共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对塔沟武术学校学生运动损伤情况及造成运动损伤的各种因素进行调查研究。结果显示：（1）大多数塔沟武术学校学生都有不同程度地运动损伤,常见的损伤部位有踝关节、腰部、膝关节和腕关节。（2）造成塔沟武术学校学生运动损伤地自身因素主要是：准备活动不充分、思想不重视、身体素质差、技术动作的错误;外界因素主要是：场地器械不合理。（3）塔沟武术学校学生运动损伤机率高的主要场地有：水泥地、塑胶场地、草地、泥地。（4）塔沟武术学校运动损伤后的诊断情况依次为：膝、踝关节的损伤有77人,占56.8%;肌肉拉伤有34人,占25%;韧带拉伤有28人,占20.4%。大部分人在损伤后能合理选择治疗方法,治疗方法合理,但仍有少数人选择不进行治疗。 相似文献
2.
本文从八个方面阐述了国际式摔跤急性运动损伤的发病原因及预防措施。即思想因素;准备活动不充分;不正确的倒地动作;摔跤技术上对解剖、生理的特珠需要;组织技法上存在的问题;临近比赛阶段训练应注意的事项;身体机能和心理状态不佳;其它因素。 相似文献
3.
运动员在参与中长跑运动时,身体损伤会对其身体素质造成很大的影响,相关人员需要对其进行深入分析,确保能够有效避免其运动损伤。本文首先分析运动员出现运动损伤的具体原因,然后从准备活动,场地器材,技术动作,训练方法,身体素质和运动保护六个角度综合探究预防运动损伤的具体策略,保障运动员能够更为高效的参与中长跑运动。 相似文献
4.
运动损伤的预防原则和现场急救方法 总被引：5，自引：0，他引：5
徐玉军 《体育成人教育学刊》2003,19(2):104-104
1 运动损伤的发生原因及预防原则1.1 发生原因身体的解剖弱点和运动技术上的某些特殊要求是造成运动损伤的前提条件 ,而发生运动损伤的直接原因有 :(1 )缺乏有关运动损伤方面的知识。(2 )身体训练水平较低。身体素质较差不仅影响运动成绩 ,而且常常是致伤的重要原因。(3)教学、训练或比赛组织不当。如缺乏医务监督 ,没有很好地遵守训练原则 ,缺乏必要的保护措施 ,竞赛的组织安排不当 ,场地、器材、服装等不符合卫生要求。(4)身体状态较差。如疲劳、损伤、精神紧张等。(5)不良的气候因素或突变的环境因素。如雨后路滑、光线不足、气温过高… 相似文献
5.
6.
参加运动时的良好身体状态，除了能为运动员创造高水平成绩打下基础外，也能有效地减小运动损伤的可能性。现在，无论是运动训练专家还是教练员们都同样认识到，不适宜的身体状态是运动损伤的主要原因之一。肌纤维的分布不均衡，不合理的时机掌握等，都是由神经肌肉之间的不协调联系所引起的。不合理的肌力分布或者心血管状况、不合理的肌肉体积、柔韧度以及与身体组成成分有关的问题是一些运动损伤的基本原因，这些都不利于正常的身体状态和运动训练。 相似文献
7.
8.
大中学生排球运动员运动损伤的原因及对策 总被引：4，自引：1，他引：3
采用走访调查、专家访谈等方法，对142名大中学生排球运动员运动损伤的原因进行了调查分析，结果表明：大中学生排球运动员运动损伤的部位主要集中在腰、肩、踝、膝、肘关节；运动训练中运动损伤出现的机率最高，其次为运动竞赛损伤；准备活动不充分，技术动作不规范，身体局部运动量过大，场地器材不良是造成运动损伤的主要原因。提出了要重视准备活动的质量，强化基本技术练习，注意恢复训练，改善场地器材设备等建议。 相似文献
9.
体育专业学生运动损伤的调查与分析 总被引：14，自引：0，他引：14
针对体育专业168名学生运动损伤的调查与分析，揭示了体育专业学生运动损伤的特点、规律及损伤原因为：技术上的缺点和错误，准备活动不充分：场地、器材，气候状况不良；局部负荷量过大；缺乏保护和自我保护；思想因素，过度训练，违反规则；身体状况不良等。并提出了运动损伤的预防措施。 相似文献
10.
在体育教学中如何预防运动损伤 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教学中预防学生各种损伤应注意如下因素：中小学生的身体正处在生长发育时期，体内的新陈代谢非常旺盛，身体各组织、器官的功能和结构、大脑的智力和心理的发育都具有很大的发展潜力和可塑性；有的中小学生身体素质较差，身体状况不良；再加上体育教师的组织教学不够适当，场地器材不符合规定的标准，都可能造成损伤。只有了解产生造成运动损伤的原因，才能更好、有效地在体育教学中预防损伤。 相似文献
11.
对参加第10届全运会的8个省市48名男子蹦床运动员的运动损伤情况进行了调查和统计分析．结果表明：运动损伤的部位主要分布在膝关节、踝部、腰部和颈部。损伤的类型主要为筋膜韧带损伤，占26.2％：肌肉损伤，占19％；骨软骨损伤，占14．9％。发生损伤的原因主要是身体机能不适、技术因素、心理因素． 相似文献
12.
