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运用文献资料等方法,对高职院校航海类专业体育课程设置状况进行分析研究。研究认为,高职航海类专业体育课程的改革必须要走在前列,不断完善教学管理制度和教学运行机制,建立实用、合理的航海类专业体育课程教学体系结构模式,把航海体育优质教育资源优化集中起来,提高海员的职业身体素质、生理机能等,满足国际海员高级专门技术人员标准（STCW）公约的要求。 相似文献
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集美大学航海类专业体育课改革策略 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、田野调查法与问卷调查法,对国内部分航海类院校的体育课程进行调查分析。结果表明:公共体育课程设置对于航海类专业学生的特殊性考虑不足、课时设置少、体育课程不符合学生未来就业后的工作环境;建议:应将传统球类项目转为社团俱乐部形式课余开展;创建具有航海专业特征的体育课程,可选择船员基础类、健身类、棋牌类和社团俱乐部类等为主干课;结合"航海类院校半军事化管理"的国家政策要求,设立部分军事体育的日常管理。 相似文献
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随着航运事业的迅速发展,对航海专业人才的要求不断提高。航海院校的体育教学对学生的体质、心理等会产生深远的影响。加强高职院校航海类专业体育教学模式的研究是体育教学改革的重要环节,本文针对目前高职院校航海类专业体育教学中存在的主要问题,提出新的体育教学思路,从而提高高职院校航海类专业学生的体育课质量,进而满足航海职业对船员身体素质的特殊要求。 相似文献
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问题提出 航海类专业的专业特点决定了对本专业学生的心理品质有许多特殊的要求。为在体育教学过程中突出专业特点,有目的,有针对性地培养学生的优秀个性品质,本文通过对航海类专业学生个性心理特征的测试和对此分析,了解掌握学生个性心理特征的状况,以期为体育教学提供一些参考。 相似文献
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集美大学航海专业体育课程现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、调查访问和数据统计法,对集美大学航海专业体育课程的现状进行分析.结果表明:航海专业体育课程反映了学校体育的本质功能,注重航海专业的特殊性,通过抗晕训练、游泳、搏击及定向越野等内容的教学,为学生适应未来航海职业做好了准备;航海专业体育课程也存在教育目标与航海国际公约要求的差距、教学内容设置和时数安排不够合理、场地器材不足及缺乏保养维护等同题. 相似文献
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随着金融危机时航运人才市场的冲击,航海类专业毕业生就业情况发生了新的变化,航运企业对航海类专业毕业生的综合素质提出了更高的要求。在分析航海类专业学生人文素质教育必要性的基础上,针对目前航海类专业存在的问题与不足,提出了航海院校在教学过程中提高和改善航海专业学生素质的有效途径。 相似文献
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孙力 《体育成人教育学刊》1999,(3)
高校体育教育的根本任务是为国家培养高质量的合格人才,对航海专业学生的培养目标除了德、智、体全面发展外,还必须具备符合国际海员高级专门技术人员的标准。因此,如何从体育角度来提高和实现培养目标,是我们航海类体育工作者极为关注的问题。纵观现行的体育教学状况,无论在大纲中,还是在内容上有许多地方都还不适应培养航海专业人才的需要。因为航海专业的学生将来是在海上作业,无论从工作的条件和生活的环境与陆上比较都有明显差异,海上的环境是复杂、多变、艰险的。因此,航海类专业体育教学的改革要紧密围绕这一特点而展开,使… 相似文献
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我国高职航海体育课程在教学内容设置方面,目前还是沿用普通高校的体育教材,虽然增加了滚轮、浪木、绳梯等航海特色项目,但没有与其专业特点和职业特性形成“无缝对接”,没有真正体现出航海体育课程的特性与作用.为此,通过理论和课程改革的实践对高职航海体育课程内容设置进行研究. 相似文献
