共查询到20条相似文献，搜索用时 259 毫秒
1.
山西省中小学体育教师工作满意度调查 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对山西省中小学体育教师工作满意度及其激励机制进行调查,结果表明：山西省中小学体育教师工作满意度处于中等偏下水平。在各个构成因素上,福利待遇的满意度水平相对较低,教学人际交往满意度相对较高,管理与培训、工作环境、薪资报酬、沟通及合作处于中等满意度水平。 相似文献
2.
河南省高中体育教师工作满意度现状的调查研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法，运用自编的高中教师工作满意度调查问卷，对132位河南省高中体育教师进行调查后认为：(1)河南省高中体育教师在自我实现、同事、教学活动方面的满意度较高，在待遇、领导与管理方面满意度较低。(2)男、女教师的工作满意度除社会支持l项女教师高于男教师外，其余7项无显差异。(3)职称与整体工作满意度问的关系呈倒山峰形态。(4)从教不同年级的高中体育教师的工作满意度同无显差异。 相似文献
3.
吴小蓉 《长春教育学院学报》2012,28(2):58-59
本研究的目的是了解5.12地震近两三年后,绵阳过渡安置板房社区服务人员的生活满意度及其工作满意度的现状。方法:主要采用生活满意度指数B(LSIB)和明尼苏达工作满意度问卷短式量表(MSQ),对板房服务人员以及其他自愿者,共548名进行了问卷调查。结果:(1)女性板房社区服务人员在"内部工作满意度"维度上显著高于男性;(2)板房服务人员和灾区自愿者在生活满意度、工作满意度的"外在工作满意度"、"内部工作满意度"维度及一般工作满意度上存在显著差异,且灾区自愿者的平均分均高于板房服务人员;(3)板房服务人员的生活满意度和工作满意度之间相关显著,且板房服务人员的工作满意度对其生活满意度有显著的回归作用。结论:5.12地震两年后,社会各界应关注板房社区服务人员的工作和生活,提升其满意度和幸福感。 相似文献
4.
广州市居住社区体育环境老年人满意度调查分析* 总被引：1，自引：1，他引：0
通过问卷调查、现场访谈以及实地考察,从体育设施、体育管理、体育服务和自然环境四个方面对广州市城市居住社区体育环境老年人满意度情况进行了调查.结果显示:①体育设施环境对老年人满意度影响最大;②男性对体育设施环境和体育管理环境的满意度得分显著高于女性;③不同区老年人对所居住社区的体育环境的各个维度上均存在显著性差异,从高到低的顺序是天河区、白云区、黄埔区、荔湾区、越秀区、海珠区;④文化程度对老年人城市居住社区体育环境的满意度并没有明显的影响;⑤不同年龄段老年人在城市居住社区体育环境各个维度上的满意度显示出随着年龄增长满意度降低的趋势. 相似文献
5.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对海南省高校在编在职体育教师职业满意度和职业认同的现状进行调查分析,旨在考察海南高校体育教师职业满意度和职业认同的现状,及探讨二者对离职意向的影响程度。进而找出产生离职意向的原因,制定有效的措施,降低离职率。研究结果表明：职业满意度、职业认同是影响海南高校教师离职意向的两个变量,两者与离职意向成负相关而最能影响海南高校体育教师离职意向的因素主要表现在自我发展、学校政策与管理、部门领导、个人地位等四个方面。 相似文献
6.
高校高水平运动队教练员工作满意度与离职意愿关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为深入了解高校高水平运动队教练员工作满意度和离职意愿,以湖北省35所高校128名校队教练员为调研对象,采用访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,就高校高水平运动队教练员工作满意度和离职意愿的现状进行调查,研究认为,高校高水平运动队教练员工作满意度总体水平偏低,在性别、工龄、编制类型和职称上存在一定差异性,其离职意愿较强;高校高水平运动队教练员工作满意度各因子与离职意愿呈负相关,且在工作报酬、工作性质、工作条件、进修升迁上差异非常显著,在领导管理上差异显著,在同事关系上无显著差异。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2015,(15):16-17
本研究通过对1201名高校大学生做时间管理倾向以及与学习满意度关系的相关研究得出:大学生时间管理倾向在各年级上有显著差异;在不同性别、城乡不同来源上,仅在时间价值感维度上存在差异;是否独生子女及是否学生干部仅在时间监控观维度上存在差异;大学生时间管理倾向与学习满意度有显著的正相关。由此从提高大学生的时间观念、增强时间计划和确保大学生时间利用的效率三个方面着手,提高大学生时间管理能力,提升学习满意度。 相似文献
8.
