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基于情绪和动机视角,引入科研焦虑和成就动机两个变量,分析了挑战性与阻碍性科研压力源对科研绩效的作用机理。研究表明:就总效应而言,挑战性科研压力源对科研绩效有显著的正向影响,而阻碍性科研压力源对科研绩效有显著的负向影响;就中介效应而言,挑战性科研压力源分别通过科研焦虑和成就动机对科研绩效产生间接的负向影响和正向影响,而阻碍性科研压力源通过科研焦虑和成就动机对科研绩效均产生间接的负向影响。经过分析和讨论得出了相应的启示。 相似文献
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高校对科研绩效的日益重视致使教师产生了巨大的科研压力,而科研压力对科研绩效的作用机理是值得探究的重要问题.在文献回顾的基础上,以学术氛围和情绪智力为调节变量,构建了科研压力对科研绩效的影响模型,深入探讨了学术氛围和情绪智力对两者关系的调节机制.结果表明:在当前的情景下,科研压力对科研绩效有负向影响;学术氛围和情绪智力均能正向调节科研压力与科研绩效的关系,并且情绪智力的调节作用强于学术氛围的调节作用;学术氛围与情绪智力的交互作用同样对科研压力与科研绩效的关系起到了正向调节作用.经过分析和讨论,提出了相应的启示,以期为高校的科研实践活动提供有益的指导. 相似文献
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技术转移作为高校社会服务职能的重要体现形式，对高校科研活动究竟产生了何种影响是学术界关注的热点问题。本文以2008-2014年中国106所“211”及省部共建高校为样本，研究了高校技术转移对其论文产出和专利产出的影响效应，并对不同来源的科研资助（政府资助和企业资助）在高校技术转移与科研产出关系中的中介作用和调节作用分别进行了实证检验。结果表明：（1）高校技术转移对论文产出的影响不显著，而对专利产出具有显著正向影响；（2）高校技术转移对其获取政府资助和企业资助均具有显著的正向影响，政府资助和企业资助在高校技术转移与专利产出关系中发挥积极的中介作用；（3）政府资助对高校技术转移与论文产出的关系具有显著的负向调节作用，而企业资助对高校技术转移与专利产出的关系具有显著的负向调节作用。 相似文献
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本文通过对全国53所高校进行问卷调查所获数据,运用回归模型进行实证研究,探索产学研合作项目模式与高校科研绩效的关系,以及R D投入的中介作用。研究结果表明,科研人员结构和科研经费投入在委托研究模式、共建合作平台模式、合作培养人才模式、校企战略联盟模式对高校科研绩效的影响中发挥部分中介作用,科研经费投入在技术转让模式对高校科研绩效的影响中发挥完全中介作用。因此,高校应重视开展各类形式的产学研合作项目,加强科研人员和科研经费的投入,充分利用产学研合作项目提供的人员、资金、平台等资源,提高科研绩效。 相似文献
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现如今,科研不端行为在博士研究生群体中呈蔓延趋势.本研究通过494份博士研究生样本探讨了科研不端行为的影响因素.研究结果显示,科研压力对科研不端行为的科学导向和关系导向均有显著正向影响;科研资源供给对科研不端行为的关系导向具有显著负向影响,但是对科学导向没有显著影响;教育惩罚政策对科研不端行为的科学导向具有显著负向影响,但是对关系导向没有显著影响.研究还发现,科研不端行为的科学导向和关系导向在性别、学科类别、博士类型等人口统计学变量上具有显著差异性. 相似文献
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高校科研团队内部隐性知识共享绩效实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以高校科研团队为研究对象,构建了高校科研团部内部隐性知识共享绩效的影响因素模型,对江苏省8所高校243名教师进行问卷调查,根据调查数据进行信度分析和效度分析,通过因子分析将隐性知识共享动机分为生活动机和社会动机,然后分析团队成员的人口统计学特征对隐性知识共享相关指标的差异性,并运用结构方程模型对高校科研团队隐性知识共享绩效影响因素进行路径分析。研究结果表明：团队成员人格对成员隐性知识共享动机有显著正向影响;隐性知识特性对高校科研团队隐性知识共享绩效存在显著负向影响;成员隐性知识共享能力、团队隐性知识共享环境和团队成员间信息对称性对隐性知识共享绩效有显著正向影响。 相似文献
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提升研究生科研创造力是研究生教育体制改革的核心目标之一,已有研究重点从个性特征、导师因素探讨研究生科研创造力的影响因素,鲜见后天因素与团队氛围因素的考察。基于社会认知理论,旨在探讨个体科研经历,师门差错管理氛围对科研创造力的影响及其作用机制。以来自山东、北京、天津、上海四省/市部分科研院校的61个师门311名全日制研究生为被试。研究发现：科研经历对科研自我效能、科研创造力有显著正向影响;科研自我效能感对科研创造力有显著正向影响,并且在科研经历与科研创造力关系中具有部分中介作用;师门差错管理氛围对科研自我效能感、科研创造力的跨层正向影响显著;科研自我效能感在师门差错管理氛围与科研创造力关系中具有完全中介作用。 相似文献
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基于企业外部合作关系和内部治理机制对技术创新影响的相关研究,分析不同内部经理人治理机制下外部纵向合作企业的关系集中度对技术创新绩效的影响。筛选出2009—2012年度的134家上市公司作为样本进行面板数据模型分析,结论包括:(1)客户集中度对技术创新绩效具有U型影响,供应商集中度对技术创新绩效具有负向影响;(2)经理人激励机制对客户集中度与技术创新绩效间关系的影响不显著,但是,经理人监督机制中两职分离、独董数量和监事会持股对两者间关系分别存在负向、正向和正向调节效应,监事会规模的调节效应并不显著;(3)经理人激励机制中,薪酬激励和股权激励对供应商集中度与技术创新绩效间关系分别存在正向和负向调节效应,经理人监督机制中两职分离和独董数量对两者间关系都存在负向调节效应,监事会规模和持股的调节效应并不显著。 相似文献
