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本文根据几年来指导学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践,总结出了高职院校开展数学建模活动的过程,包括普选,校内竞赛,赛前培训,赛前热身赛,参赛,赛后总结,同时提出了几点参加建模活动的体会。 相似文献
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本文结合新华学院师生参加全国大学生数学建模竞赛和数学建模教学活动,阐述了数学建模竞赛对大学生能力培养的积极作用,对大学数学教学改革的推动作用及对大学教师自身发展的重要意义。 相似文献
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我院在2008年大学生数学建模竞赛取得了良好的成绩.为了让更多的人了解建模、参加到建模的队伍中来,今以2008年大学生数学建模竞赛试题<地面搜索>为依托,介绍历年来大学生数学建模竞赛题目的题型,涉及的内容、解题思路和方法,给出在数学建模培训涉及的内容以及应该注意的地方,为我院以及兄弟院校以后的数学建模竞赛提供参考依据. 相似文献
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本文针对高职院数学建模培训的特点,提出在高职院校数学建模培训中概率论的教学原则,并结合全国大学生数学建模竞赛的具体案例加以说明,对高职数学建模培训提供了教学的依据。 相似文献
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为了适应科学技术发展的需要和培养高质量、高层次的科技人才,数学建模已经在大学教育中逐步开展。国内外越来越多的大学正在进行数学建模课程的教学并参加开放性的数学建模竞赛,将数学建模和竞赛作为高等院校的教学改革和培养高层次的科技人才的一个重要方面。 相似文献
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设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引：7，自引：0，他引：7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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Wiki-IC是信息共享空间(IC)的Wiki化,是在虚拟层面建立信息共享空间的知识服务模式的创新。文章以Wiki为应用平台,在分析Wiki知识构建特征的基础上,研究Wiki-IC的构成要素、工作原理、知识服务内容等方面,最后对Wiki-IC存在的问题作出了探讨。 相似文献
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基于和谐的界面有效性研究 总被引：4，自引：0，他引：4
依据生产有效性理论和界面管理理论，对界面有效性进行了界定，指出界面有效性的本质是界面和谐。以此为基础，运用和谐理论的和谐分析矩阵建立了界面有效性的测度模型。 相似文献
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本文试图通过建立需要的相关数学模型,对需要满足、需要关心和外部环境制约等进行分析,从而探讨对于组织成员的需要进行认识和引导的根据。 相似文献