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随着高中新课程标准的实施，高考命题从“知识立意”向“能力立意”转变，但这并不意味着要削弱对知识的考查，而是在考查知识的同时，重视对能力的考查，或者说，考查数学知识和考查数学能力并重，同时突出考查学生学习新的数学知识的能力，探究数学问题的能力，应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新意识．[第一段] 相似文献
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要改革传统的自然课堂教学，把培养学生的创新意识和实践能力落到实处，必须充发挥自然科考查评介的杠杆作用，要增加必要的考查项目，使评价全面，客观；要科学设计试卷考查题目，突出知识的理解，应用和能力考查，要采取自主选择式考查方法，变被动考查为主动考查。 相似文献
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浅谈中考试题对数学能力的考查刘军（江苏省大丰市三龙中学２２４１６１）培养学生的数学能力，是中学数学教学的目的之一，从近几年各地的中考试题看，一个显著的特点是：深入挖掘教材，努力创新，通过基础知识和基本技能的应用，进一步考查学生的数学能力．各地对学生数... 相似文献
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近几年来，数学高考试题在坚持能力立意，全面考查学生的数学知识、数学方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新设计，着力考查学生的一般数学能力：包括学习能力，探究能力，创新能力，应用能力。由于数学具有高度抽象性、严密逻辑性、应用的广泛性等特征，因而被公认为是“思维的体操”，对于提高学生的思维能力起着不可替代的作用，以下我 相似文献
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突出能力立意2006年大多数省市的数学中考卷能够充分体现以能力立意命题，遵循《数学课程标准》的基本理念，在考查学生基本数学知识和技能、数学思想和方法的同时，着力考查学生观察问题、发现问题、提出问题、分析问题和解决问题等能力，以及学生对知识融会贯通和综合应用的实践能力，且注重对综合素质、创新意识、学习方式以及价值观等方面的考查。从而体现了数学应用的广泛性，能够强化学生应用数学的意识，引导其关注生活，自主探索，不断创新，进一步体现数学试题的教育价值。 相似文献
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根据传感器而编制的新颖物理试题，不仅能考查学生理论联系实际的能力，而且能综合考查学生的创新精神和实践能力，因而这类试题倍受命题专家的青睐，考察这些试题的命题立意、能力要求和题型格式，可分为技术应用、信息给予、设计性实验等三类．下面通过具体实例进行分析与点评。 相似文献
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一、总体评价
2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试数学试题，按照“在考查基础知识，即《普通高中数学课程标准》所规定的必修课程标准内容的同时，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力，即空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、应用意识和创新意识以及个性品质的考查”的命题指导思想， 相似文献
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1．2002年文科综合试题命题的指导思想仍然强调能力立意突出考查考生应用知识解决问题的能力，考查考生综合素质及创新精神和实践能力，以此引导中学教学转变观念，改革课堂教学模式，改变“题海战术”做法，努力提高学生的思想政治素质、科学文化素质、身体心理素质和审美修养素质。 相似文献
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近几年来,上海数学高考试题在坚持能力立意,全面考查学生的数学知识、方法和数学思想的基础上,积极探索试题的创新设计,着重考查学生的学习能力、应用能力、探究能力、创新能力和综合索质. 相似文献
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随着素质教育的深入，对学生应用物理知识解决实际问题能力的考查成为各类考试的一个显著特点，试题中普遍增加了与工农业生产、日常生活、科技环保等密切相关的情景题，以考查学生的创新思维和创造性解决问题的能力，本文以日常生活中的常用器具为背景而设计的试题分类加以解析． 相似文献
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随着素质教育和创新教育的进一步深入，近二年全国各地的中考题呈现出异彩纷呈的良好局面，既能考查学生的知识和能力，又能考查学生的辨析能力． 相似文献
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随着高考改革的逐步深入，高考数学命题实现了遵循教学大纲，但又不拘泥于教学大纲的指导思想，坚持从知识立意转向能力立意。出现了通过对知识、思维、应用、人文价值等综合设计考查考生创新意识和创新思维的新题型，其中信息题情境新颖，设问巧妙，背景独特，又能有效地考察学生的思维品质和学习潜力，倍受青睐，成为考查学生综合能力的主力题型． 相似文献
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一、命题原则。考查要体现《英语课程标准》的新理念，体现九年义务教育的性质，体现素质教育的要求，注意切合学生的生活实际，考查学生的创新意识和实践能力，着重考查学生在真实情境中理解、综合运用语言的能力。 相似文献
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本文研究如何创新大学物理考试题型,从而将对学生应试能力的考查转为对应用能力和创新能力的考查。让考试成绩不仅仅反映学生的学习情况,更重要的是评估学生对知识的掌握、运用和创新能力。 相似文献
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第14届全国初中应用物理知识竞赛试题，特别注重联系生活、联系实际、联系科学技术；力图扩大学生视野，启发思维，激发学习兴趣，培养独立思考和创新精神；考查学生应用知识的能力和解决问题的能力．下面结合试题作一简要的分析。 相似文献
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2002年河北省中考数学试题在继续坚持几年来基本稳定的基础上,加大了能力和创新方面的改革力度,突出了数学作为基础学科的特点。既考查数学基础知识的掌握程度,又注意考查学生的数学素养,加大了应用能力测试力度,提高了对数学语言的阅读理解及数学表述能力的要求,体现了对学生数学创新意识和综合运用知识能力的考查。 相似文献
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近年来，中考物理题更加灵活和开放，更加注重应用和创新，更加贴近生活．命题立意于能力，注重考查学生的学科能力、学习能力、探究能力，以及解决问题的能力．新题型的构成特征主要表现在以下几个方面． 相似文献