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韩国基础教育改革中的英才教育计划 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国面向21世纪基础教育改革的一个重要转折点在于颁布《英才教育振兴法》,实施英才教育计划,为国家需要和学生个性发展奠定基石。随着英才教育计划的深入开展,韩国面临着诸如师资、选拔以及与高等教育相接轨等问题。近年来,韩国兴起的基础教育改革不断深入,特别是通过英才教育的改革为普通教育改革奠定了基石。 相似文献
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部署新世纪的工程教育行动——兼评美国"2020工程师"《行动报告》 总被引：4，自引：0，他引：4
美国“2020工程师”计划是一项面向未来的大型工程教育改革研究计划。本文以其第二份研究报告(《行动报告》)和相关资料为依据,评介美国工程教育21世纪初的改革动向与发展趋势,诸如夯实工程专业的地位、扩大全方位的合作、试行工程教育普及化、坚持改革策略的系统性等等,为我国面向创新型国家建设的工程教育改革提供参考。 相似文献
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马莹莹 《中国科教创新导刊》2012,(6):3-3
目前社会上教育改革的呼声越来越高,政府也逐日重视这一问题。并提出了教育改革中长期计划。改革是顺应潮流和发展需要的。但任何改革都非易事,尤其是目前的教育现状,有很多阻力。本文以教育改革的角度,简单分析教育现状。 相似文献
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总揽全局 整体推进──１９９４年北京市教育整体改革计划实现“六个重点突破”北京市人民政府文教办公室教育改革处高书国一、教育改革面临的机遇和挑战１９９４年是中国改革的关键一年，政治经济体制改革，金融投资体制改革为教育改革提供了前所未有的机遇和挑战。具体... 相似文献
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农村教育综合改革是一项系统的社会工程,而“燎原计划”来源于农村教育改革实验的启示,是推动农村教育改革深入发展的有力措施。它的目的是通过改革和发展农村教育,大面积提高农村劳动者素质,增强农村吸收运用科学技术的能力,促进农村经济和社会的发展。那么,农村职业技术学校和农村教育改革,和“燎原计划”是怎样的关系呢?打个比方,如果说“燎原计划”是农村教育综合改革的一把尖刀,农村职业学校就是刀刃;如果说“燎原计划”最终要形成星火燎原之势,农村职业学校就是火种。 相似文献
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维新时期梁启超的教育改革思想 总被引：1，自引：0，他引：1
维新运动时期,梁启超从救国御侮的需要出发,极力主张改革教育。他认为当时中国社会最严重的问题是民智不开、人才缺乏,而究其原因,是当时的教育所致;中国如欲变法图强,必须培养人才,欲培养人才,则必须改革教育;教育改革是政治改革的基础。他提出了变科举、重师范、兴女学、改革儿童教育等一系列教育改革主张,对清末的教育改革产生了重要影响,对今天的教育改革仍具有借鉴意义。 相似文献
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我国高等师范教育在教育大系统中具有特殊的地位与作用。在教育改革中,高等师范教育改革受到国家及其教育行政部门和各办学主体的特殊重视。国家教育部对高等师范教育改革制定了一整套指导方案,并且采取了《高等师范教育面向２１世纪教学内容与课程体系改革计划》的立项办法,对高等师范教育改革产生了强有力的促进作用。高等师范教育改革趋势为我们师范院校提出一系列新的课题,我们必须抓住改革机遇,推进学校的建设与发展。一、高等师范教育改革趋势分析（一）高等师范教育结构优化趋势我国高等师范教育具有独立的体系,而且这一独立的… 相似文献
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美国基础教育改革战略新走向——“力争上游”计划述评 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年美国教育部推出"力争上游"计划,这是美国最大的联邦教育投资计划。本文基于"力争上游"计划缘起的分析,较为全面地介绍了"力争上游"计划的主要内容:聚焦四个关键领域、确定时间表、排列优先等级和设定选择标准。文章还反思了我国教育改革中需要注意之处:关注教育改革的重要领域,体现教育改革推进中的竞争性,重视教育改革的实践过程。 相似文献
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二战后,以《国防安全教育法》、"2061计划"、《国家科学教育标准》和《新一代科学教育标准》为代表,美国先后开展了四次影响较大的基础科学教育改革。这些改革的主要特点是精英教育转向大众教育、科学教育去宗教化和课程改革频率高、范围广。对我国基础科学教育的启示是,关注大众科学教育;尊重科学论断的多元性;利用核心概念设置课程内容;加强科学教育改革的力度。 相似文献
