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1.
公共信息资源管理研究 总被引：14，自引：0，他引：14
探讨公共信息资源的概念、类型及其重要的战略地位，从信息技术、信息政策、信息资源开发利用、信息素质培养等方面讨论公共信息资源管理的策略。 相似文献
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夏义堃 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2009,(5):31-35
通过对基层公共信息资源概念内涵的比较分析。明确基层公共信息资源管理在管理对象、内容、目标、手段、方法以及作用渠道等方面的特征,指出基层公共信息资源管理应在运行机制、运作渠道、内容服务、流程管理以及用户信息素养教育等方面寻求社会信息环境与用户信息素质间的均衡发展。 相似文献
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夏义堃 《中国科技资源导刊》2009,41(5)
通过对基层公共信息资源概念内涵的比较分析,明确基层公共信息资源管理在管理对象、内容、目标、手段、方法以及作用渠道等方面的特征,指出基层公共信息资源管理应在运行机制、运作渠道、内容服务、流程管理以及用户信息素养教育等方面寻求社会信息环境与用户信息素质间的均衡发展. 相似文献
4.
文章通过对公共信息资源管理人才需求的重要性和迫切性的阐述,提出培养高素质公共管理人才的必要性;从知识结构、能力结构和素质结构三个方面提出了公共信息资源管理人才的培养目标;并对公共信息资源管理人才的培养模式作了初步探讨。 相似文献
5.
本文从公共信息资源的产品属性、成本效益、供需关系和融资方式等角度出发分析公共信息资源定价的特殊性,由此推导出公共信息资源开发利用定价时应遵循的基本原则,即公共利益原则、成本效益原则、用户群体细分原则、促进市场竞争原则和维护信息公平原则。在西方国家公共信息资源再利用定价政策研究的基础上,从公共信息资源开发利用目的、资金渠道、行政文化、信息基础设施、信息市场竞争水平、信息产品类型等多角度提出公共信息资源开发利用的定价规律。图3。表3。参考文献25。 相似文献
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公共图书馆参与公共信息资源管理的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
公共图书馆是政府信息公开的法定场所,也是向公众提供优质公共信息资源服务的窗口.公共图书馆参与公共信息资源管理能填补政府公共信息资源管理的真空地带,保障公民的知情权,并在一定程度上防止政府"信息寻租"行为的产生,同时可以培养和提高公共信息资源利用主体的信息素养."公共性"、"公益性"及"公平性"使公共图书馆参与公共信息资源管理具备有利的基础,专业的信息人才队伍和设施是其参与公共信息资源管理的重要保障.公共图书馆应从深层次开发和整合公共信息资源、加强公共信息资源库建设和建立信息服务共享网络等入手,以保证公众对公共信息资源最大限度的利用. 相似文献
7.
信息素质的高低直接影响到个人和企业的未来发展，图书馆作为知识密集和技术密集的信息咨询机构。广大的用户、市场的信息需求量直接影响到图书馆信息资源的开发和利用。因此，提高图书馆馆员信息素质，开展对图书馆用户的信息素质教育，培养和提高用户的信息意识和获取信息的能力。是推动图书馆信息事业发展的重要环节。 相似文献
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公共信息资源属性、分类及管理结构分析 总被引：3，自引：1，他引：3
从经济学角度分析公共信息资源物品属性特征，阐明公共信息资源和私人信息资源的内在联系与区别，进而根据公共性程度差异分析不同类型公共信息资源的生产供给方式，指出公共信息资源概念的复杂性和管理过程的动态性决定了其生产、供给的多样性，单一的政府包办是不明智的。同时，探讨公共信息资源的内在结构，旨在揭示政府信息资源与公共信息资源的关系，廓清公共信息资源管理的基本框架，明确政府、非营利性组织和企业等多元主体的参与方式与作用空间。 相似文献
9.
本文概括性地描述了学术界对公共信息资源的分类，并且在此基础上对公共信息资源的管理体制与管理模式进行了论述，对于公共信息资源管理的研究提供了相关信息。 相似文献
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以西方国家公共信息资源开发利用中的定价问题为研究对象,分析公共信息资源定价问题的形成和复杂性,梳理人们支持或反对公共信息资源定价的理由,对影响信息定价的因素和如何进行定价进行总结。同时,从资金支持、市场激励、效益发挥和用户获取等视角深入探讨成本回收定价与边际成本定价的利弊,进而从不同定价模式的实践效果比较中,指出边际成本定价或免费正在成为当前公共信息资源定价的首要选择。 相似文献
11.
