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一、后勤聘用员工党员发展工作现状随着高校后勤社会化改革的深入推进,从事管理、技术和工勤工作的聘用员工逐步进入到后勤员工队伍中,聘用员工队伍规模日益壮大。聘用员工构成的多元化导致聘用员工党员发展工作的复杂性,不同类型聘用员工的文化程度、教育背景、思想觉悟等不同,其在思维方式、思想观念、价值取向等方面存在一定的差异,聘用员工党员发展工作呈现出一些新特征:(一)聘用员工流动性大。目前,高校后勤对社会化改革之后聘用的员工普遍采用合同的方式进行管理。劳动合同制虽然给后勤降低用工成本,灵活用工创造了一定便利,但是聘用员工的劳动关系稳定性较低。聘用员工随时会因种种原因离职,这种情况给聘用员工党员发展工作造成了一 相似文献
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高校后勤员工队伍建设直接关系到整个后勤自身建设和形象,也关系到后勤管理服务工作的质量和效率。然而当前高校后勤员工队伍现状与学校发展不相适应的矛盾日益突出,已严重影响并制约着后勤事业的长远健康发展。 相似文献
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陈晖 《江苏广播电视大学学报》2001,12(6):71-73
高校后勤社会化改革在不断深入,需加强高校后勤工作的规范化管理,以适应新时期高等教育的改革和发展.要进一步加强后勤员工的政治思想工作;加快后勤人事管理改革;建立与高校后勤社会化相配套的新管理体制;建立后勤社会化管理的法律保障体系;加强对高校后勤员工的培训管理,提高服务质量. 相似文献
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文章从高校后勤管理现状入手,提出心理契约为高校后勤的和谐发展提供了全新的视角。心理契约是后勤员工与学校及学校后勤管理部门之间非正式的、隐含的、未公开说明的心理约定,它可以有效激发后勤员工的工作积极性,提高后勤的管理水平,是规章制度的重要补充。高校后勤管理人员要建立公平的竞争机制,引导后勤员工做好科学的职业生涯规划,加强与员工之间的沟通交流,激励员工积极实现自我价值,逐步构建管理者与后勤员工的心理契约。 相似文献
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高校后勤凝聚力的建设,对于调动后勤员工的积极性和创造性,增强员工归属感,稳定员工队伍,提高后勤服务水平和核心竞争力,具有重要的现实意义。本人认为高校后勤凝聚力建设的实践途径主要有以下几个方面:(一)人本管理是实质1.加强情感沟通管理情感沟通管理是人本管理的基础,是维系组织人际关系,增强凝聚力的重要因素。后勤管理者和员工有了除工作命令 相似文献
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九年义务教师工作满意度与总体幸福感的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文的目的是探讨九年义务教育阶段教师的工作满意度和主观幸福感状况。方法采用《工作满意度调查》、《总体幸福感量表》,对来自城乡的360名一线教师进行了问卷调查。结果显示:九年义务教育阶段教师的总体主观幸福感水平不高,工作满意度处于中等偏上水平。不同学历教师的总体幸福感存在极其显著的差异,学历越高负性情感越低,总体幸福感越高。不同年级教师的总体幸福感差异显著,毕业班教师总体幸福感低于非毕业班教师;工作满意度随是年龄的增长在不断提高。 相似文献
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小学教师主观幸福感现状调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究目的是探讨小学教师的主观幸福感状况.结果表明:小学教师总体主观幸福感水平不高.已婚教师的正性情感显著高于未婚教师;在负性情感上,25岁以下的教师得分最低,46岁以上的教师得分最高;不同收入的教师在主观幸福感的各个维度上均无显著性差异;不同学历教师的主观幸福感存在极其显著的差异,学历越高负性情感越低,主观幸福感越高.小学教师的工作满意度与主观幸福感具有高相关. 相似文献
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一、高校后勤员工的素质现状 高校后勤员工作为高校的有机组成部分,可分为事业编制员工（即正式工）和非事业编制员工（临时工和合同工）组成,由于历史原因,工作在后勤集团正式工,大多数文化程度不高、管理创新能力不强,大量＂老人员＂陆续到了退休年龄。为维持可持续发展,近几年,非事业编制员工所占后勤比重正在逐步增大,承担着后勤越来越多的主体工作,由于非事业员工大多数来自农村,文化层次较低,高中、大专以上学历的员工所占比例比较低,职业技能较低,专业技术人员少之又少,知识结构参差不齐,整体素质有待提高。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的不断深化,地方本科高校的高校后勤队伍建设对提高后勤的管理和服务水平,为教学和科研服务至关重要.当前地方本科高校的后勤服务队伍普遍存在着员工文化程度低,专业知识和高素质管理人才缺乏以及员工队伍稳定性差等一般情况,因此地方本科高校要通过优化员工队伍结构,塑造员工共同价值观,建立健全人才激励机制,加强人才开发培训力度等策略加强后勤队伍建设. 相似文献