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一、“学校改革研究”的概念辨析
1．教育改革与学校改革
教育改革是指“教学上的革新，以及教育的观念、目标、发展战略和优先抉择等方面的根本性变化，即在教育政策和教育规划范围内诸要素的变化”。“政府主导”是教育改革的显特征。为此，有学则把教育改革定义为“政府在公开的政策分析的基础上，指导进行的教育变革计划”，以强调教育改革中的政治要素。国内对“学校改革”这一概念的界定尚不多见。有学曾把其定义为“在新的教育理念的指导下，以教育教学的变革为核心的、由学校自觉进行的对长期形成的现状的有意识的改变”。 相似文献
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科学构建农村教育改革的瞄准点,对于师专教育和农村教育全面贯彻党在新时期的教育方针,制定改革、发展战略规划及分阶段推进计划,主动适应农村经济的改革、发展至关重要。如何才能准确把握?我认为必须深刻探究农村教育改革瞄准点的三重内涵。一、科学性何为科学?从根本上讲,就是深刻地把握教育本质、遵循教育规律。这是科学确立农村教育改革瞄准点的首要尺度。 相似文献
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《常熟理工学院学报》2015,(6)
卓越计划的实施环境构建是影响工程教育改革推进的关键性因素,有必要借鉴CDIO工程教育理念,从统一校内工程教育改革理念、把专业作为人才培养模式改革的最小单位等方面构建卓越计划实施环境。 相似文献
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从1997年开始,新加坡开始了面向21世纪的基础教育改革,其中普通高中教育改革的主要内容是改革课程结构、改革升学考试制度、推出高才教育整合计划、注重教师专业发展等。这次改革体现了精英主义教育思想,遵循渐进主义的改革思路,实践了双语教育政策,并表现出重视核心素质的培养和提高课程的灵活性等特点。 相似文献
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在全球化和信息时代,新加坡基础教育面临着一系列亟待解决的问题.为此,新加坡教育部于2018年提出了"为生活而学习"教育改革.这次改革的主要目的在于培养学生面对未来社会应具备的价值观、态度以及技能,内容涵盖改革中小学学业评价体系、推行学科分级全面计划、加强课程教学等方面,是一次较为全面的教育改革."为生活而学习"教育改革的特点为:注重培养学生21世纪素养;学校、家庭和社会共同参与学校评价体系改革;推行"学科分级全面计划"与拓宽中学后教育途径相结合. 相似文献
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“做中学”科学教育实验是由韦钰院士积极倡导、教育部和科学技术协会于2001年5月共同发起的一项幼儿科学教育改革计划。这项改革计划已经实施了5个年头,成为我国科学教育改革的一大亮点,产生了广泛影响。 相似文献
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为开创21世纪人才培养工作新局面而努力 总被引：1，自引：0，他引：1
杨家庆 《北京教育(高教版)》2001,(4)
一、研究当前教育改革与发展的趋势,进一步转变教育思想观念 世界在变,国情在变,学校也在变,我们必须转变教育思想和教育观念才能适应外部世界和清华大学自身发生的变化。 1.要适应全球教育变革和发展的趋势 当今世界高等教育改革与发展的趋势可以概括为:综合化、国际化、信息化及高等教育、科 相似文献
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科技竞争、经济竞争都取决于人才,而人才要靠教育来培养,因此,世界各国十分重视运用国家的权力,自上而下有领导、有计划、有组织地进行教育改革。各国教育改革都是从墓础教育入手,把课程教材改革作为教育改革的中心环节,把师资培训作为课程教材改革的保证。一、教育改革是世界性潮流,而课程教材改革是教育改革的中心环节。 1981年召开的三十八届国际教育大会提出:“中小学要为培养全面发展或平衡发展的人材打基础,以适应科学技术迅速发展的形势。” 相似文献
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石首市是一个以农业为主的县级市。随着税费改革政策的实施和教育改革的深入,近几年来,全市教育系统广大干部教师团结一心,克难奋进,教育事业取得了长足的发展,为全市科教兴市战略的实施,为石首经济建设培养人才作出了突出贡献。 深化教育改革,改善办学条件 我们有步骤、有计划地进行了学校布局调整、人事改革、机构精减、课程改革等项工作。 2000年7月,我们开展了村办小学并校减员工作。 相似文献