共查询到20条相似文献，搜索用时 957 毫秒
1.
4月20日至21日,由北京师范大学校长培训学院、"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟主办,《辅导员》杂志(下旬刊,教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局承办的第三届全国区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会,在美丽的古城太谷顺利召开,来自全国8个省、17个县(市、区)的600多名代表参加了本次会议。会议听取了太谷县教育局教研室主任张四保《创建高效课堂必须做好的三件事》的专题报告,召开了"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟县(区)教育局长交流培训会,组织参观了太谷县恒达中学、侯成中学、实 相似文献
2.
<正>体现一个宗旨坚持两个根本搭建三个平台达到四个满意会议通过联盟章程,聘请顾明远为联盟名誉理事长3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议。 相似文献
3.
体现一个宗旨坚持两个根本搭建三个平台达到四个满意会议通过联盟章程,聘请顾明远为联盟名誉理事长3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议。 相似文献
4.
7月12日至18日,8月12日至18日,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟暑期课堂教学改革专题研修班分两期在京成功举办。研修班由全国新课堂教学区域改革联盟主办,北京师范大学校长培训学院、《辅导员》杂志(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局承办。来自湖北、江西、山西、陕西、辽宁、河南等11个联盟县(区)的教育局行政人员、教研室教研员及学校校长、副校长、语数外学科骨干教师近300名学员参加了研修培训。 相似文献
5.
<正>7月12日至18日,8月12日至18日,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟暑期课堂教学改革专题研修班分两期在京成功举办。研修班由全国新课堂教学区域改革联盟主办,北京师范大学校长培训学院、《辅导员》杂志(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局承办。来自湖北、江西、山西、陕西、辽宁、河南等11个联盟县(区)的教育局行政人员、教研 相似文献
6.
<正>7月12日至18日,8月12日至18日,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟暑期课堂教学改革专题研修班分两期在京成功举办。研修班由全国新课堂教学区域改革联盟主办,北京师范大学校长培训学院、《辅导员》杂志(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局承办。来自湖北、江西、山西、陕西、辽宁、河南等11个联盟县(区)的教育局行政人员、教研室教研员及学校校长、副校长、语数外学科骨干教师近300名学员参加了研修培训。 相似文献
7.
3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议.
会上,北京师范大学校长培训学院院长陈锁明对联盟的性质和定位作了介绍.他说,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟是研究、探讨基础教育阶段课堂教学改革理论与方法的民间群众组织,是推进我国教育改革创新发展的专业性学术团体.联盟工作要体现一个宗旨,就是做好服务;坚持两个根本,即坚持以科学的教育教学理论引领思想理念的根本,以及坚持教育的发展来自于教学实践的根本;搭建三个平台,即以高校为支撑的教育学术平台,以课堂教学改革成功典范为支撑的教育实践平台和以教育类杂志社为支撑的宣传媒体平台;达到四个满意,即联盟县区领导满意、老师满意、学生满意和家长满意. 相似文献
8.
7月12日至18日,8月12日至18日,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟暑期课堂教学改革专题研修班分两期在京成功举办.研修班由全国新课堂教学区域改革联盟主办,北京师范大学校长培训学院、《辅导员》杂志(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局承办.来自湖北、江西、山西、陕西、辽宁、河南等11个联盟县(区)的教育局行政人员、教研室教研员及学校校长、副校长、语数外学科骨干教师近300名学员参加了研修培训.
研修期间,教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任、全国教育科学规划基础教育组评审专家、高中新课程方案研制组负责人曹志祥,教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长陈锁明,教育部基础教育课程教材发展中心、教育部基础教育质量监测中心专家胡新懿,中国教育科学研究院研究员、全国教师教育课程资源专家委员会专家韩立福,山西省太谷县教育局教研室主任张四保,及来自教学一线的优秀教师、教育科研人员等先后就新课程课堂教学改革作了专题报告. 相似文献
9.
2012年10月20日、21日,全国第二届课堂教学改革交流暨百、千、万新课堂教学联盟成立大会在太谷县举行,来自全国6个省、13个县、530多名代表参加了本次会议.这也是继4月20日全国课堂教学改革论坛暨现场交流会在该县成功召开之后再次承办的全国性的以课堂教学改革为核心的研讨活动.同时,大会宣布全国"百(县)千(校)万(师)新课堂"联盟正式成立,涉及全国一百个县、一千所学校、一万名教师新课堂教学联盟,将共同进行"打造高效课堂,推进区域教改"的探索与实践. 相似文献
10.
2014年3月15日～16日，“百千万”全国新课堂教学区域改革联盟第一届二次理事会暨2014年工作会在北京师范大学校长培圳学院召开． 相似文献
11.
12.
13.