采用问卷调查法对晋西北23个贫困县83所中小学体育教师的数量、学历结构、年龄结构、职称及科研等方面进行了调查。结果表明:山西省西北贫困县中小学体育教师的数量基本达到了国家的要求;教师的学历也有所提高,但存在着局部配备不平衡、教师队伍年轻化、职称较低、科研能力薄弱的现象。建议贫困县各级领导根据各个学校具体情况调配体育教师布局;切实提高教师队伍的学历水平和科研水平,以促进晋西北贫困地区学校体育教育事业的发展。 相似文献
9.
目的:探讨新课改下初中教师工作满意度的状况.方法:采用修订的教师工作满意度问卷对131名初中教师进行了调查,分析了新课程改革背景下初中教师工作满意度的现状.结果:新课程改革后初中教师的工作满意度处于中等水平,其中满意度排前三位的是师生关系、同事关系和教学工作,而对工作报酬的满意度最低;男女教师、班主任与科任教师在总体工作满意度上存在显著性差异,不同年龄段和不同年级的教师在总体工作满意度上均不存在显著性差异,总体来看,男教师和副科教师在工作满意度的各个方面都显示出低满意度. 相似文献
10.
肖丽芳 《河北体育学院学报》2016,30(4):21-27
以中国顾客满意度指数(CCSI)模型作为研究基础,结合健身服务行业的特点,应用结构方程方法建立健身俱乐部顾客满意度指数(HCCSI)模型.模型构建过程中以Maximum Likelihood过程控制路径系数、回归权重及残差相关,得出具有统计意义的结果.最终建立的HCCSI模型支持五个维度变量模型的可靠性(CMIN=711.24,DF=139,NFI=.949,CFI=.958,RMSEA=.065,AIC=775.237,ECVI=.790).探索并分析了结构模型的制约条件及测量模型的权重关系,明确了顾客满意度模型对改进服务质量以及应用LISREL方法对提高模型精度的意义. 相似文献
11.
选取山西省部分高校体育教师作为调查对象,依据问卷编制具体过程,构建了高校体育教师工作成就感模型,并对山西省新建本科院校部分体育教师进行实证研究。结果表明,《高校教师工作成就感评价量表》由人际感知、工作绩效、自我满足、目标挑战、价值实现和自我效能六个维度构成,量表具有可靠的信效度,可作为高校体育教师工作成就感评价的工具;山西省新建本科院校体育教师工作成就感性别之间差异不显著,年龄、职称和任课类型之间差异具显著性。不同年龄体育教师工作成就感呈现“两头低、中间高”的特点,不同职称体育教师工作成就感呈现“阶梯型”特点,承担专业课教学的体育教师工作成就感较高。 相似文献
12.
城乡小学教师工作满意度的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
杨亚玲 《滨州教育学院学报》2001,(3)
运用“教师工作满意度调查表”对莱州、招远、龙口、蓬莱四个县级市城乡小学教师的工作满意度进行了调查 ,并与部分教师进行了座谈。研究发现 :1.城乡小学教师在工作性质、进修提升和领导管理这些因素上的满意度没有明显差异 ,而在物质条件、薪水等方面的满意度存在着明显差异 ;2 .农村男教师满意度高于城区男教师 ,城乡女教师工作满意度无明显差别 ;3.总体说来 ,女教师工作满意度高于男教师 ;4.不同教龄的城乡教师工作满意度无明显差异。 相似文献
13.
中小学学生及家长满意度的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过采用自编的学校满意度调查问卷,对北京市8区的中小学学生及家长进行的大规模调查表明:小学生的同伴关系和小学学校条件及环境有待改善,中学生对于师生评价及教育教学的满意度不够高;本科以上学历家长对学校的满意度显著高于本科以下学历家长;中小学生家长对学校及教师的满意度普遍较高。 相似文献
14.