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山西省高校教师工作满意度的调查研究 总被引：16，自引：0，他引：16
通过对山西省七所高校281名教师进行的工作满意度的调查研究表明:女性教师要比男性教师的工作满意度要高,但在工作满意度的各个维度上并无显著差异;不同婚姻状况在上级满意度、工作环境满意度、晋升的满意度上存在差异显著。未婚教师整体上要比已婚教师的工作满意程度高。不同年龄段的高校教师在工作满意度的各个维度上差异均显著,尤以30-39岁、40-49岁年龄段的高校教师工作满意度的得分低;不同学历的高校教师在对上级、对工资的满意度上差异显著;不同职称的高校教师在工作满意度的各个维度上差异均为显著,讲师与副教授工作满意度的得分较低;不同工作时间的高校教师在工作本身满意度、上级满意度以及工作环境满意度的维度上存在显著差异,工作时间为11-20年的高校教师各项工作满意度的指标得分均较低。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的深入,非编员工在高校后勤的构成、地位和作用都在发生着演变,已经成为高校后勤服务队伍的主力军。本文结合洛阳理工学院后勤服务集团工作实际,从非编员工的历史构成、现状入手,分析当前非编员工队伍建设方面存在的矛盾和问题,并提出相应的对策和建议。 相似文献
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有研究表明[1],领导方式满意度与员工工作满意度成正相关,即员工对领导方式越满意,员工工作满意度就越高,工作积极性越强。为了提高员工对领导方式的满意度,给高校管理者一些建议。 相似文献
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李丹凌 《开封教育学院学报》2014,(3):43-44
笔者重点分析高校后勤宣传沟通工作现状,探讨做好高校后勤宣传与沟通工作的方法与途径,旨在让后勤充分利用好阵地,在宣传中实现自我监管和成长,提高满意度,发挥影响力,达到和谐共建的目的。 相似文献
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陈宜 《泉州师范学院学报》2013,31(4):61-63
在概述高校后勤管理社会化的概念及基本要求的基础分析了高校后勤管理社会化的现状,指出当前存在的主要问题,并进一步探讨了高校后勤管理社会化的策略建议。认为高校后勤管理社会化的改革可充分调动后勤职工的工作积极性及主动性,构建完善的后勤现代企业制度、加强高校后勤财务的体制化管理、优化后勤人力资源的管理,从而增强后勤服务能力,提升服务质量。 相似文献
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高厚荣 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(3):66-68
当前高校后勤员工队伍存在着聘用制员工偏多、整体素质偏低、职工队伍不稳定的现状,给后勤的管理服务和企业发展带来了诸多不利因素。建立与高校后勤改革发展相适应的聘用制员工的激励机制对推进和谐校园建设、加强后勤人力资源管理具有十分重要的历史意义和现实意义。 相似文献
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后勤员工在高校后勤社会化改革中起着举足轻重的作用.文章从高校后勤服务实体员工管理的角度出发,分析高校后勤服务实体员工管理现状及存在问题,提出了高校后勤服务实体员工管理的对策建议. 相似文献
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汪静 《武汉工程职业技术学院学报》2019,(1)
对重庆市商业银行员工进行了工作特征、工作动机以及工作满意度的问卷调查,并采用差异性检验、相关分析、回归分析等方法,对银行业激励型工作设计要素进行了深入的研究。结果显示:随着工龄的增加,员工的任务重要性、人际交往动机和工作满意度会提高;管理者、行政人员比业务人员更能认识到自己工作的重要性;员工对工资水平越满意、家庭越富裕,其工作满意度越高;工作设计对于提高员工的工作满意度和工作动机有着重要的作用,且重庆市商业银行的激励性工作设计应主要针对技能多样化、任务完整性和反馈三个工作特征维度进行。 相似文献