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1.
如何应对新时期、新课程改革带来的系列挑战，如何在挑战中立于不败之地？我认为，作为一所初级中学，要有所变，有所不变。要变的是陈旧的教育观念；不变的是探索教育的本真，回归教育的诗情。要做到这一点，就要抓准教研这根弦，努力让教研成为教师生活的需要，弹奏出教育教学的和谐之音。 相似文献
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教育信息化开创了教育教学的新模式，尤其为我国农村中小学的教育发展带来了新的契机。如何抓住这一契机，使教师在教育信息化进程中发挥更大的作用．是农村教育信息化建设所面临的挑战。 相似文献
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李宝明 《中国基础教育研究》2006,2(8):52-53
教学工作包罗万象，教师作为人类灵魂的工程师，既要用因材施教的教学原则组织教学，又要公正、平等地去善待每一位学生，才能配得上阳光下的这一崇高职业，才能荣受这一美好的赞誉。可是在教育教学中，我们真正做到这一点了吗？在我们的教学中还有一‘个不容忽视的队伍在当前的素质教育中悄悄壮大一一这就是差下生，他们的壮大既是对我们教学工作的挑战，也是对这一崇高荣誉的否定。 相似文献
4.
新课改的教学期望是每位学生都能获得关注和发展，这与以人为本的教育理念不谋而合，然而现实中很多学校班级多、班额过大，教学过程中学生的主体性发挥不充分，教师要顾及到所有学生会感到困难，这给教师的教育教学带来了挑战。无论在常态课上还是公开课上，通常教师都会不由自主地多关注“优秀”的学生； 相似文献
5.
林金珠 《福建教育学院学报》2005,(2):76-77
思想政治课教学面对新的形势，已经遇到了新的挑战，其本身的教育功能也具有了新的时代要求。这就促使思想政治课必须开辟一种新的教育模式，以激发这门科学的活力，充分发掘其思想教育的内在潜力。基于这一认识，在教学中我不断地尝试渗透学习心理教育的成份。借助现代化教育教学手段，把抽象的理论与活生生的社会实际有机结合起来，使政治课“活”起来的，从而使课堂教学达到优化。具体途径如下： 相似文献
6.
21世纪是知识经济的时代，创新能力则是新世纪人才培养尤需关注的一点。作为教育一线的教师，必须应对这一新的挑战，在教学中应做到以下几点： 相似文献
7.
张芙蓉 《四川教育学院学报》2005,21(5):78-78
在全面推进素质教育的进程中，教育又迎来了基础教育课程改革的春天。在这新的挑战中，我作为新课程的实施之一，在这里与大家共同探讨新目标英语的教学，以求教于同行。 相似文献
8.
在新一轮课程改革中,国家进一步强调了学校德育工作的重要性,这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法,最重要的就是培养学生的创新精神。那么,如何在思想品德教育教学实践中培养学生的创新精神和能力呢？ 相似文献
9.
岑佳莉 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
基础教育新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对义务教育阶段初中思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须更新教育教学观念、创新教学方法和评价方式,最重要的就是在初中思想品德课中实施创新教育,有效培养学生的创新精神。 相似文献
10.
储朝晖 《湖南第一师范学报》2003,3(2):9-11
本文回顾了历史上对“做”在教育教学中价值的认识的演变过程，反思其原因及其对社会发展的影响，探讨了“做”在教学中价值的提升与世界近百年来教育改革的内在联系。“教学做合一”是在这一改革过程中形成的一个先进完备的教育理论体系。论证了面对世界范围内的现实要求与挑战，重新评价“做”在教学中的价值的迫切性和重大意义。 相似文献
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科学技术迅猛发展和社会文化的急剧变迁，正以全新的理念挑战原有的课程与教学传统。从深层次上来说是教育教学范式的转型，即从基于工业化社会的现代教育转向基于信息化社会的新教育：学校不是“教育工厂”，而是“学习共同体”；学生不是“产品”，而是“成长中的人”。世界各国和不同地区都通过课程改革乃至整个学校教育改革而对外界变革做出积极的回应。我国也在推行深刻的教育教学改革，深化素质教育。这要求教师在挑战中转换定位，顺应新的教育教学范式。为此，教师应超越原有的角色定位，积极对自身进行反思，开展反思性教学，提升自身的专业素质，成长为反思型教师。 相似文献
12.
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，围绕这一理念，在实施新课程过程中。教师的教育观念、教育方式、教学行为等都将发生很大转变。教师角色的转变对教师的阅读意识和能力提出了极大的挑战。笔者作为一名从事数学教学的一线教师，试图结合自身经验，从以下三个方面来阐述新课程对教师阅读内容的挑战。 相似文献
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科学的本质是探索未知，科学发现表现为探究过程．中学数学教育教学不应当只是数学知识的传授和技能的形成，更重要的应当在教育教学过程中展现数学文化的魅力和追求数学育人的功能——特别是通过数学教育教学培养学生求真务实的科学精神，这就要求我们在日常教学中转变教育观念，改革教育方法，其中实行探究性教学不失为一种有效的手段．在中学数学教学中，开展探究性活动，既是对教师教育观念和教学能力的挑战，又是培养学生科学精神、创新意识和实践能力的主要途径．它有利于培养学生对数学的情感，增强学生学习的自信心和克服困难的意志力，有利于学生对所学知识的理解，掌握解决问题的方法和策略，提高解决问题的能力＊ 相似文献
14.
教育信息化时代，在线教学成了当代及未来高校开展教育教学必不可少的重要部分，但学生沉默现象在在线课堂中同样存在，主要表现为行为逃逸、情感割裂和思维湮灭，这给高校英语教学带来了严峻挑战。本文基于教学交互模型阐述，从教师、学生、教学媒体、教学内容及教学环境五方面阐述英语在线课堂沉默现象的成因，并相应提出唤醒英语在线课堂沉默的路径。 相似文献
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思想政治教育是大学教育的一个重要方面，但是在当下却面临着诸多挑战。本文论述了解决这一问题的具体方法——在课程教学中渗透，着重从四个方面分析了原因。认为专业任课教师在加强和改进大学生思想政治教育中可以不声不响地扮演重要角色，应该动员他们参与到其中。 相似文献
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教学做合一：高师教育学教学改革的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
教学做合一：高师教育学教学改革的新视角张宝臣，薄刚教学做合一，是陶行知教育理论的核心部分。它是批判旧中国教育中教与学严重分离而提出的科学命题，是对旧中国教育轻视学生学习主体地位的教学方法提出的严峻挑战。教学做合一的实质是理论联系实际。这一理论，对高师... 相似文献
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蒋辉 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):95-96
素质教育实施若干年了，作为工作在教育教学第一线的教师，深知高素质的教师在教育改革中是何等的重要。在这机遇和挑战并存的新世纪之初，如何抓住机遇，迎接挑战，不断地完善和规范素质教育，使之形成体系，为实现四个现代化，振兴教育事业，培养高标准、高素质的更多更好的合格人才是提高整体教学水平的当务之急。为达此目的， 相似文献
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新课程标准的实施给整个教育界带来了生机，为教学提供了广泛的发展空间。同时，也是对我们广大的教师提出的新挑战。我在体育教学中围绕转变教育观念和改变教学方式这两方面进行了一些尝试，并有了以下几点肤浅的认识： 相似文献
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在知识经济时代，高校德育教育面临着严峻的挑战，作为德育主渠道之一的《毛泽东思想概论》课教学必须适应新的教学形势，这就需要采用渗透机制，实行隐形教育，才能收到良好的德育效果。 相似文献