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鉴于整体自尊水平和不端行为关系的矛盾性,在情景自尊理论的基础上,提出"学术自尊"的概念。在文献回顾的基础上,构建了科研压力对高校学术不端行为的权变影响模型。从个体层面上研究了组织支持和学术自尊对两者关系的复杂调节机制。实证结果发现:(1)组织支持负向调节科研压力与学术不端行为之间的关系;(2)学术自尊对科研压力与学术不端行为之间的关系具有负向调节作用;(3)进一步的三项交互检验发现:随着学术自尊程度的提高,组织支持对科研压力与学术不端之间关系的负向调节作用变强。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2017,(6)
为了研究创业网络的关系强度和关系质量对新创企业绩效的直接影响,及效果推理型创业资源整合的中介作用和环境不确定性的调节作用,对290份新创企业问卷数据的实证研究发现:(1)创业网络的关系强度和关系质量都对新创企业绩效具有显著正向影响;(2)效果推理型创业资源整合的可承担损失、战略联盟、利用权变和手段导向四个维度对新创企业绩效具有显著正向影响;(3)效果推理型创业资源整合的可承担损失、战略联盟和利用权变三个维度在关系强度与新创企业绩效、以及关系质量与新创企业绩效的正向关系中具有不完全中介作用;(4)环境不确定性在关系强度与效果推理型创业资源整合的可承担损失、战略联盟和利用权变的正向关系中起负向调节作用,而在关系质量与效果推理型创业资源整合的可承担损失维度的正向关系中起正向调节作用。 相似文献
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创新是引领发展的第一动力,企业是员工发展的平台,员工是企业创新的关键,二者共生共荣不可分。以社会交换理论为研究基础,探讨员工-组织交换、员工心理授权、研发管理、企业发展战略、组织认同感对科研创新绩效的影响机理,运用SPSS和AMOS对583份调查问卷进行数据分析,研究表明：员工-组织交换、心理授权、企业发展战略对科研创新绩效起到正向的影响作用。研发管理与创新绩效有显著的正相关关系,但与心里授权感呈现负相关关系,甚而会负向影响创新绩效。组织认同感不但正向影响科研创新绩效,而且在员工-组织交换、心理授权、企业发展战略、研发管理与科研创新绩效关系间起到中介和正向调节作用。研究发现有助于指导管理者采取合理措施,有效实施员工组织关系,并积极引导其根据研发活动的复杂性和专业特点探索、实施合乎自身实际的研发管理策略,以提升研发效能。 相似文献
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本文基于323家制造业企业的调研数据,实证检验了双元创新对企业创新绩效的影响作用,以及知识转化能力的中介作用和协调柔性的调节作用。研究结果表明:(1)双元创新对企业创新绩效具有显著正向影响;(2)双元创新对知识转化能力具有显著正向影响,知识转化能力对企业创新绩效具有显著正向影响,知识转化能力中介了双元创新与企业创新绩效之间的关系;(3)协调柔性正向调节了双元创新与企业创新绩效之间的关系,且正向调节了知识转化能力与企业创新绩效之间的关系。本文研究结果对于企业创新实践具有重要的参考意义。 相似文献
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基于对来自272名创业型大学学者的有效样本实证分析,研究创业型大学对学者的商业化动机与学术创业意向的影响机理。结果表明:(1)高校创业使命对学者的个人成就动机产生显著正向影响,对科研动机没有显著影响,高校传统使命对两类商业化动机均产生显著正向影响;(2)高校创业使命对学者创办公司意向形成具有显著积极影响,而高校传统使命显著正向影响专利许可意向和产业合作与咨询意向;(3)商业化动机在高校使命与学者学术创业意向之间起中介作用。 相似文献
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创新合作模式对教师科研绩效的影响——跨学科程度的调节作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国科技论坛》2019,(7)
本文基于地理邻近和组织邻近维度,将教师创新合作划分为四种模式,利用985高校355名教师数据,采用负二项回归法,对不同创新合作模式与教师科研绩效之间的关系进行了识别,并对跨学科程度是否调节两者间的关系进行了判断。研究得出如下结论:区域内学学合作和区域间学学合作对教师科研绩效的影响是正向显著的,且这种关系受到跨学科程度的负向调节作用,其中,区域内学学合作的促进作用更为明显,说明地理邻近对教师科研绩效的影响还是存在的。与一般预期不一致的是,研究结果显示产学合作对教师科研绩效的促进作用并不显著。 相似文献
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基于人—环境匹配理论和期望理论的视角,探讨过度胜任感对角色内绩效和创新绩效的影响机制和边界条件。采用167份员工自我报告和主管报告的配对数据,应用有中介的调节作用的检验方法,结果表明,过度胜任感不能显著负向影响角色内绩效,但能显著正向影响创新绩效。地位与独立价值观在过度胜任感与创新绩效关系间发挥调节作用,地位与独立价值观的调节作用部分通过工作投入的中介实现。如果员工具有较高地位与独立价值观,过度胜任感直接正向和间接通过工作投入的中介正向影响创新绩效;如果员工具有较低地位与独立价值观,过度胜任感直接负向和间接通过工作投入的中介负向影响创新绩效。 相似文献