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李亚茹 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):181
随着人们对生活环境要求的不断提高,城市环境规划得到了极大关注,社会对园艺专业人才的需求也逐渐增大。作为提供专业人才的中专学校来说,更应该做好园艺专业的实训教学工作,从而促进我国城市环境和农业水平的提升。要想做好这一点,中专学校必须从理论和实训教学课堂做起,在课堂中传授理论知识的同时,加强学生的实训能力。对构建中专学校园艺专业高效课堂教学的有效途径进行探析,从而促进学校更好地开展园艺专业的教学工作。 相似文献
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高职园艺技术专业是农业院校的主干专业之一,国内现有高职园艺技术专业人才培养方案及课程设置普遍存在着课程门类太多,专业特色不明显;综合实训环节相对薄弱以及创新创业机制平台缺乏等问题,应采取根据实际情况确立园艺专业的培养目标,建立学科特色;按模块设立课程,推进课程综合化,重点抓好核心课程和综合素质课程建设;重视实践教学,培养学生的就业与创业能力等措施进行改革,才能使高职园艺技术更好地实现人才培养目标,为社会培养更多技能型人才。 相似文献
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闻立鸥 《中国现代教育装备》2013,(7):69-70,79
从高职院校实践教学活动构成的具体过程入手,从实践教学环节、环境、方法和教师4个方面,研究高职院校艺术类专业的实践教学体系,期望更好地完成艺术类专业人才培养目标,提高学生的就业能力。 相似文献
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园艺专业是由花卉、果树、蔬菜专业整合后形成的宽口径专业。目前,我国园艺产业已进入了快速发展时期,对园艺专业人才的数量和质量要求也发生了新的变化。园艺专业人才的培养模式也必须适应这一变化趋势,从制定林业院校园艺专业教学体系的指导思想、专业人才培养计划的改革思路和园艺创新人才的基本要求等方面着手,对林业院校园艺专业人才培养模式进行积极的改革、探索和创新,更好地为社会提供合格的人才。 相似文献
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高校园艺专业实践教学改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
徐强 《中国科教创新导刊》2010,(14):63-63
从分析目前高校园艺专业实践教学上存在的若干不足出发,提出实践教学改革的新思路,从加强校内和校外实践教学基地的建设与利用、激发学生对实践教学的学习热情、充分利用专业课中的实验教学和实践教学、鼓励参加科研实践、强化毕业实习管理和提高毕业论文的质量等方面进行全方位改革,显著提升园艺专业人才培养质量。 相似文献
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学前教育专业艺术技能教学模式改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生一定的艺术技能是学前教育专业的重要组成部分,对于更好地促进学生全面发展、提高学生就业竞争力具有十分重要的作用。立足深化教学研讨和实践,拟从解决现今教育专业艺术技能教学中存在的突出问题入手,提出了相关教学模式改革的一些思路和办法,以期对加快学前教育专业人才培养提供一定的参考。 相似文献
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国际人才市场需求现状对涉外专业人才培养提出了新的要求,本文结合涉外专业学生的就业情况,阐述秘书类课程于涉外专业人才培养的重要性,探讨课程设置的可操作性及教学实践环节模式,突出课程的应用性,强调培养学生的实践工作能力,更好地实现应用型涉外人才培养目标. 相似文献