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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
段位制是一种区分武术水平的标准。在我国高校体育教学改革中,已经将其纳入高校体育教学范畴。武术段位制在教学中的推广,能够全面而客观地评估武术学习者的武术水平,它将成为现代武术事业发展的重要载体。散打是高校重要的体育课程,在散打课程教学中融入武术段位制,将成为高校体育教学改革的重要尝试。文章通过推广应用武术段位制,并与高校散打教学特点相结合,深度探索“段位晋级模式”的构建路径,调动了大学生对散打课程学习的积极性,为今后高校散打课程的深度实践积累宝贵的经验。  相似文献   

2.
安徽省普通高校武术散打运动发展因素解析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章运用文献资料、实地考察和问卷调查等研究方法,就安徽省普通高校武术散打运动开展状况进行研究,确定影响安徽省高校武术散打运动发展因素,并对影响因素进行分析,深入探讨了学生对散打的价值需求、散打运动的安全性问题、高校体育课程教学改革、社会环境影响、高校散打运动开展的组织和管理等若干因素对高校武术散打发展的影响作用,为推动武术散打运动在高校的健康可持续发展提供参考依据。  相似文献   

3.
通过对部分高校武术散打运动现状的调查分析,发现高校武术散打教学中存在着诸多问题,反映了目前我国武术散打竞技体育运动的发展现状。采用问卷调查数据统计等调查研究方法,深入思考了高校武术散打的发展,并对此提出了相关对策和建议,以期达到促进高校武术散打运动发展的目的。  相似文献   

4.
韩雪 《当代体育科技》2020,(12):214-214,216
伴随新媒体时代的到来,各所高校的教学形式都得到了较大程度改善,带动的教学质量一直处于居高不下位置,大大促进了教育事业的发展。武术散打作为高校开设的一门课程,近些年有着越来越受欢迎的趋势,报名散打课程的学生人数在逐年增多,新媒体同样也给高校武术散打课堂教学带去了积极影响。本文针对"互联网+"背景下高校武术散打课程教学改革与创新做一个简要的研究,这对于武术散打课程教学有着深远意义。  相似文献   

5.
采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等多种研究方法,对山东省16所高校体育院系的武术散打选修课教学现状进行了分析与研究,在此基础上找出目前山东省体育院校武术散打选修课存在的积极因素和消极因素,为今后武术散打在山东高校体育院系的开展提供参考。  相似文献   

6.
对宁波市高校有关的武术教师、学生、散打场地、和器材进行调查分析。发现多数学生,是以提高身体素质和学习防身自卫本领为选择散打课的主要动机;调查还发现:武术教师的散打技能及教学水平存在一定的欠缺,还不能满足学生学习武术散打的高标准要求,整体的师资水平有待提高;高校武术散打课程所需的设备和器材种类较少,与之相关的是教学只局限于现有状态,内容单一,尚需要高校教育界领导的重视。  相似文献   

7.
郭志远 《精武》2014,(36):66-67
该文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对曲靖师范学院非体育专业学生选修散打课的兴趣、态度和动机进行分析,目的是为更好的在云南地州高校推广武术散打运动提供有效对策,对改善散打课程的教学教法提供参考。  相似文献   

8.
随着我国经济体制的改革和体育产业化的兴起,武术散打职业化已是大势所趋,文章对实施武术散打职业化相关问题进行探讨,提出武术散打职业化改革的对策及建议,以促进我国武术散打尽快走向职业化商业化,有效推动武术散打项目自身的发展与武术产业的发展。  相似文献   

9.
通过了解江西省高校武术散打运动开展情况及存在问题,为高校开展武术散打运动的决策提供依据。运用调查分析等方法,对江西省高校有关部门的领导、武术教师、学生、散打场地和器材进行了研究。认为除少数院校外,绝大多数普通高校尚未真正起步,主要原因是有关部门的领导对散打运动缺乏深层次上的认识,武术教师在散打方面存在一定的欠缺,这与我国蓬勃发展的武术事业不相称。  相似文献   

10.
武术散打是新中国成立后,在积极吸收西方体育思想的基础上中外融合的产物。它包括竞技武术散打和商业武术散打两种样式。纵观武术散打的发展历程,我们可以将它分为四个发展阶段、三次加速、两个徘徊期。武术散打的四个发展阶段又可视做两次融合:第一次是自身的积淀、融合;第二次是中外(主要是中西)的融合,迄今为止,这种中外融合共发生了三次。三次中外融合依次递进,武术散打可以说是中外体育思想融合的高级阶段,并将预示着进一步发展的方向。  相似文献   

