共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
新疆地区地处西北边陲,由于历史和自然等现实因素,新疆的经济和社会发展水平较我国其他地区有所落后,为加快新疆的各方面发展,提高教育水平起到关键作用。新疆农村地区合格教师的结构性短缺是制约新疆基础教育事业快速发展的瓶颈,为缓解这一现象,自2006年起,新疆开展了在师范类院校之间的大学生实习支教活动,这一工作的开展为新疆基础教育事业的发展做出了突出贡献,但如何切实保障实习支教学生的人身安全是进一步做好这项工作所亟待完善的问题。 相似文献
2.
新疆民族基础教育双语教学模式的回顾与选择 总被引：4，自引：0，他引：4
新疆民族基础教育双语教学在历史发展的过程中形成了保存双语教学模式和过渡双语教学模式。根据对双语教学选择模式的选择因素分析,新疆民族双语教学模式的现实选择,应因地制宜,以保存双语教学模式为主,过渡双语教学模式为辅,并进一步完善保存双语教学模式,优化其实施条件,以有效促进新疆少数民族中小学双语教育的发展。 相似文献
3.
单桂青 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
新疆中语会第七届年会暨青语中心第二届年会于２００１年１２月２２日～２４日在乌鲁木齐市第六中学召开。新疆教育学会常务副理事长任邦坤，新疆教科所党总支书记、新疆教育学会常务副秘书长马生寿，新疆教育厅基础教育处处长赵明等领导莅临会议，还有来自新疆各地约４００名教师也参加了年会。会上开幕式由新疆中语会理事长张良杰教授主持，新疆中语会常务副理事长毛由金致开幕辞，新疆教育厅基础教育处处长赵明先生做了《关于第三轮课改》的报告，新疆中语会秘书长、新疆教科所文科室主任沈逢桥先生做了《新疆中语会第六届理事会工作总结… 相似文献
4.
李志翠 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):145+160
目前新疆高校的民汉一体化教学处于政策调和制衡的试验期,真正的民汉一体化教学体系至今还没有完全成型。伴随基础教育期双语教学的大力发展,推动民汉一体化教学的理念及现实框架上都已经俱全,新疆高校一定要抓住机会,利用实行民汉一体的教学去整体提升少数民族的教育水准。 相似文献
5.
西部大开发中的新疆农村基础教育调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
“新三片基础教育发展水平研究”课题组 《教育研究》2004,(5)
改革开放以来,新疆基础教育取得了很大的成绩,如:教育投入增加,办学条件明显改善;教师队伍得到加强;全面推进了素质教育。新疆发展农村基础教育的经验是:增大农村教育的投入;加强对农村义务教育的支持力度;着力发展教师教育;发展农牧区寄宿学校。新疆农村基础教育存在的问题是:学校运行困难;办学成本过高,教育投资效益不高;基础教育管理体制不完善;区域教育发展不平衡。新疆农村基础教育的发展思路是:科学规划,完善体制,增加投入;因地制宜,制定特别政策。 相似文献
6.
新疆维吾尔族基础教育教学质量调查与研究报告 总被引：5，自引：0，他引：5
新疆维吾尔族基础教育建国以来得到巨大发展。据１９９３年统计，维吾尔族小学３６８９所，学生１１０９，２０６人；初中４２３所，学生１８８，３８６人，高中１８１所，学生４９，０９６人，与解放初相比，分别增加 １０倍到数 １０倍。从每万人口拥有的各级各类学校在校生人数情况看，维吾尔族基础教育发展的数量和规模已接近和超过全国平均水平。数量和规模从目前看已不再是维吾尔族基础教育存在的主要问题，也不再是新疆少数民族基础教育存在的主要问题。前些年，自治区党委贾那布尔副书记就曾指出：民族教育质量与全国水平相比还有很… 相似文献
7.
钟志民 《喀什师范学院学报》2002,23(3):93-95
从讨论新疆高校计算机基础教育的目的入手，强调了非计算机专业的计算机人才应突出技能训练，并对新疆计算机基础教育的统计数据进行分析，提出在新疆实现计算机基础教育目标的办法。 相似文献
8.
21世纪以来,在政府重视及多方努力下,新疆少数民族基础教育获得了巨大发展,但是距＂民汉兼通＂人才培养目标仍有很大的差距。要提高少数民族基础教育质量,应进一步促进双语教育的协调发展,启发＂双语＂教师文化自觉、因地制宜地选择＂双语＂教学模式、开发建设本土＂双语＂教材和探究＂双语＂教学方法,只有这样,才能促进新疆少数民族基础教育的全面发展。 相似文献
9.
