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新课标在第一学段的阅读目标中指出．要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢？在教学中,我是这样做的： 相似文献
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新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。新颁布的语文课程标准非常重视儿童的阅读,在整个小学阶段要求背诵古今优秀诗文160篇（段）,课外阅读总量不少于145万字。只有建立全面发展的大教育观,着重加强课外阅读,由课内向课外延伸,才能使孩子的阅读量得以积累和扩展,阅读能力得以锻炼和进步,从而形成终身受益的良好阅读习惯。 相似文献
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论阅读心理过程及各种心理因素 总被引：7，自引：0，他引：7
本文提出了阅读心理过程是由阅读的认知过程和阅读的调控过程所组成,分析了组成它们的各种心理因素以及它们之间相互制约,彼此促进的关系,指出阅读者只有充分发挥这两个进程的作用,使之密切配合,协调才能取得良好的阅读效果,实现阅读目标。 相似文献
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芝加哥学派的阅读研究 总被引：1，自引：0，他引：1
芝加哥学派的阅读研究主要是指在20世纪30年代,美国芝加哥大学图书馆学研究生院道格拉斯·韦普尔斯等人所进行的阅读研究.此外,巴特勒和谢拉在致力于构建他们的图书馆学科学体系的时候,都没有忽视阅读的作用,他们认为,正是通过阅读,个人才能学习社会知识,图书馆作为人和书写记录之间媒介的功能才得以实现.芝加哥学派阅读研究所取得的成果不仅使美国阅读调研传统得以形成,而且对中国目前的阅读研究也有重要的参考价值. 相似文献
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图书馆优良的管理模式,需要通过图书馆领导和员工认真细致地执行才能充分发挥效应。在读者服务中,“多点引导、多点关怀、多点沟通、多点爱心、多点创意”,才能使图书馆工作不断完善,让读者更便利地在图书馆阅读和研究。 相似文献
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文档加密就是对文件通过密钥设置处理,使其阅读、修改必须具有一定的权限,只有输入对应的密钥和权限,文档才能以明文的形式显示,才能对文件进行阅读和处置。文档加密的作用就是防止信息被他人拦截或窃取,对于加密之后的文档信息即使被他人获得也不能够掌握到里面的内容,在一定程度上,提高了信息内容的安全性。 相似文献
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阅读教育是高等教育的重要组成部分,是一项长期的系统工程。高校图书馆要充分发挥其教育职能,建立行之有效的、完善的阅读教育长效机制,使其制度化、规范化,才能真正做好深层次的阅读教育服务。参考文献5。 相似文献
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开展学习者阅读培训对于培养学习兴趣,提高阅读效率有着积极的意义。在这方面,老师的职责不仅仅是提供知识,而且是提供可供学生自己从本文中提取意义的策略和方法。所谓的“授之以鱼,不如授之以渔”,只有通过培养学生养成良好的阅读习惯,使学生自如地运用各种策略,阅读效率才能得到真正提高。 相似文献
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阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。因此,只有教师在教学过程中组织得力、引导得法,才能使学生具有自主学习的兴趣和能力,养成自主学习的习惯。本文结合笔者的教学实践,总结了阅读教学中培养学生自主学习的一些方法。 相似文献
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为了解微博对大学生阅读行为的影响,本研究采用深度访问和问卷调查相结合的调研方法,对衡阳部分高校的286名大学生的微博使用和微博阅读行为进行了调研。调研表明,微博的兴起一方面丰富了大学生的阅读方式,拓宽了大学生的阅读范围,降低了阅读门槛;另一方面微博也改变了大学生的传统阅读习惯,使大学生形成"浅层化""快餐化"阅读的习惯,继而出现语言运用能力退化、独立思考能力下降等现象。微博是把双刃剑,只有依靠大学生自身、学校及社会三方合力,才能真正使微博成为促进大学生阅读行为的利器。 相似文献
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文本阅读与文本创造是人类文化发展的两大重要动力源,出版者在其中都扮演着非常重要的角色.作为出版核心要素的出版者,其角色定位及对自身的角色认知与出版和阅读密切相关,并对人类文化发展产生巨大影响.网络和计算机技术在变革出版业态的同时,也使出版者在媒介生态系统中的角色发生了重大变革.出版者只有从人类文化和社会进步的高度凸显主体地位,将角色定位于阅读内容生产者、阅读活动组织者、阅读潮流引领者,积极组织、引领社会阅读活动,才能在融合发展时代浴火重生. 相似文献
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金美丽 《福建图书馆理论与实践》2014,(1)
阅读是个人行为,更是一种社会风气,从一定意义上讲,全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。党的十八大首次把"全民阅读"写入工作报告中,充分说明了党和国家对全民阅读的重视。全民阅读这一总目标,需要经过长时间的不懈努力和具体有效的措施才能实现。因此,要在思想认识、组织机构、目标任务、资金保障等方面努力使全民阅读活动再上一个新台阶,争取全民阅读活动成为一项长久的国家战略。 相似文献
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书籍装帧的舒适感设计 总被引：1，自引：0，他引：1
书籍装帧设计随着时代的发展而发展,有创意表面美观的书并不代其表功能也合理,书籍装帧设计应该结合工学设计,使视觉与触觉合乎阅读功能。书籍装帧设计既美观又舒适,才会给阅读带来心理和视觉舒适的美感,才能让人赏心悦目。 相似文献
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学生阅读课本是学生获取知识的重要手段,只有优化教与学的各个环节,才能将读与思有机结合起来。而课堂中有目的的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实,学得灵活。在小学阶段,重视学生阅读数学课本能力的培养,对提高学生的学习能力有着重要的作用,使学生受益“终身”。以下我结合自己的教学实践,谈谈自己在这方面的体会。 相似文献
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语言是人进行交际和思维的重要工具，是人的智力的重要组成部分，阅读既是获得和提高语言能力的重要途径。更是人读书学习、获取知识、增长才智的重要方式。在“建设全民学习、终身学习的学习型社会”环境下。培养人的阅读能力和习惯就显得尤为重要，因此，只有从小培养子女的阅读能力和良好的阅读习惯。才能使其在未来的学习型社会中立于不败之地。 相似文献
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阅读是小学语文教学的主要内容之一,教师只有努力研究阅读方法,有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行,才能培养学生获取知识的本领,才能逐步达到“用不着教”的理想境界,才能真正培养了学生的阅读能力。 相似文献