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1.
李琴 《聊城师范学院学报》2006,(3):266-268
大学生是社会主义事业的建设者和接班人，作为国家各条战线上未来的骨干，他们不但要有良好的思想政治素质、丰富的科学文化素质和健康的身体素质，更重要的是要有高尚的道德素质。近年来，由于我国高校采取了许多具体措施，总体来说，目前大学生的道德素质是好的。但是随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的发展，各种社会思潮和外来文化对他们的道德观念产生了前所未有的冲击，在一些大学生队伍中，出现了许多突出的道德缺失现象，对社会发展带来了不利影响。为此，在充分挖掘和整理现存资料、合理借鉴吸收相关理论研究的基础上，对大学生的道德素质教育问题进行研究显得尤为重要。 相似文献
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师范生作为未来的人民教师,不仅要掌握扎实的专业知识,更重要的是要有良好的道德素质和高尚的品德,因此,加强师范生的德育教育是重中之重。本文仅从教师的职业特点和道德素养两个方面,探讨师范生的德育教育。 相似文献
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4.
关惠玲 《廊坊师范学院学报》2003,19(1):123-124
师范生作为大学生的一个特殊群体，身上肩负着培养未来接班人的重任。他们自身的素质，将直接关系到所培养学生的质量。章将从社会实践能够提高师范生的政治素质、锻炼生活能力、提高组织能力、拓宽知识面、认识和适应社会能力等五个方面，阐述有计划有组织、扎实有效地开展社会实践活动，是培养师范生综合素质的有效途径。 相似文献
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6.
感恩教育不仅可以提升大学生自身的道德素质,更对促进社会和谐有积极作用。如今大学生感恩意识淡薄,高校需开设相关的课程并开展感恩教育的实践活动。 相似文献
7.
贺杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):65-67
伴随我国社会主义市场经济的不断深入与社会主义法治国家进程的不断推进,要求我们必须要有一支高素质的社会主义事业的建设者和接班人,他们不仅要有坚定的政治理想信念,而且要有高尚的道德人格,但当前大学生在道德素质方面出现了一些令人担忧的问题,我们要高度重视这些问题,通过多种途径切实提高大学生的道德素质。 相似文献
8.
尹燕萍 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(4)
师范大学生,未来的人民教师,担负着为二十一世纪培养合格的建设者和接班人的光荣使命,他们的道德素质如何,将在很大程度上决定着中华民族在下一世纪的前途和命运。而目前,大学生普遍的道德状况都太不令人乐观,大学校园里林林种种的现象与“大学生”这个美丽的名字很不相称,以至于青年问题专家们不得不大声疾呼:“当代大学生面临的最大问题是怎样做人!”然而,对高师生而言,他们面临的则不仅仅是自己怎样做人,更有教育未来的学生怎样做人的问题,其基础文明水平的高低,将直接关系到从教以后的“师德”是否高尚,能否为祖国培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才的大问题。因此,对师范生加强基础文明教育,就更具有重要的现实意义和长远 相似文献
9.
王贤国 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
前职业道德是师范生走上教育工作岗位前必备的道德素质。本文就师范生的前职业道德教育的重要性和必要性，特别是进行前职业道德教育的内容和方法，进行了分析和探讨，对加强师范生的职业道德观念有参考价值。 相似文献
10.
吴筱贞 《广东技术师范学院学报》1997,(3)
道德是人们共同生活及行为的准则、规范，本质上是每个社会成员的思想意识形态。高校大学生作为构成我国当前社会的一个整体，其道德素质如何？这是我国社会主义精神文明程度的一个标志。毋庸置疑，大学生作为未来社会的主力军，在即将到来的对世纪里，将会对整个社会产生重要影响。因此，他们今天的道德素质问题，是一件关系到我们国家前途命运的大事，笔者现结合自己从事学生工作的体会，就如何提高当代大学生的道德素质问题谈谈个人浅见。一、当今大学生存在的主要道德问题改革开放以来，大学生的道德素质有一定的提高，广大学生打破了旧… 相似文献
11.
聂素民 《成都教育学院学报》2014,(8):47-50
高校"学评教"评价机制在促进教师专业成长、提高教学质量的同时也给教师带来了负面情绪和心理压力,教师应该努力做好心理调适,认知教学中的师生伦理关系,反思教学中的问题,坚持教师的道德原则,坚守教师的道德规范,自觉加强教师自身的道德修养,不断提高自身的伦理道德境界,才能起到教书育人和为人师表的作用。 相似文献
12.
