可持续发展能力的对策和建议.为解决职教学生可持续发展中存在的问题提供现实的理论基础,为今后的学生培养指明了方向. 相似文献
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目前,高等职业教育的基本特征不是培养理论研究型人才,而是培养技能型人才.在旅游英语中融入职业能力的培养,关系到我国旅游业的可持续发展. 相似文献
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唐翠萍 《北京教育(高教版)》2010,(4):35-36
学校的可持续发展离不开教师可持续发展能力的培养和建设,教师的研究能力和反思能力是教师可持续发展能力的重要内容。长期的教育教学实践证明,反思和研究是提升教师职业价值和生命价值的有效途径。 相似文献
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学校教育中如何培养学生的能力,是当今世界普遍重视的问题。因为人的能力的发展水平,已成为与国家建设、民族富强休戚相关的问题。因此,研究如何培养学生的能力,就成为一个带有战略意义的课题。(一)培养学生能力,是学校教育的重要任务之一。但是,在传统教育理论中却很少研究和论述这个问题,致使学校教育只注意知识的“传授”,而忽视对学生能力的培养。所以,对培养学生能力问题必须重新认识,使我们了解培养能力在学校教育、特别是在教 相似文献
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张勇 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(3):68-71
“可持续发展”作为经济、社会发展层面的一个理念 ,已深入人心 ,其在教育领域里的意义是为了实现可持续发展 ,我们必须培养出具有可持续发展观念和可实施可持续发展能力的人。这就要求我们的教师必须具备“可持续发展”的理念。这种理念的形成可以通过理论学习、教育科研和教学实践等途径来培养。 相似文献
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通过小学语文课外活动开展可持续发展教育 ,是可持续发展教育中的一条重要途径。这样的活动 ,学生参与性强 ,有利于锻炼学生各方面的能力 ,特别是有利于向学生渗透可持续发展思想。语文课外可持续发展活动大致可分为日常活动、兴趣活动课和重大主题活动等几种形式。日常活动就是天天开展的活动 ,与养成教育紧密结合 ,旨在巩固语文知识 ,培养学生良好的行为习惯、完善人格 ,同时培养对环境、人口、资源问题的关注能力。如可开展记“环境日记”活动 ,每天记一则内容与环境有关的日记 ,既培养了学生的写作能力和观察能力 ,又使他们能关心周围的… 相似文献
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陆日晗 《南宁师范高等专科学校学报》1998,(1)
在语言教育方面,孔子有不少历史性的创见。这些创见对当今的语文教育仍有很好的启发作用。特别在规范化语言教育、语言的运用、语言能力培养方面,孔子的某些观点和做法,值得我们语文教育工作者去研究和借鉴。从研究孔子的语言教育思想中发展当今语文教育的理论,对促进语言规范工作,对培养学生的语言能力,无疑是有益和必要的。 相似文献
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《混凝土结构设计原理》课程教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《混凝土结构设计原理》课程对培养土木工程应用型高技术人才,特别是培养学生的工程能力及创新能力具有重要的作用。根据这一培养要求,本文对该课程的教学内容、教学方法、考核方式进行研究探讨,改革完善了课程的知识体系,探索了课程的教学方法和教学手段,实现了对学生综合运用知识与理论的能力及实际能力的培养目标。 相似文献
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颜东 《开封教育学院学报》2014,(10):204-205
新课改对英语教师教学提出了全新要求。因此,以新课改的理念为出发点,探讨教学反思的内涵,提出反思能力的培养对于职前英语教师专业发展的重要性和可行性,并结合英语教学理论和英语教学实践,提出培养和提高职前教师教学反思意识的建议,以期培养出在英语教学研究和实践中具备可持续发展能力的职前英语教师。 相似文献