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地方高校向应用型高校转型发展是国家教育现代化的重要发展战略,应用型本科高校转型发展的其中一个重要环节是一流课程建设。以菏泽学院转型发展为背景探索动物生理学一流课程建设,首先分析动物生理学传统教学存在的问题,然后通过树立课程教学目标、组建与应用型人才培养相适应的教学团队、建设教学资源库、丰富教学手段与教学方法、将耕读教育融入课程思政资源库、完善课程考核体系等方面建设动物生理学一流课程。通过建设,增加了学生的学习兴趣和创新能力,提升了育人效果。 相似文献
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课程是学校内涵发展的核心领域,提升课程领导力是推进素质教育的根本所在。校长应站在数字化时代学校课程文化建设的高度,带领教师团队切实加强学校课程规划、建设、实施与评价。晋元高级中学坚持选择教育思想理念,通过确立学校课程发展目标、明晰学校课程结构、创建网络课程资源和推进网上走班教学实践,提升学校课程领导力和执行力,促进了课程资源开发和教师专业发展,实现了课堂教学的转型和学习方式的变革。 相似文献
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文章分析了人工智能技术的发展对制造业岗位的影响及机电一体化技术专业需要进行转型的依据,探讨了机电一体化技术专业培养方向、人才规格和培养目标的转型,着重研究专业课程体系与课程的重构、专业教学改革以及教学创新团队的塑造.通过转型实践,机电一体化技术专业适应性转型呈现三大特色:一是紧跟智能装备与产业升级,探索多学科多领域多专业技术融合,深度整合课程,构建模块化课程体系:二是采用信息化教学,建设数字化课程,虚实结合开展技能训练;三是杰出人才引领,构建校企融合教学团队. 相似文献
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在引导部分地方本科高校转型发展的过程中,课程改革是推进学校转型发展的核心。实验课程更便于培养学生的应用技能,因此实验课程的转型建设在高校转型中必不可少。为满足高校转型、人才培养及课程建设的需求,针对目前实验课转型建设中存在的课程结构松散、学科、专业资源分配不均,教学模式不合理等问题,以项目为导向对实验课程进行转型建设。以"项目为导向,任务为驱动,应用为目的"实验课程模型,依据主项目和子项目的设定统筹课程规划,建立分层次分群的以学生为主体,教师辅助的教学模式。这种方法不但能有效提高教学水平,培养应用型人才,促进应用型高校转型,而且得到了学生的高度认可。 相似文献
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传统的精品课升级转型为精品资源共享课,是职业教育课程建设工程为迎合时代发展、扩大服务对象范围所必须完成的任务.大多数职业院校课程经过多年的研究与建设,已经形成了比较成型的课程自身建设方案,所以除了根据对应岗位的发展调整课程内容外,“资源”与“共享”是升级转型的过程中的是关键. 相似文献
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文章针对我国高师院校的转型,从培养目标与学科发展、办学规模、管理机制及学制建制等多层面进行了分析,并剖析了教育技术学科课程建设中存在的主要问题,提出高师院校转型中教育技术学科课程建设的策略。 相似文献
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公路工程施工技术课程教学改革与创新 总被引：1，自引：1，他引：0
本文结合交通建设的发展状况,对公路与桥梁工程技术相关专业公路工程施工技术课程教学改革与创新进行研究,提出应重视理论教学、加强实践环节、深化课程建设、共享网络资源等,以培养适应交通科技发展的高技能应用型专业技术人才。 相似文献
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现代化陆军转型建设、部队装备保障发展和新型陆军院校建设,对装备维修保障课程教学内容的构建提出了新要求。分析了适应陆军转型建设新形势下的人才培养需求,深入剖析了某型装备维护与修理课程教学内容存在的问题,并从教学内容优化、教学内容序化、课程思政三个方面提出了课程教学内容改革的具体措施,构建了基于行动导向的课程教学内容新体系,达成了增智、强技、育人的课程教学目标。 相似文献
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国家智慧教育平台是教育数字化战略行动的阶段性成果，其建设为湾区高校课程数字化转型提供了新的发展机遇。研究基于国际化视野，以课程与教学理论为指导，通过文献分析与理论研究，明晰了湾区高校课程数字化转型体系的中国式表征，提出了课程数字化转型的理论模型，构建了跨越社会制度壁垒和体现国家平台与湾区双向赋能的中国式课程数字化转型体系，论述了国家平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的实施策略，以期为国内外高校及地区高等教育数字化转型提供理论指导与实践借鉴。 相似文献
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推进课程评价数字化转型升级,是实现教育现代化、推进教育高质量发展、建设教育强国的重要举措。然而,当前课程目标达成评价领域存在中心化管理、数据孤岛、安全性不足等问题,影响了课程目标达成评价的科学性和公信力,进而制约了课程评价数字化转型。为此,文章提出一种基于区块链技术变革课程评价的新思路,设计了融入区块链的课程目标达成评价系统,从数据共享框架、课程目标达成评价合约、隐私保护方案三个层面探讨系统的运行机制,并阐述该系统的主要功能和应用成效。文章设计的系统,可为消除数据孤岛、提高评价数据安全性、推动课程评价数字化转型提供参考。 相似文献
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随着广西北部湾经济区建设的加快,交通、贸易、物流、能源、产业开发等多个领域都需要大量外向型财务会计人才,而当前财务会计人才资源结构性紧缺矛盾突出．、为此,应加强课程建设与改革的力度,增强学生的就业能力和职业能力,从而适应地方经济的发展需要。 相似文献
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以广西交通职业技术学院为例,阐述道路桥梁工程技术专业应基于工作过程导向的学习领域内涵进行整体性的课程体系开发,提出以工学结合带动专业建设,引导课程改革;以"校厂合一"推动专业发展,开展课程建设。 相似文献