共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食… 相似文献
2.
傅清华 《启蒙(3-7岁)》2002,(11)
这是一组需要用布蒙上宝宝眼睛来玩的游戏，虽然听起来有点难度，但很有意思的。开“汽车”在游戏前，妈妈和宝宝一起动手用挂历纸或报纸卷成两根纸棒。游戏开始，妈妈和宝宝一前一后面对同一个方向站立，妈妈两手分别握着两根纸棒的一端，另一端由蒙上双眼的宝宝握着，这样就成了一辆“汽车”，妈妈扮演“汽车”司机，通过操纵纸棒来开“汽车”，指示宝宝的行走方向。为增加游戏的趣味性，还可以让宝宝“撞”到爸爸的怀里说：“不好了，撞‘车’了！”让幼儿体验到与父母一起游戏的快乐。听信号走宝宝蒙上眼睛后，根据父母发出的信号，做出… 相似文献
3.
一、创设教学情境.轻松快乐识字 低年级的孩子活泼好动,喜欢做游戏,把游戏引入识字教学中,能增强识字的趣味性,有利于创设愉悦的学习氛围,激发学生的识字兴趣.如我和学生共同创设了"识字列车""汉字王国""汉字天地"等情境,每个生字就成了"字宝宝".把学习汉字的过程想象为乘坐"识字列车"到"汉字王国"去和"字宝宝"交朋友、做游戏. 相似文献
4.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
摇啊摇游戏玩法:妈妈在床上盘腿坐好,一边抱着宝宝,一边说儿歌:“摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝坐起来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝躺下来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝站起来。”妈妈可根据儿歌内容让宝宝变换不同的姿势。游戏目的:⒈通过做游戏,训练宝宝坐、站的能力。⒉让宝宝学习听懂大人的要求,并配合大人做出不同的动作,训练宝宝的反应能力。⒊增进宝宝和父母之间的感情。游戏玩法:爸爸妈妈把手绢叠成小老鼠的样子,并系上绳子。可先教宝宝模仿猫和老鼠的叫声,然后爸爸妈妈拉着“老鼠”在前面跑,让“小花猫”(宝宝)在后面追。游戏目的:⒈在游戏中增… 相似文献
5.
6.
宝宝的汽车开来了。宝宝的汽车钻过山洞。宝宝的汽车开过小桥。宝宝的汽车到家了。学语提示:1.学语重点:汽车、笛笛。 2.一边游戏一边学语:家长可以用硬纸板为宝宝剪一个方向盘,爸爸妈妈手拉手搭一个"山洞",让宝宝"开着汽车"钻过去;摆大积木当桥,让宝宝"开着汽车"走过去。 相似文献
7.
正在假装游戏中,孩子通过角色扮演和情境对话,不仅发展了语言能力,还学会了抽象思维。同时,这样的游戏也传递出孩子对现实世界所发生的事件的反应。有没有注意到你家的宝宝会对着玩具电话讲话或者把玩具娃娃放在床上,这正是他的假装游戏的开始。起初他会模仿生活中的人和事,慢慢地游戏中的角色就越来越丰富了。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
我现在已经怀孕6个月了。从怀孕后,我开车时就没有系安全带了,总担心会勒到宝宝。但心里又担心自己和宝宝的安全问题。请问．怀孕期间可以使用汽车安全带吗？ 相似文献
13.
走上走下适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:增强宝宝腿部的力量,发展其身体的平衡能力。准备:爬板、推拉玩具。游戏方法:宝宝用手拉着推拉玩具走到爬板的顶端,然后再推着它走下来。我学小乌龟适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:让宝宝练习匍匐爬,促进其前庭平衡功能的发展。准备:爬板。游戏方法:宝宝从爬板的顶端匍匐爬下来,边爬边说儿歌:“大爬板啊真可爱,我学乌龟爬下来。看我爬得快不快,谁来和我赛一赛?”坐小车适合年龄:2岁～3岁游戏目的:发展宝宝身体的平衡能力。准备:爬板、玩具小车。游戏方法:宝宝自己将玩具小车推到爬板的顶端,然后坐到车上… 相似文献
14.
15.
“不得了啦,宝宝触电啦!”奶奶惊呼着。“揍!”爸爸吼叫着。“宝宝,你怎么能用钥匙掏插孔呢……”妈妈伤心地哭起来。“我……我玩开锁游戏的……”站在小板凳上的宝宝吓愣了,好一阵子,才吐出了这几个字。 相似文献
16.
17.
一、活动设计意图
海面宝宝是现在每一位幼儿都耳熟能详的卡通人物,他们对海绵宝宝可以说是了如指掌,既然幼儿那么喜欢这个卡通人物,那为什么不把它带到我们的生活中来呢,根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的故事情境,让孩子们以海绵宝宝的身份参与到游戏中来, 相似文献
18.
钻圈圈游戏目的:让宝宝练习钻的动作,发展其身体的协调能力。准备:直径约40厘米的塑料圈。游戏玩法:一个宝宝扶着塑料圈,另一个过来钻,钻过来以后,两个人交换位置继续做游戏。两个人一边做游戏,一边说:“小圈圈,圆又圆,小朋友来钻圈圈。你帮我,我帮你,你钻完了我来钻。”游戏目 相似文献
19.