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广西高校航海教育专业成立的时间不长,尚处于起步阶段,航海体育处于摸索阶段,航海体育课程建设尚未成形。文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法及访问法,从促进地区发展、航海体育课程建设、完善航海教育体系的角度出发,对广西高校航海体育课程建设的必要性及思路进行研究,旨在为广西高校航海体育课程建设及培养合格的航海人才提供一些可行的建议。 相似文献
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本文以1996年颂布的《中国成年人体质测定标准施行办法》为依据,对莆田学院一年级部分18-20岁女生的形态、机能和身体素质进行检测。结果表明:莆田学院18-20岁女生体质基本都在合格线以上,其中体重、台阶指数、坐位体前屈、纵跳、10米×4往返跑和1分钟仰卧起坐六项成绩良好;肺活量和握力成绩偏低。分析结果可为中国成年人体质测定及莆田学院体育教学改革提供参考。 相似文献
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何雪芸 《体育科技文献通报》2014,(9):65-66
本文运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,通过对湖北民族学院开设摆手舞选项课的可行性研究,得出结论：摆手舞作为选项课教学资源具有不受场地器材限制、人员限制和师资易配备等优势。因此,在湖北民族学院开设摆手舞课能够丰富学校的课程资源,为高校体育教学工作改革提供参考依据。 相似文献
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李雪峰 《体育成人教育学刊》2014,(4):14-16
体育教育是圣约翰大学的特色之一,这正是因为校长卜舫济的体育教育思想和理论在圣约翰大学得到了良好的贯彻与实践。卜舫济体育教育思想与实践对于学校体育的发展作出了重大贡献,其先进的体育教育理论在中国进行传播,促进了中国大学体育教育的改革与发展。卜舫济所创建的圣约翰体育教育模式已经成为中国现代高等教育改革的重要参照。 相似文献
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本文对东南大学与台湾中央大学的体育教学在课程设置,选课项目、教学文件建设,体能测试,成绩考核、不及格处理等教学过程现状的异同进行比较和分析研究。台湾中大体育课必修4年(每周2课时),选修项目多达23项,在体能抽测,体育管理电脑化,重视场地器材建设等方面,有其特色和长处,对当前高校体育教学改革,有一定的借鉴和参考价值。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对陇东学院大学生课外体育活动的现状进行了分析和探讨,剖析了影响大学生参加课外体育活动的因素,指出了存在的问题与不足,并提出了今后开展课外体育活动的对策,为今后体育教学改革的深入开展提供了经验借鉴和理论依据。 相似文献
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以浙江工业大学为例,采用文献资料、问卷调查和统计分析的方法,在对学生健美操课程学习动机的影响因素进行分析的基础上,通过设置教学内容、设计教学程序、改革教学组织形式、完善考核评价手段等措施进行健美操课程＂选择-创编＂教法改革的实验研究。研究结果表明：实验班和对照班在健美操学习的内部动机上存在着显著性差异;特别是在兴趣和乐趣的体验和主观能力的发挥上,达到了统计学显著性水平;感受的压力和紧张、努力程度以及价值的体现三个因子,实验班和对照班不存在显著性差异,但实验班得分均高于对照班。文章认为：浙江工业大学健美操课程＂选择-创编＂教法的改革明显提高了学生的参与动机水平,实现了改革的预期效果,具有一定程度的借鉴性和参考价值。 相似文献
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本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,充分挖掘东北大学体育部在办学发展中所存在的优势条件与不足因素,进而提出申请开设运动训练专业的价值所在。旨在为东北大学本科教学质量提供更为优质的改革方案与切实的理论参考,为我国高校体育事业人才培养奠定坚实基础。 相似文献
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课程是实现培养目标和培养模式的关键,本文以培养复合型体育专业人才为目标,对南昌航空大学社会体育专业的课程体系进行研究,以期为其他院校社会体育专业课程体系改革提供参考。 相似文献
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以建构主义学习理论为指导思想,从健美操教学内容、教学方法、教学过程和教学评价构建大学生能力培养的健美操教学框架体系,为普通高校体育院系健美操教学改革提供参考,提高学生的健美操实践能力。 相似文献