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建网络抓常规搞科研上水平──常州市职教教研活动的实践与探索王柏青近年来，常州市教委十分重视职教教研工作，加强了对职教教研工作的指导，建立职教教研机构，配备专职教研员，建立了开展职教教研活动的运行机制，使职教教研活动步入正常轨道。教研活动的有效开展，促... 相似文献
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政语教研组是学校根据政治、语文两学科的特征和结构划分的基层组织。几年来,我们紧紧围绕“突出职教特点,建设教研实体,加强教学教研”这一工作思路进行了一些有益的探索和实践,特写出来与兄弟单位相互交流,并就教于职教界同仁。 一、注重常规管理,提高教师群体素质 为了发挥教研组的职能作用,建设优秀教研实体,我们着重抓了以下几方面的工作: 相似文献
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职业教育教学研究是职业技术教育发展中不容忽视的工作,必须给予足够的重视。我区的职教教研始于1987年秋,在各级领导的重视和支持下,经过两年多的努力,地、县、校三级职教教研网络已基本形成,各类专业联合教研组相继建立,各种教研活动全面展开,呈现出良好的发展势头。回顾两年多的历程,我们主要抓了以下几方面的工作: 一、建立健全教研机构,明确工作职责 教研机构是开展教研工作的组织保证。地区教研 相似文献
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王永顺 《中国职业技术教育》2002,(13):16
我们驻马店地区在河南省南部,属于欠发达的农业地区.农村中等职业学校,布局分散,远离县城,交通不便,规模较小,办学条件较差,师资力量单薄,专业课教师较少,每个专业同学科教师更少,开展教学研究工作起步较晚,条件比较困难,还没有完全形成系统的职教教研网络.为更好地开展职业学校教学研究工作,努力提高教学质量,我们依托办学条件较好的示范性学校,依靠职业学校的广大骨干教师,先后成立了全区中等职业学校各个专业中心教研组和文化课学科组,充分发挥了专职教研队伍的主导作用和兼职教研队伍的主体作用,使得教研活动开展得丰富多彩,有力地促进了我区职业学校的教学工作,对提高我区职业教育教学质量起到了很好的促进作用.结合我们的工作实际,针对农村职业学校特点,如何开展职教教研工作,谈谈我们的做法及见解. 相似文献
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校本研修工作,关乎教师素质的提高,更是提高教育教学质量,深化课程改革的重要工作。所以,工作中我们必须创新管理举措,优化了校本研修工作,切实地提高教师的专业素养,充分地挖掘教师的潜力。一、创新校本教研的形式,提高教师的教研能力。工作中,我们可以学年组为单位,以“提高教师反思能力”为切入点,围绕主题,开展了系列化的教研活动,改变了以往单一的“汇报课、评优课”等活动形式,开展3个层次的教研活动。一是面向青年教师的“适应性”教研活动。通过开展组内教研、组间交流、组内互助,缩短教学与教研的过渡期,进而以教研促教学。二是面… 相似文献
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随着职教事业的不断发展,各级职教教研部门的职能已经基本明确,一是抓教学管理;二是抓教学研究。省、市、县教研部门主要是抓宏观管理,制订教学常规及各种评估标准和考核要求;组织广大教师开展教研活动;学科教研工 相似文献
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抓住职教特点开展教研活动○郭美英教研活动是每所学校的重要工作,又是教学计划付诸实施的必要环节,也是提高教师素质、提高教学质量的重要手段。职业学校要深化内涵建设,练好内功,建立科学的、严谨的、规范的教学管理,就要重视并坚持开展教研活动。在笔者的工作范围... 相似文献
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张家港市教育局教研室注重职教教研工作本报讯：江苏省张家港市教育局教研室十分重视职业教育的教研工作，于１９９４年专门成立了职教教研组，具体组织全市职教教研活动．其做法主要有：──健全机构，成工专业中心组。针对该市职业教育的现状，先后成工了机械、电工、财... 相似文献
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职业中学的教学研究工作,是职业技术教育发展中不可忽视的一项工作,是实现教学目的提供教学依据、提高教学质量的前提。下面仅就职业中学教研活动的统筹与管理,结合萍乡市职业中学教学研究工作的具体情况,谈谈自己粗浅的看法。 一、组好班子——布局教研网络 为了打破职业中学教学领域中长期单一化的传统观念,扭转职业中学教研活动无人问津的状况,我们逐步建立了职业技术教育教研班子,保证教研工作有人抓,有人管,工作落到实处。 首先,建立以专职职教教研员和学科、专业课教研组正、副组长为主要成员的教学研究中心,由市教研室和市教育局职教科领导。形成教研管理工作的主体框架,从宏观的角度,组织、管理、协调并参与各项教研活动,是整个职业技术教育教研工作的研究中心和指挥中心。教学研究中心的成员由那些热爱职业教育、热爱教研工作、熟悉专业业务、具有良好的组织能力和社交能力的优秀管理人员和骨干教师所组成。 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献