数字知识环境下的健康信息素养教育和健康信息服务——医学图书馆员的新使命 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在阐述健康素养和健康信息素养内涵的基础上,全面探讨了美国和英国医学图书馆员在为医务人员和公众进行健康信息素养教育和提供健康信息服务所采取的有效措施。他们主要发挥了以下作用。1）可以对医务人员进行健康信息素养培训,一为医务人员提供优质的信息资源以及开发新的医学信息资源。2）可以促进医务人员与公众和患者的交流和沟通;开发新技术促进公众对健康信息资源的利用。5）可帮助政府制定积极的卫生政策,促进公众健康素养的提升。 相似文献
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在目前的网络环境下,基于Web的信息素养教育成为了一种主流的教育手段。高校适用的信息素养教育网站的研发、推广与改进,已成为实现教学改革目标的重要方面。基于广泛的实证调查研究,结合已有信息素养平台建设的成功经验,开发设计出一个基于通用网络技术和综合利用现有资源的实用信息素养教育平台---“E-INFOLIT”,更加有针对性地对学生进行个性化的辅导和帮助,切实有效地提高用户的信息素养水平。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(79-80):323-334
Summary With the rapid advances in information technology, the proliferation of information resources and formats, and the increasing complexities of access and evaluation, libraries recognize the necessity for a dynamic information literacy program that will address the needs of all categories of users. University faculty constitute one group of users to which the systemic college library increasingly endeavors to extend and market its services and programs, including its information literacy training workshops. A consideration of this library/classroom faculty relationship in the context of the adult education literature, as well as successful models that have been employed in this effort, provide insight on ways in which the library can successfully accomplish its information literacy training objectives among this group. 相似文献
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信息化时代公共图书馆读者信息素质教育模式研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在信息化时代,公民的信息素质亟需提高,公共图书馆肩负着在全社会普及信息素质教育的重任.以信息化为时代特征的公共图书馆信息素质教育必须明确关注重点,从管理、开展与营销模式三个方面进行创新,探讨公共图书馆进行信息素质教育的模式,提升公民的信息素质. 相似文献
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Julie K. Gaines Linda S. Levy Keith W. Cogdill 《Medical reference services quarterly》2013,32(4):357-364
The SMILE project represented a partnership among the University of Texas Health Science Center at San Antonio Libraries, the Gateway Clinic in Laredo, and the San Antonio Metropolitan Health District. The project focused on improving dental practitioners' access to reliable information resources and integrating the best evidence into public health dental practice. Through its training program, SMILE cultivated a set of “power information users” among the dentists, dental hygienists, and community health workers (promotores) who provided public health preventive care and oral health education. The dental public health practitioners gained information literacy skills and increased their knowledge about reliable sites such as blogs, PubMed®, and MedlinePlus®. This project fostered opportunities for expanded partnerships with public health personnel. 相似文献
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“互联网+”和新媒体环境下,“信息疫情”十分严峻。认识、理解和防控“信息疫情”的根本途径在于公众信息素养的培养和提升。全面探索公众信息素养培育路径,具有重要意义。基于文献阅读的基础上,进行信息素养内涵梳理,总结公众信息素养培育目标。结合社会需求与信息环境,分析关注公众信息素养培育的现实动因与积极意义。教育与信息技术的发展,使我国公众信息素养培育已有一定成就,但仍存在培育对象较单一、培育断层等问题。由此提出公众信息素养培育应:扩大信息素养培育范围,以终身学习理论为宣传支撑,推进公众信息素养培育供给侧发展,出台国家层面的公众信息素养培育体系,净化信息素养培育的互联网环境。 相似文献
19.
信息公平障碍因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
信息资源分布不平衡，公民获取信息的物质条件、技术条件的较大差距，信息的市场化，信息主体个人信息素质普遍低下，信息主体缺乏“政治参与”习惯等都是阻碍信息公平的重要因素。为了构建信息公平的社会，政府应当承担起保障公民信息权的责任，发挥图书馆重要的信息保障职能，加强公众信息素质教育。 相似文献