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《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出,＂发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用＂,要＂巩固提高中等职业教育发展水平＂。加快发展现代职业教育,要突出中职教育在职业教育中的基础地位,突出中职教育在高中阶段教育中的战略地位,实施面向未成年人的学历与职业生涯教育,使受教育者获得基本职业技能、继续学习和持续发展能力,为培养高端技术技能人才奠定基础。但一些地方把发展高中阶段教育片面理解为重点发展普通高中,使中职成为高中阶段教育和职业教育中的短板。 相似文献
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现代教育技术与职业教育密不可分．现代教育技术在职业教育中的应用关系到培养建设人才的战略任务,也关系到职业教育可持续发展问题。文章对如何在职业教育教学中运用现代教育技术的问题进行了分析和探讨. 相似文献
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试论农村远程职业教育功能定位与发展策略 总被引：2，自引：1，他引：1
教育技术的发展与进步是教育赖以发展和提高效率的重要基础,现代远程教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,代表未来教育发展的方向.将现代远程教育技术引入农村职业教育领域,开展农村远程职业教育,实现高等教育地方化,是新农村建设进程中职业教育发展所面临的新的重要课题.现代远程教育技术对于农村职业教育不仅仅是提供一种新的学习手段,更重要的是在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通讯技术为基础的现代信息技术,促使农村职业教育从教育形态到教育理念、教学方法、教材内容和教学模式等方面的一系列变革.本文从现代远程教育技术对农村职业教育重要促进作用着手,分析了农村远程职业教育功能定位,探索现阶段农村远程职业教育发展策略,为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供借鉴. 相似文献
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关于建立健全我国现代职业教育体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育结构不完整、体系不健全,其结果是教育结构的整体失衡.必须建立健全现代职业教育体系,使其更好地肩负起为我国经济社会发展培养大量不同层次和种类应用型人才的重任,这也是实现各级各类教育协调发展的必然选择.建立健全我国现代职业教育体系应抓住三个关键环节:一是职业教育与普通教育、职业资格体系的沟通和渗透;二是职业教育内部的衔接与延伸;三是现代职业教育体系的保障条件. 相似文献
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现代职业教育教学方法改革必须以现代教育技术为开发平台，科学、合理的教学方法体系能够提高教学改革的整体效果，使职业教育教学步入良性循环的轨道。 相似文献
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关于建立区域现代职业教育体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
进一步有效整合职业教育资源,尽快构建起以高职教育为重点、中职教育为主体、初职教育为基础的现代职业教育体系,发挥职业教育的整体效益,实现区域内职业教育资源共享和优势互补,努力培养和造就大批高素质的实用技能型人才,使职业教育更好地为区域经济和社会发展服务,为“三农”服务,为构建和谐社会服务,为全面建设小康社会服务, 相似文献
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职业教育培养技术技能型高素质劳动者。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,对我国职业教育的培养层次进行了进一步界定。今后的职业教育包括高中、专科、本科和研究生几个阶段,还要有与职业教育特点相符合的学位制度,这不仅使职业教育的层次丰富了,也使职业教育培养人的目标发生了变化。以前我们的目标是培养技能型人才,现在是技术技能人才,也可以理解为技术人才、技能型人才以及复合型人才。这样一来,职业教育再不是传统观念中的“断头教育”、“次品教育”。 相似文献
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梁东晓 《职业技术教育研究》2005,(4):3-4
现代职业教育技术是现代教育技术的重要组成部分，是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，是一门当代新兴的综合性应用科学。现代教育技术的兴起和发展，促进了整个教育改革，加速了教育现代化的实现，也必然对整个教育体系中占有重要地位的职业教育的改革和职业教育的现代化产生积极和深远的影响。 相似文献
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现代教育技术刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
姜同 《长江工程职业技术学院学报》2000,(4)
:在界定“教育技术”概念的基础上 ,指出了教育技术对教育发展的巨大推动作用 ,探讨了现代教育技术在教学中的重要性和优越性 ;还对职业教育中现代教育技术的现状和问题作了分析 ;最后 ,提出了关于在职业教育中大力推进现代教育技术应用的见解。 相似文献
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中国与新加坡高等职业技术教育的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试图从政府对职业教育的重视程度、职业技术教育的结构体系、专业设置过程以及教学模式几个方面比较中国和新加坡两国高等职业技术教育,以便使我们能够更好地认识新加坡职业教育的发展状况,借鉴其成功的经验,从而促使我国职业教育更好地发展。 相似文献
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技术教育和技能教育是职业教育的两种类型,现代职业教育体系的构建关键是要明确高等技术教育在高等教育中的地位,并将高技能人才培养纳入高等职业教育类型,从技术教育和技能教育两个序列构建职业教育体系。 相似文献
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本文着重分析了中国古代职业教育思想的特点及其对现代职业教育的影响，提出在继续传统教育文化精华的同时，更好地发展我国高等职业技术教育。 相似文献
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党的十八大从全面建成小康社会出发,把教育放在社会建设之首,强调办好人民满意的教育,使全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,基本实现教育现代化。在职业教育方面,提出了"加快发展现代职业教育,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会"的要求。那么,何谓现代职业教育?现代职业教育的基本特征是什么?对于这两个问题的回答是现代职业教育发展的基础。 相似文献
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刘烨 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):87-88
在职业教育随着现代化不断发展的背景下,不断激化的教育需求和教育质量之间的矛盾,严重地影响到我国现代职业教育的健康发展.现代职业教育评价是切实解决教育问题和需求问题的主要途径,能够有效地促进并推动现代职业教育的健康发展,然而在评价体系的实际应用中,却存在着诸多的问题.结合现代职业教育评价的理论内涵,探析职业教育评价问题,提出能够推动职业教育健康发展及完善职业教育评价体系的对策. 相似文献
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黄炎培是我国近现代一位著名的爱国主义和民主主义教育家，也是我国近代职业教育的创始人。“使无业者有业，使有业者乐业”，把职业教育的目的阐述得既直白而又深刻，他的职业教育思想给我们留下了宝贵的教育遗产，对我们今天的高等职业技术教育有很大的借鉴作用。 相似文献
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现代教育技术在职校教学中应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述现代教育技术的定义及在职业教育中应用的意义基础上,结合多年从事教育技术工作的经验,重点提出了现代教育技术在职业教育应用中需要注意的问题。 相似文献