当前的大学生大部分都是90后,他们有自己的特点,给高校师生关系提出了新的课题。在对90后大学生特点把握的基础上,分析对师生关系带来的一些新挑战,总结新型和谐师生关系的特征,并重点提出如何构建高校教师与90后大学生的和谐师生关系。 相似文献
13.
杨会宾 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):38-39
新形势下,大学生道德缺失主要体现在：道德价值认知的模糊和道德选择的非主流化、价值取向功利化、知与行的脱节、对新道德的困惑等。造成当代大学生道德缺失的原因包括：道德环境的变迁、高校道德教育的乏力、道德榜样的失范和道德教育者人格力量的削弱、文化因素以及学生自身原因。 相似文献
14.
高校青年教师师德素质培养的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
在社会活动中,教育是一个讲求高尚道德的领域,教育道德的优劣关键在于教师师德师风如何。作为高校教师重要生力军的广大青年教师,尤其是刚刚大学毕业走上高校教师工作岗位的青年教师,他们的师德师风形成和培养是高校教师队伍建设的一项重要工作。从高校青年教师师德师风的现状、存在问题及原因、形成和培养途径等方面展开论述和分析,能为高校青年教师师德师风建设提供一定的借鉴和参考。 相似文献
15.
目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）术后干眼的临床特点。方法对已行准分子激光原位角膜磨镶术手术的263例（513眼）患者进行研究分析,在术前及术后不同时期进行各项干眼相关指标的检测。结果术后1周至3月与术前比较干眼症状加重、角膜荧光着色眼数明显增加、泪膜破裂时间明显缩短、泪液分泌量减少,与术前比较差异具有统计学意义;术后6月出现干眼症状例数较少,各项泪液学检测指标与术前比较差异无统计学意义。结论LASIK术后干眼症可防可控,但需加强手术前筛选和积极进行术后治疗。 相似文献
16.
刘珈伶 《九江职业技术学院学报》2010,(1):71-72
高校学生的道德教育对全社会的道德建设起着导向作用,是社会道德进步的动力。信息化时代的到来,要求全面更新道德教育内容,其中引导高校学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征,正确认识全人类利益和民族利益的关系,是信息时代对高校学生道德教育提出的迫切要求,强化体育课堂德育教育是当前普通高校体育老师重任之一。 相似文献
17.
在构建社会主义荣辱观教育体系的过程中,高校共青团组织应注重发挥自身优势,紧紧围绕社会转型期青年大学生思想道德水平实际,有针对性地开展社会主义荣辱观教育。本文在分析当前大学生道德存在问题的基础上,就加强大学生荣辱观教育中发挥共青团组织作用作了探讨。 相似文献
18.
高校教学评价活动的设计与实施不仅需要斟酌评价方法的科学性、可行性,也要考虑参与评价活动的个体或组织之间行为伦理的合理性、公正性问题。大学作为伦理性实体不仅自身存在着伦理关系,还要以自身伦理的实践为学生和社会起到示范和引领作用。高校教师作为教育者担负伦理道德代言人和伦理道德教育家的角色,高校教师作为“学术人”也要遵循一套学术伦理规范。大学教学不仅传授知识和技能,更为重要的是影响大学生的思想道德,所以大学教学内在地具有伦理属性。教学评价是对大学教师的教学进行价值判断的活动,其具有特殊的伦理品格。在实践上,教学评价的目的应为师生的全面自由发展,在评价主体应包含教师本人,评价内容应该全面且侧重师德的发展性,评价过程应公开、公正、公平。 相似文献
19.
高职生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业发展道路的设想和规划。大学时期是人一生中的重要阶段,学生应好好度过,并在教师指导的基础上认真规划自身的职业生涯,做好四个＂三＂,即认识人生三种关系,树立人生三个支点,把握个人发展的＂三级跳＂,构建三方面结构。 相似文献
20.
王海霞 《开封教育学院学报》2008,28(4)
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军,是维护学校和社会稳定的重要力量。结合高校辅导员队伍现状,围绕如何提高他们的综合素质,激发他们的工作积极性、主动性、创造性,如何保持辅导员队伍的相对稳定性等问题予以探讨,找出对策,可以对高校辅导员队伍建设起到积极作用。 相似文献