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教师特色教育、学生特长能力的培养和学校的特色管理是构成学校体育特色教育的三个重要方面。体育特色教育能提升学校管理水平，极大地发挥师生的积极性、主动性和创造性，有效地推进素质教育进程，建立与学校体育特色教育创新管理模式相配套的评价体系。 相似文献
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实施课外文体活动工程推进基础教育和谐发展 总被引：1，自引：1，他引：0
多年来，赤峰市始终把学校课外文体活动作为全面推进素质教育的重要工作纳入全市学校教育教学管理中，扎扎实实开展学校课外文体活动，积极探索“以体育活动为突破口，立足创新，全面活跃学校课外文体活动，全面提升整体育人质量，推进中小学教育和谐发展”的新世纪学校课外文体活动创新模式。着力培养学生自主能力、实践能力和创新能力， 相似文献
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朱琳 《武汉体育学院学报》2002,36(1):105-106
学校体育教育是学校教育的组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。如何克服现行体育教育的弊端，使学校体育迅速向素质教育转轨，是当前需要解决的问题。从体育教育观念转变、教学模式和教学方法的改进、体育法制建设以及体育教师素质的提高等方面，探讨我国学校体育素质教育的发展策略。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分，是进行素质教育的重要手段。本文主要论述了学校体育中的素质教育及如何抓好学校体育中的素质教育。 相似文献
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浅谈中学体育教学中的德育教育 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部长周济指出：在素质教育当中，体育占有非常重要的位置，要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，作为工作的主要方面。提高对学校体育工作重要意义的认识，不能只是坐而论道、纸上谈兵。要切实纠正那些对学校体育工作不重视的错误做法和倾向，真正把体育工作摆到学校教育的重要位置上来，列入工作的议事日程。体育是整个学校教育的重要组成部分。而体育教学是学校体育基本形式，体育教学与其他学科一样同样既担负着向学生传授着知识的任务，又担负着向学生进行思想教育的任务，使学生在掌握体育知识、技能，增强体质，促进身心和谐发展，同时又培养良好的思想品德。 相似文献
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进入21世纪，红科教兴国、开展素质教育的今天，学校教育已进入素质教育的时代。在实施素质教育的过程，学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，体育教学是学校体育的主渠道。因此，在体育教学中渗透德育教育，培养学生良好的思想品德教育是体育教学的基本任务之一。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法等.研究延安时期学校体育创新的主要成就及历史经验.认为延安时期学校体育创新的实践经验,对于推进当代学校体育改革发展及素质教育具有重要的启示和借鉴意义.建议要明确学校体育教育改革的思路和观念;建立实施科学的学校体育评价体系;增加学校体育经费投入;提高教师素质;优化教学方法,还要注重学生心理健康教育. 相似文献
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构建21世纪学校体育新格局,为培养德智体美等全面发展的高素质人才而奋斗 总被引：10，自引：0，他引：10
在新的世纪来临之际，谨向辛勤耕耘在学校体育园地的老师们、同志们表示最诚挚的问候，并恭祝大家新年快乐。 第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建 21世纪充满生机活力的现代教育体系指明了方向，深化教育改革，全面推进素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。 学校体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我国的学校体育卫生事业，在党的教育方针指引下，取得了长足的进步，但我们的工作离素质教育和 21世纪对人才培养的要求还有相当大的差距，学… 相似文献
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素质教育作为对我国未来一个时期的教育发展有着高度指导意义的一种新的教育观念，在当今学校教育中已成为一个受到广泛关注的问题。在由应试教育向素质教育的转轨中，广大体育工作者认真研究并全面认识和理解素质教育理论，积极推进素质教育，深化学校体育改革，对培养一代跨世纪的新人，有着重要的现实意义。 相似文献
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胡小军 《体育科技文献通报》2006,14(8):11-14
采用文献资料调研、比较、调查和逻辑分析等方法,研究了学校体育向“创新教育”的现代教育观念转变的总体趋势。学校体育必须融入“体育创新教育”的基本发展理念,这也是培养自主创新人才的基本保障。实施学校体育创新教育,就是要实现“学校体育”与“创新教育”的有机结合,实现体育创新教育对学生主体人格的培养。体育创新教育将成为学校体育教育改革与发展的重要方向。 相似文献
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周鹏 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):49-51
新世纪呼唤创造型人才。学校教育是创造型人才的重要方式。学校体育作为学校教育的重要组成部分，应为创造型才的培养作出贡献，培养学生的创造能力将成为未来学校体育的一个重要任务。本就学校体育中如何实施创造教育作了初步的探索。 相似文献
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学校体育改革与发展的现状及其走向 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析学校教育改革状况和实施素质教育以来我国学校体育改革与发展取得成绩的基础上,指出了学校体育改革与发展中存在的问题,并对学校体育发展的走向进行预测,认为“健康第一”、“终身体育”思想将得到广泛的认同;学校体育理论研究将更注意理论联系实际,向理性化方向发展;学校体育课程的结构体系和内容将更加科学化;学校体育课程改革将更注重区域化、本土化和特色化。 相似文献
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彭三鹰 《体育科技文献通报》2012,20(10):77-77,81
随着我国教育改革的深化和实施,加强对体育教学目标的研究,成为提升学校体育教学质量的重要途径。构建学校体育课程目标的优化体系,实现学校体育课程价值的最大化,促进学生身心的和谐发展,是当前学校体育课程教学中要重视的问题。本文从教育创新的角度出发,对学校体育教学目标的优化策略进行了研究,旨在为提升我国体育教学效果做理论参考。 相似文献
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试论学校体育与终身体育 总被引：24，自引：0，他引：24
终身体育被视为新世纪的体育思想,越来越受到人们的重视,因为它是整体而长远的体育思想,体现出以人为出发点的哲学思考。学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用,深化学校体育教育改革,必须走与终身体育(学前体育、学校体育、学校后体育)相结合的道路;必须在终身体育总目标下,开拓人们对体育问题的思路,才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一。未来学校体育的结构、内容、教法、管理、师资培养、远景规划等一系列问题都收在终身体育思想指导下进行革新和实验。 相似文献
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将培养大学生的终身体育与当前进行的素质教育有机地结合起来,作为学校体育与社会体育的交接点,对推动大学生终身体育与素质教育的开展,具有深刻的现实意义和社会影响. 相似文献
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用终身体育观来指导学校体育 总被引：6，自引：0，他引：6
阐述了什么是终身体育与终身体育观,分析和讨论学校体育在终身体育中的地位和作用.提出要用终身体育观作为学校体育改革的指导思想,以期为学校体育改革提供可参考的理论依据. 相似文献
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思想品德教育是高校体育教学任务的重要组成部分,而道德品质教育是德育的重要任务。本文结合高校体育教学的特点,从4个方面阐述了如何对学生进行道德品质教育的问题。 相似文献
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2019年底爆发的新冠肺炎席卷全球,对学校体育工作带来了严峻挑战。在新冠肺炎疫情防控时期对我国学校体育课程的思考,认为生命教育应成为教育的出发点和归宿,体育教育的最终使命和落脚点是人的生命。采用文献资料法、逻辑分析法,从倡行混合式教学方式、运用情境化训练模式、推动“家校社”一体化发展等方面提出了基于生命教育理念的小学体育课程模式的构思,建构了基于生命教育理念的小学体育教学设计模型,并从融入生命教育理念的小学体育教学有助于强化学生对生命价值的认识,有利于促进学生综合能力的发展等方面对学校体育的价值进行研究。 相似文献