田径跳跃运动员支撑运动器官运动损伤的调查与分析 总被引：8，自引：1，他引：7
王欢 《西安体育学院学报》2002,19(3):61-62,86
采用临床调查分析和数理统计等方法 ,发现跳跃运动员支撑器官的损伤主要以膝关节、腰部、足部为主 ;运动损伤的类型主要有肌肉软组织和关节损伤两大类 ;运动损伤的原因主要包括技术动作不合理、训练和比赛安排不合理、场地器材不合格、准备活动不充分等。 相似文献
13.
自从事体育运动训练以来，我发现周围有相当一部分运动员出现过运动损伤，据统计在十名运动员中曾经因运动而受伤的就有八名，这使我们教练应该加以重视，我想就如何预防运动损伤这个问题与同行们做个初步探讨。运动损伤，是指体育运动过程中发生的损伤，为什么会发生运动损伤呢？原因很多，可分为直接原因和诱因，其中直接原因有：思想上不重视，缺乏合理的准备活动，技术上的错误；运动负荷较大，身体功能和心理状态不良；组织方法不当。运动粗野或违反规则：场地设备的缺点，不良气象的影响九种，诱因有：各项运动的技术特点和局部解剖的生理特点两种，我们常见的运动损伤有挫伤，肌肉损伤。关节韧带损伤等等，运动损伤的例子也是屡见不鲜的，例如：不做准备活动，在神经系统和其它器官系统的功能没有准备的情况下立即进入紧张的比赛，训练，由于肌肉的力量，韧带的伸展性都不够，身体的协调性差，因而易发生肌肉拉伤和关节韧带扭伤，技术上的缺点和错误。由于技术上的缺点和错误。尤其是初学者和少年儿童，神经活动的兴奋抑制过程不均衡，分化抑制的能力差，容易发生各种错误动作而造成组织损伤。因此，运动损失的预防应该得到我们的重视。 相似文献
14.
文章采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,以山西四所高校600名学生为研究对象,对高校学生产生损伤的原因进行了调查研究和分析。结果显示:运动前准备活动不充分、学生身体素质差、场地状况不佳是造成运动损伤的主要原因。建议加强学生体育锻炼,强化学生预防运动损伤的意识,尽可能减少并避免损伤的产生。 相似文献
15.
本文以高校排球教学为例,指出了缺乏损伤预防意识、准备活动不充分、排球技术不规范、排球专项身体素质训练欠缺、心理素质较差、场地器材和外界环境的影响是导致排球教学中学生损伤的主要原因,教师应当提高对安全教育的重视、合理安排准备活动、规范排球基本技术、强化专项身体素质训练、加强心理训练、加强场地器材设施建设,做好运动损伤的防护,充分发挥出排球运动对于学生身心发展的促进作用。 相似文献
16.
学生在学习体操动作时,发生运动损伤机率很高。为了解体操教学中的运动损伤情况,避免或减少在体操教学中发生运动伤害,就体操教学中产生运动损伤的主要因素进行了调查与分析。研究结果表明,发生运动损伤的主要原因在于学生的身体素质较差、技术错误、准备活动不足、保护与帮助不当等因素。 相似文献
17.
体育专业术科教学运动损伤研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在体育专业术科教学与训练中，学生运动损伤较多。统计结果表明：最易受伤的是篮球、足球、田径、体操等课程。而田径课中最易受伤的是标枪、跨栏、跳高、跳远等项目。受伤的原因主要是准备活动不充分，或准备活动过量，时间较长，教学内容，组织教法安排不合理，学生素质差，技术掌握不好等因素。本文提出了具体解决的办法，仅供求科教学的老师们参考。 相似文献
18.
易铭裕 《体育科技文献通报》2013,21(4):91-93
运用问卷调查法对师范体育类专业324名大学生运动损伤状况进行调查分析,旨在发现体育专业学生运动损伤的特点、原因及规律,并针对损伤的预防与处理的相关问题提出恰当意见,为其运动损伤的防控工作提供理论依据。研究结果表明:损伤的主要原因是思想上不重视、不合理的准备活动和场地器材因素;身体发生损伤较多的部位是踝关节、膝关节和腰部;损伤发生率较高的运动项目是篮球、田径和足球;经常发生损伤的时期是专业训练课和课余自我锻炼期间;低年级学生比高年级学生更易发生损伤;学生普遍轻视损伤后的治疗,伤病未愈的比率较多。 相似文献
19.
体育课应加强安全措施 总被引：4，自引：0，他引：4
学生在体育运动中,常发生运动损伤和一些可以避免的事故。从发生的原因来看,一方面是运动本身造成的,另一方面是切地器材设施造成的。因此,体育课上,教师加强安全措施和教育,非常必要。一、引发事故的因素主观因素：l学生不重视运动中的安全事项,不注意检查场地平整,器材稳固情况,部分学生认为运动中受伤是难免的事。2不遵守体育运动规则和运动场。馆、池等安全管理规章制度。动作粗野、不讲体育道德、有意犯规。3没有掌握必要的运动技术要领;运动技术不熟练、灵活性差,动作不协调;器械上练习时,无人保护。4．学生身体素质差,… 相似文献
20.
跆拳道专修学生运动损伤状况的调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对301名跆拳道专修学生运动损伤发生状况的调查研究,发现从事跆拳道训练年限较短的学生运动损伤发生率较高。损伤发生主要部位为下肢的膝、足踝;损伤性质以软组织挫伤与韧带及肌肉拉伤为最多;各种损伤多因科学训练水平低、身体状态不佳、准备活动不适当与场地设施等不符合要求,以及自我防护意识差造成。 相似文献