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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
开学的第一天,北京建筑工程学院人文社会科学系学生辅导员蔡老师就收到了同学们交上来的寒假作业——由学校组织的“建院校友访谈——2005级学生寒假期间访谈校友活动”的调查报告。参与本次活动的主要是一年级学生。学校要求他们以小组为单位,采访至少一位本专业2001届以来的校友,并完成个人和小组的调查报告。学生们通过采访,了解自己专业的就业情况、专业发展前景,通过走访优秀校友,学习他们的成功经验,增加对大学生就业、立业、成材的理解,开始他们职业生涯规划的旅程。大学生们既新鲜又兴奋,急于和老师分享他们在访谈中的各种心得。他…  相似文献   

2.
<正>"问题教学"是由某本原性数学问题所引发的探究、建模,直至达成问题解决的教学活动,着力培养学生的思维方式,帮助学生形成应对未知挑战的能力。一、从随意的提问到本原性问题凝练——真问题本原性数学问题的凝练,要考虑数学作为一种活动,其内在的联系、思想方法等本质特征;更要考虑对学生而言,什么是某个数学问题最为本质的要素。本原性数学问题的凝练重在关注问题的"质",即在数学教学中把某个数学问题的"根源"或"基本构  相似文献   

3.
在富有历史文化底蕴的泉城济南,有一所百年老校———山东省济南师范学校。该校在百年的办学历程中,为社会输送了一批又一批合格的人才,其中有“济师人”引以为骄傲的著名诗人臧克家、学者季羡林等老校友。如今,“济师人”将“燃烧自己,照亮别人”的红烛精神发扬光大,于1990年成立了烛光文学社。  相似文献   

4.
<正>2016年6月开始,沈阳建筑大学启动了"学生成长导师计划",至今已开展了6期活动,累计400余名学生参与其中。"学生成长导师计划"活动是由学校聘请优秀校友担任本科在校学生的导师,通过校友和学生自主申报,双向选择,确定对接关系,以校友丰  相似文献   

5.
周望城 《湖南教育》2005,(11):28-28
走过了一百年艰难曲折而又流光溢彩历程的湖南师大附中于百年校庆之际特意开辟了一个“校友成长论坛”。我们发现,校友谈得最多、感受最深的是他们在校期间学校丰富多采的活动给予他们成长的积极影响。是活动,给了学生个性张扬的舞台;是活动,给了学生自由飞翔的天空;是活动,给了一届又一届学生可持续发展的强大动力。一、给学生一片参与学校管理的天地,培养学生自治自理的能力。学校的学生会、团委会、宿管会干部以及班级、年级的学生干部都经过学生自荐和竞选;电视台、广播站、记者站、文学社、剧社等,都由学生干部组织和主持;学生的日常行…  相似文献   

6.
为了激发学生为献身“四化”而学习的积极性,我在初三(3)班的班集体建设过程中,设计了“我与校友话明天”这一内容相互关联、逐步深化的理想教育系列活动,共分五个部分。(一)张开理想的翅膀: 1.学校请校友中的南疆英雄讲述“学生→战士→英雄”的成长过程。2.班级举行故事会,每人讲一则名人的故事。3.在班会课上,各人讲“我的明天在哪里”。(二)寻找学习的榜样: 1.进行社会访问,追寻校友的足迹。2.全班举行校友简况汇报会。3.与校友通信,畅谈自己的理想,前进中的困难;请校友谈谈求  相似文献   

7.
夏育华 《中国教师》2014,(20):11-13
<正>"严谨、朴实、奉献、进取……"响亮的声音在我校孔子广场上空久久回荡,孔子广场人头攒动,队列整齐……这不是一群学生,他们来自五湖四海,年龄各异;这又是一群学生,他们正在缅怀青葱岁月、重温母校校训。这是2012年我校百年校庆校友们自发组织的一个活动。"吼一吼,吼出当年的精气神,"参加活动的国家环保部副部长李干杰校友说,"在望城一中做学生的时候,条件非常艰苦,老师们就带着我们大声读校训,还真能止饿忍苦。"  相似文献   

8.
孙素珍 《辅导员》2014,(10):62-63
我们浙江省温州市龙湾区永昌第一小学地处永昌堡,这是一个有着450多年历史的抗倭城堡。堡内保留着一座座古老的民居建筑、桥梁,流传着一个个古老的英雄故事。永昌小学就坐落于城堡的北面,始建于清光绪30年,即公元1904年。百年来,这所百年老校已培养了一万多名学生,其中更有一批德才兼备的栋梁之材,如中科院院士孙大业、国防部医学博士王建崇等校友。  相似文献   

9.
张婷 《现代教学》2013,(12):21-21
我校百年校史中蕴藏着丰富而生动的教育资源,其中,优秀校友就是学生们学习的楷模,如数学大师吴文俊、著名画家蔡吉民等,是我校的课植文化与勤朴精神奠定了他们人生的基石。校友们勤勉踏实、勇于创新的精神对学生来说具有无穷的鼓舞力。因此,我校以培育学生勤朴精神为主题,开展了一系列校史资源课程实践活动。  相似文献   

10.
王珏 《上海教育》2016,(6):54-55
实际上,美国的高中每年秋季都会举行返校活动,包括橄榄球赛、校园舞会、评选"国王(King)"和"王后(Queen)"等,校友也会成群结队回到母校参加活动。在美国进修的这几个月里,亲眼见到了美国中学各种各样的活动。校园里到处张贴着各类活动的海报,每天下午3点以后,学生们活跃在各个学生社团或俱乐部。有些活动的主题与上海的学生活动非  相似文献   