11.
散打是传统体育项目武术中富有中国特色的一种新兴的体育技击运动项目,作为一种新兴的社会文化现象,已成为当今世界体育文化中的瑰宝。本文通过文献资料方法、调查问卷等方法,对南阳市高校散打运动的开展现状进行分析,指出存在的问题并提出建议。  相似文献   

12.
在现代社会中,一项体育运动是否具有美感,即是否具有观赏性,对该项运动的推广与发展及其重要。武术散打作为中华民族传统体育项目,不仅表现出竞技精神,而且更是承担彰显中华民族传统美与哲这一任务的重要载体。文章通过观看多场武术散打比赛的录像和现场进行分析和讨论,从体育美学角度探析武术散打比赛的观赏性,旨在为提高武术散打比赛的观赏价值以及促进武术散打项目的推广和发展提供一定的建议。  相似文献   

13.
武术散打发展为格斗类体育,由此引发的是价值观以及作为中华武术的基本特征已经模糊。本文运用文献资料、对比研究、调查统计等方法,详查武术散打的技法现状,认为擒拿是中国武术的特色技法,并应由散打项目继承和发展;改革规则,引导立体攻防,增强武术散打的空间感和观赏性。以期实现武术散打技法特色的回归,为中华武术的传承和发展注入新的...  相似文献   

14.
福建高校开展武术散打运动现状与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过对福建高校开展武术散打运动的现状进行相关的调查与分析,调查结果显示:福建高校对武术散打运动不够重视,开展的较少;高校武术散打师资缺乏,且教师整体职称偏低;场地、经费、比赛环境等问题都是影响福建高校武术散打运动开展的主要因素,并对此提出相应的对策,以供参考。  相似文献   

15.
普通高等学校开展散打教学的可行性探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用多种研究方法对我国普通高校开展散打教学的可行性进行了探讨.研究表明:散打进入高校是切实可行的。(1)《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为构建散打课程提供了政策上的支持;(2)竞技散打项目本身的可改造性为散打进入高等学校课程教学提供了可能;(3)相对成熟的竞技体系和良好的发展现状为散打进入高校提供了积极的平台;(4)大学生的兴趣和现实需求是散打走入高校体育课程的最直接动力;(5)高校体育资源可以较好的满足开展散打课程的需要.  相似文献   

16.
《体育师友》2019,(5):19-20
武术是体育教育专业的核心课程,而且武术技能在体育师范类学生未来从事教学活动中会得到极为广泛的应用,因此通过顶层的目标设计,打破现有武术课程的"打与练"等边界,设计出融入散打格斗内容、创新教学方法、多元考核评价的线下"金课"是体育教育专业武术课程教学改革的重要方式。  相似文献   

17.
中国的武术项目在全世界范围内均有一定的影响力,经过多年来的发展,其发展体系不断完善.散打作为中国武术项目中的重要构成,也是最具吸引力的一项运动项目,在全世界的体育中占领一席之地.散打作为中国传统武术的延伸项目,在取得良好发展效果的同时,也存在一定的弊病.本文对散打项目的发展现状进行分析,并提出了可持续发展策略.  相似文献   

18.
散打教学是大学武术教学中的重要内容,是开展大学武术教学,锻炼大学生体能、提高大学生身体素质的重要课程。在大学中,开展散打教学不仅能够丰富武术课堂教学内容,完善武术教学体系,还能够有效传承我国优秀传统文化,发扬武术精神,实现武术文化的发展。本文简要阐述了在大学武术教学中开展散打教学的必要价值与散打教学对于当前大学生的培养价值,分析了在大学武术教学中开展散打教学的现存问题,对在大学武术教学中开展散打教学的具体策略进行深入探究。  相似文献   

19.
自从中国武术散打王争霸赛轰然倒下以后,武术散打的职业化进程仿佛遭遇了一股旷日持久的寒流,始终萎靡不振。本文对有关武术散打赛事的电视转播、普及、运动员人力资本产权、体育经纪人、体育赞助等方面的问题进行了深入的分析与探讨,据此,提出了促进武术散打职业化的发展对策。  相似文献   

20.
大思政视域下,所有课程都承担着立德树人的职责和使命。如何基于当前高校公共体育武术课程教学中存在的问题,从课程思政视角出发,探寻高校公共体育武术课程开展的路径具有重要的意义和价值。基于此,本文首先分析了当前高校公共体育武术课程思政开展中存在的问题;之后分别从强化武术教师的课程思政意识,基于课程思政对武术教学目标进行优化,重视武术教学中课程思政内容的融入,创设良好的武术课程思政教学氛围等几个方面提出了高校公共体育武术课程思政有效开展的路径。  相似文献   

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