正2014年6月28日下午,全国县区义务教育联盟在深圳市宝登酒店召开"蓝宝石"教师发展工程受助县(市、区)教育局长座谈会,联盟主席团成员姚文俊、孙章存、杜伟强、朱晓宇、陈星、周瑞瀛、崔炜东,以及来自全国30个受助县(市、区)的教育局长和校长、教师代表等50余人参加了会议。会上,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、全国县区义务教育联盟主席、《基础教育论坛》(小学版)主编姚文俊简要介绍了全国县区义务教育联 相似文献
14.
"如何让每位教师更新理念,全身心地投入到课堂教学的改革之中;如何能让每位学生在独学的基础上,人人有机会、有时间实现对学和群学,达到大面积解决学习问题的目的……"2012年4月20日,在北京师范大学校长培训学院、山西省太谷教育局、《辅导员》杂志(下旬刊,教学研究)编辑部联合举办的全国课堂教学改革论坛暨现场交流会上,太谷县教育局教研室主任张四保提出的课改"七大瓶颈"引起了与会代表的一致共鸣与强烈反响.当天,来自全国13个省、100多个县、400多所学校的600余名代表齐聚山西太谷,共同深入研究和探讨区域性推进课堂教学改革以及打造高效课堂的新思路、新方法. 相似文献
15.
背景:1997年,太谷县作为山西省实施素质教育联系县,开始了区域性推进素质教育的改革实验。2001年,又作为全省首批课程改革实验县,参加课改实验。"24字模式"日趋完善、《导学新方案》在全县得到普及、建立了盟区教研体系……太谷县采取整体推进课堂教学改革,打造高效课堂的成功做法,促进了全县教育工作的持续高位运行、和谐健康发展。近年来,到太谷参观的全国各级各类学校更是络绎不绝。瓶颈一:如何让每位教师更新理念,全身心地投入到课堂教学的改革之中,是推进课堂教学改革的最大瓶颈。 相似文献
16.
5月23日,全市义务教育学校干部教师交流工作现场会在太谷召开。晋中市教育局局长鹿建平出席会议并讲话。会议全面学习推广了太谷县依托六大盟区,全面推进干部教师交流的经验做法,并对全市下一阶段教师交流工作进行了安排部署。会议由市教育局副局长郭云先主持。市教育局相关科室负责人和全市11个县(区)教育局局长、分管副局长、人事股长、示范学校校长参加了会议。干部、教师交流工作是推进义务教育均衡发展的重要举措。近年来,太谷县积极创新干部教师管理机 相似文献
17.
省委、省政府于九月二十五日至二十九日在南京召开了全省普通教育工作会议。出席这次会议的有各市、县(区)党委和政府分管教育工作的负责同志;各市、县(区)教育局(科)长;高等师范院校代表;省直有关部门和单位的代表共311人。这次会议的主要议题是:传达、学习全国普教工作会议的主要文件,提高对普教工作在社会主义现代化建设中的地位和作用的认识,研究贯彻中央十六号文件、中央三部一委《关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见》和全国普教工作会议精神的措施;总结交流抓好普教工作的经验。省委、省政府很重视这次会议的召开。会前,省委全体常委听取了全国普教工作会议精神的传达,研究了贯彻意见,省政府三次召开省长办公会议并召集有关部 相似文献
18.
张卓玉 《山西教育(综合版)》2013,(4):3
近年来,《山西教育》杂志在大力宣传、报道我省教育改革与发展成就的同时,对我省区域整体推进课堂教学改革工作也予以了持续关注和重点宣传,先后推出了长子县、太谷县、朔城区等县(市、区)区域整体推进课堂教学改革的经验,这次又对阳城经验进行了全面、深度的报道,希望山西的教育局长、校长们能学习、借鉴这些成功经验,从中获得思考、借鉴和 相似文献
19.
20.
《内蒙古教育》2014,(15)
<正>【本刊讯】6月30日~7月2日,包鄂呼"三地五校"课堂教学改革研讨会在呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自冶旗举办,参会人数达200余人。本次活动由《内蒙古教育》杂志倡议,呼伦贝尔市莫旗教育局承办,包头市土默特右旗萨拉齐一中、鄂尔多斯市伊金霍洛旗矿区中学、呼伦贝尔市莫力达瓦旗兴仁中学、汉古尔河中学、坤密尔堤中学等三地五校牵头召开。研讨会上,《内蒙古教育》杂志主编孙志毅、自治区教研室中学文科部主任田万隆、原齐齐哈尔教育学院教授张玉民、呼伦贝尔教育研修学院副院长丁金亭等相关专家学者参加了会议。会议试图以杜郎口中学为范本,深入进行课堂教学改革实验的三地五校甚至更多的学校联合起来,直面课改面临的瓶颈,寻求破解的思路。 相似文献