目的:厘清篮球队内部球员冲突与球员组织公民行为及满意度三者之间的关系,重点检验组织公民行为在球员冲突与满意度关系之间的中介作用. 方法:以国家体育总局篮球高水平后备人才基地U15 年龄层次的336名男子运动员为样本来源,进行球队内部球员冲突量表、球员组织公民行为量表以及球员满意度量表的测试,在此基础上进行统计分析. 结果:球队内部球员冲突对组织公民行为的4个维度均有显著的解释力( R2 =0. 042、0. 166、0. 195和0. 287, P< 0. 01),对满意度的2个维度的解释力也显著(R2 =0. 049和0. 080, P < 0. 01). 组织公民行为对满意度的2个维度解释力显著(R2 =0. 108和0. 149, P < 0. 001). 当球员之间冲突和组织公民行为同时预测球员满意度时,在加入组织公民行为变量后,球员冲突对满意度2个维度影响的效果均明显下降,其中,对"个人表现"维度的影响虽然下降但仍然显著(ΔR2 =0. 024, P <0. 05),对"球队表现"维度的影响变得不显著(ΔR2 =0. 008,P>0. 05). 结论:球队内部球员冲突不利于球员做出组织公民行为以及提升球员的满意度,而球员做出的组织公民行为对于提高球员的满意度起着重要的推动作用,球员之间的冲突正是通过降低球员的组织公民行为而进一步对满意度形成负面影响的,即组织公民行为在球队内部球员冲突与满意度之间起到中介作用. 相似文献
15.
通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对甘肃省边远贫困地区农村中小学体育教育的师资队伍、开课情况、场地器材等进行了分析与研究,得出以下结论:(1)甘肃省边远贫困地区农村中小学体育教师男女比例严重失调,高级职称教师偏少;(2)体育教师课时量较多,工资待遇偏低,造成教师队伍不稳定,严重影响了贫困地区体育教学质量;(3)开课率偏低,有将近50%的学校不能完全开设体育课;(4)经费短缺,场地器材不能满足学校正常开课,课余训练项目主要集中在田径,其他项目由于场地器材原因无法正常开展。针对这些问题,提出了对策和建议,希望能为甘肃省边远贫困地区农村中小学学校体育教学的发展提供参考。 相似文献
16.
本研究参考国内外相关文献,编制了适用于高职院校教师工作满意度的调查问卷.以初步拟定工作满意度问卷6个维度为依据编写了预测试卷.预测完成后,通过项目分析和探索性因子分析,删除了4个题项,并且重新得到工作满意度的7个维度,该7个维度可解释总方差的69.274%.根据旋转后的因子负荷矩阵,重新划分了有效题项的维度归属,并在此基础上形成了高职院校教师工作满意度的正式问卷.通过信度和效度检验,正式问卷信度、效度指标符合心理测验的要求,但问卷主体仍需进一步完善. 相似文献
17.
目的:以2011年在深圳举办的第26届世界大学生夏季运动会大学生志愿者为例,研究大学生志愿者的生活满意度。方法:采用《青少年学生生活满意度量表》大学生志愿者和非志愿者进行问卷调查,采用统计软件SPSS16.0对数据结果进行统计比较。结果:(1)大运会志愿者生活满意度总分显著高于非大运会志愿者;6个因子中,友谊、家庭和学业满意度,志愿者得分高于非志愿者;自由、学校和环境满意度不存在差异。(2)大运会志愿者生活满意度总分存在性别差异,女生满意度高于男生满意度;非志愿者生活满意度不存在性别差异;6个因子中,志愿者学校满意度和环境满意度因子得分,男生低于女生;非志愿者学业满意度因子得分,男生高于女生;环境满意度得分,男生低于女生。结论:大型体育赛事大学生志愿者生活满意度高于普通大学生,志愿者的生活满意度与性别有关,与年级无关。 相似文献
18.
谢川玲 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(6):76-79
文章采用问卷调查法,以重庆A大学为案例,主要从学习本身、学习激励制度、导师评价、学生个人及专业发展、学习环境、学校服务与管理这六个方面进行满意度分析.通过SPSS16.0软件对调查结果分析发现：一年级硕士研究生的学习生活整体满意度较低.因此,学校要对研一学生因势利导,做好研究生生活的过渡工作,为研究生未来各方面的发展做好铺垫. 相似文献
19.
《安徽职业技术学院学报》2018,(1):52-55
文章通过问卷调查,分析地方高职院校教师工作满意度不高的原因,发现组织因素以及匹配关系是影响总体满意度的主要因素。鉴于此,建议高职院校合理制定薪酬政策;完善领导和管理体制;创造良好的工作环境和维系良好的人际关系;提高教师的兴趣、能力与工作岗位的匹配程度,并关注教师的需求和期望。 相似文献