11.
中国人民大学前不久正式启动了75周年校庆。期间,人民大学将不举办传统的以少数领导和嘉宾为主体、有限师生及校友参与的庆典大会,而是在校内进行"关爱师生基金"校庆义卖活动等,让师生参与。据悉,今年校庆将一直持续到年底。人民大学校长陈雨露说,校庆"以学术为中心、以学生为中心、以校友为中心",回归大学本位,要让师生和校友参与其中。校庆的形式将非常简朴。陈雨露说,人大已举行了第一项活动——"关爱师生基金"校庆义卖。义卖善款将用于支持"关爱师生基金",为身患重症疾病、遭遇意外伤害或遇到其他困难的师生提供援助。人大的校庆活动体现的是公益性以及校友和在校师生的参与。  相似文献   

12.
中国人民大学学生就业指导中心认真贯彻中央政策精神,开展了一系列基层、西部就业宣传动员活动。学生就业指导中心邀请到著名校友、全国十杰法官、北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水法官到校为毕业生同学作职业指导报告,报告以“基层就业与立业”为题,掀开了学校推动毕业生面向基层就业的序幕。2005年12月,学生就业指导中心主办了“基层就业之路——鼓励毕业生面向基层就业系列活动”,此次活动在北京市高校中率先掀起了鼓励毕业生面向基层就业的高潮。校友宋鱼水法官也到场与同学们分享自己在基层工作多年的感受,向同学们展示了基层广阔的发…  相似文献   

13.
化学学科理解是指对化学学科知识及其思维方式和方法的一种本原性、结构化认识。从“本原性问题”出发,启发“本原性思考”,可以帮助教师和学生形成“本原性理解”。沿着“是什么”“怎么样”“为什么”这一“本原性思考”路线,逐渐形成对某一化学知识点的“本原性理解”。“结构化”是将系统内部各要素按照一定关系形成关联结构的过程,即“结构”是“结构化”的结果。高中化学教学内容结构化的方法有基于知识关联的结构化、基于认识视角和认识思路的结构化、基于核心观念的结构化。“素养为本”的课堂要积极引导学生在教学内容结构化的自主建构中,本原性理解化学核心观念,发展学生化学核心素养。  相似文献   

14.
有效学习必须返回学习的原始状态,重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系.恢复知识与身体关系的目的在于让学生亲身在真实的问题情境中尝试错误;恢复知识与情感的关系的目的在于使学习活动有意义,让学生热情求知,成为“当事人”;恢复知识与活动的关系的目的在于让学生在游戏中学习.  相似文献   

15.
杨贵庆  杨虓 《上海教育》2013,(16):10-10
当大同中学百年校庆钟声敲响的时候,在这所古老而又年轻的菁菁校园内.悄然增添了一道独特的新景观.它就是用一种极为特殊的砖——“校友砖”砌筑的一座“校友砖艺术墙”,它汇聚了多少大同人的守望,它又承载着多少大同人的追梦!  相似文献   

16.
我们重视学生社团在学生成长中的作用,是因为社团活动有着常规课堂和学校组织的官方活动所没有的独特价值,我们尤其看重的是孩子们在没有行政力量和教师组织的状态下,在协商、协作和协调中经受的磨练。当然,我们也规定,一个规范、成熟的社团必须是由跨年级的成员组成的,这不仅是因为它有利于以大带小,还有一个原因是希望这些社团能够代代相传,在校园里扎根百年。只有这样,才会建设校友文化,弘扬校友精神。  相似文献   

17.
返回“体验学习”   总被引:2,自引:0,他引:2  
有效学习必须返回学习的原始状态,重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系。恢复知识与"身体"的目的在于:让学生"亲身"尝试错误,让学生在真实的问题情境中尝试错误;恢复知识与情感的关系的目的在于:使学习项目本身有意义,让学生"热情求知",让学生成为"当事人";恢复知识与"活动"的关系的目的在于让学生"在游戏中学习"。  相似文献   

18.
雷静 《高中生》2013,(7):40-41
在橄榄球赛季接近尾声时,很多学校通常都会举办一场名为"返校节"的庆祝活动。它往往持续一周的时间,并以各种有趣的活动为特色,比如盛装日、庆祝游行和"返校节"舞会等等。当然,还有大型的橄榄球比赛。学校的校友们常会回来观看这场盛大的赛事",返校节"由此得名。"返校节"的各种庆祝活动一般都从"精神周"开始。在这些日子里,师生们会穿上有趣的服装来学校,以配合当日的主题。有一次,我们举办了"反穿日",学生们可以反着穿他们的衣  相似文献   

19.
屏子 《教育》2012,(11):5
南京大学在即将举办110周年校庆之际,学校校庆办公室负责人向媒体证实,"不看官衔大小,以长幼排序。"这是他们今年校庆接待校友的重要原则。百年南大,此举让校庆真正抛开了"官论几品、顶戴何爵"的官场排位之风,体现了真正的"大学精神",弘扬尊重与平等,彰显以人为本的情怀。对于校友来说,校庆是一个老同学的聚会,如果掺杂较多的官位、职务、金钱等因素,校庆就变了味。论官排位、论资排位、论钱排位等现象很突出,让很多校友深为反感……  相似文献   

20.
优秀校友是学校的宝贵资源,在学生中具有很强的亲和力和示范性。莆田学院数学系党总支创新性地引入"校友党课",独辟蹊径,邀请大学生村官校友、博士校友和教师校友返校上党课,创新思政教育,拓宽就业渠道,搭建全新平台,引领学生成人成才,实现了党建工作和就业工作的双赢。  相似文献   

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