于影丽 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(4):33-36
民办教育作为我国教育体系中的重要组成部分，适应我国社会主义市场经济的发展，是教育改革过程中出现的新事物。新疆基础教育还处于“扶贫”阶段，民办基础教育作为有效补充，发展有其独特性，因此，发展新疆民办基础教育的政策应有其针对性。 相似文献
10.
内地新疆高中班是指通过选拔的形式来选择新疆当地优秀的初中毕业生赴我国中部、东部基础教育发达地区的高中就读,通过利用中部、东部基础教育发达地区的教育资源和发展优势来提升新疆学生受教育的质量,以培养高质量的少数民族人才,为新疆的发展做出贡献。此政策的实行充分地体现了我国党和政府对少数民族的关怀。但是在实际操作过程中,受语言与文化的限制,内地新疆高中班的教学还存在着一定的困境。文章通过分析内地新疆高中班语言与文化教学问题的困境,结合新疆高中学生的特征,对内地新疆高中班语言与文化教学的方式进行了初步的探究。 相似文献
11.
调查发现,教育管理干部的整体素质偏低,农村教师数量、结构、素质等面临的问题,办学条件差,农村学生家长文化水平总体较低,以及多民族多语种的基础教育,都增加了新疆少数民族农村基础教育课程改革的难度. 相似文献
12.
李纯 《新疆职业大学学报》2015,(6):4-8
教育决定人口素质,提升就业能力。职业教育对人口转移、劳动力供给起着重要的作用。新疆是欠发达边疆少数民族地区,人口素质、就业质量、城市化水平等都低于全国平均水平。文章探讨了新疆政府如何积极采取有效的措施,加强新疆的基础教育、职业教育、制度改革、劳动力转移机制等方面的工作,加快新疆少数民族地区农牧区劳动力转移,推动新疆民族地区城镇化发展的进程,以期为新疆城镇化、工业化的发展提供有益的实证参考。 相似文献
13.
本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
本刊讯:为支持国家西部大开发战略,推动新疆基础教育的发展,努力培养民汉兼通人才,北京语言大学出版社于2005年7月8日起全面实施为期三年的“新疆助学计划”。“北京语言大学出版社新疆助学计划”包括三方面内容:每年在新疆15个地州市各资助20名家境贫寒、品学兼优的中小学生;每年向新疆15个地州市的15所民族中小学赠送逾千册图书;协助新疆教育厅和各地州市教育主管部门开展中小学教师汉语培训。该计划由北京语言大学出版社、新疆维吾尔自治区教育厅及各地州市教育局共同组织。计划实施期间,北京语言大学出版社将与资助学生、学校和当地教育… 相似文献
14.
15.
本文立足于现代课程论的理论基础,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、比较分析法、数理统计法等方法,对现阶段新疆高校体育教育专业课程设置与基础教育体育课程改革之间进行了深入研究,对现阶段新疆中学体育师资培养现状进行了调查研究。提出了新疆中学体育师资培养模式改革的对策与建议。 相似文献
16.
鉴于新疆边境地区的社会特殊性和战略地位,新疆边境少数民族基础教育功能应具体表现在:引导少数民族成员社会化;维系国家安全与社会稳定大局;促进民族经济发展;建立多元和谐文化环境.为了促进其教育功能的发挥,应提高对边境少数民族基础教育的战略认识;增强对边境少数民族基础教育的扶持力度;积极稳妥地开展双语教育;开发和实施边境地区特色课程;促进少数民族地区基础教育信息化. 相似文献
17.
18.
中国新疆形象是国家形象的有机组成部分.对于2009年“7·5事件”至今的新疆,西方媒体报道的基本框架是“新疆问题”.以“新疆问题”标签新疆形象,广泛影响了国际社会受众.建构首先要解构,解读国际新闻流中的“新疆问题”,分析当代中国新疆形象建构的现实背景,是新疆对外传播的基点. 相似文献
19.
本研究通过对新疆维吾尔族基础教育教师的深度访谈,了解到教师素质不能满足维吾尔族基础教育所需的内在原因,一是民族师范教育及教师教育质量不高,二是外在客观环境条件的制约,三是教师自我反思、自我教育、自我提高不够,据此有针对性地提出了对策和建议。 相似文献
20.
<正>作为国家向西开放的桥头堡，新疆具有十分重要的战略地位。2023年8月26日，习近平总书记再次强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。要坚定推行国家通用语言文字教育。把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民安疆、长期建疆各项工作做细做实。习近平总书记的重要指示为新疆的基础教育发展指明了方向。作为南疆地区的一所示范性中学，我们作为办学者，更要立足区域基础教育发展需要，发挥好优质教育的引领辐射作用。 相似文献