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辅导员作为高职院校育人和管理活动的主体,在高职院校人才培养目标实现过程中担任着重要角色。因此,应分析新建高职院校辅导员队伍建设存在的问题,明确新建高职院校强化辅导员培训的重要意义,探讨构建新建高职院校辅导员培训机制的方法,据此提升新建高职院校辅导员的职业素质,促进辅导员职业的发展,提高辅导员服务于学生成长成才的工作水平。 相似文献
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高职院校辅导员队伍是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。在提高辅导员工作的实效性,实现辅导员队伍可持续发展的问题上,专业化已得到广泛的认同。当前还存在不少实现专业化的障碍,应该科学有效处理繁琐的学生事务,明确发展的目标及为专业化提供制度保障,逐步实现高职院校辅导员队伍的专业化。 相似文献
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<正>高职院校思政课教师与辅导员协同育人机制是指在高职院校中通过领导管理、运行监督、评价考核、激励保障等机制的构建,实现思政课教师和辅导员在育人工作中相互补充、相互渗透、资源共享,发挥二者合力提高思想政治教育效果的机制。思政课教师和辅导员是高职院校思想政治工作的两支重要力量,构建高职院校思政课教师与辅导员协同育人机制,对于实现思政课教师与辅导员工作中的优势互补、提升高职院校学生整体思想道德水平、促进高职院校“三全育人”格局的形成具有重要意义。高职院校思政课教师与辅导员协同育人机制构建, 相似文献
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随着高职院校的快速发展,高职院校的辅导员作为学生教育管理队伍的重要组成部分发挥着举足轻重的作用,辅导员队伍的职业化、专业化和专家化作为辅导员队伍建设的基本趋向,显得尤为重要。在把握辅导员队伍的职业化、专业化和专家化的基本概念的前提下,探索其实现路径及重要意义,这将有助于加强高职院校的辅导员队伍建设,推动高职院校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化进程。 相似文献
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高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展高职学生思想政治教育的骨干力量,是高职学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强高职院校辅导员队伍建设是高职院校做好新时期高职学生思想政治工作的重要保证。因此,应该对当前高职院校辅导员队伍建设状况予以调查分析,并对加强辅导员队伍建设提出具体可行的举措。 相似文献
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随着高职院校的快速发展,高职院校的辅导员作为学生教育管理队伍的重要组成部分发挥着举足轻重的作用,辅导员队伍的职业化、专业化和专家化作为辅导员队伍建设的基本趋向,显得尤为重要.在把握辅导员队伍的职业化、专业化和专家化的基本概念的前提下,探索其实现路径及重要意义,这将有助于加强高职院校的辅导员队伍建设,推动高职院校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化进程. 相似文献
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《考试周刊》2019,(37)
伴随着我国教育事业的飞速发展,高职院校的辅导员教育管理工作也面临着很多严峻的问题。而班级管理是高职院校辅导员的重要工作内容之一,作为班级的组织与协调者,加强高效的班级管理工作,是高职辅导员所要思索的重大问题。高职院校的教育改革与更新进步,都是需要辅导员利用全新的,先进的教学理念去管理班级,用有效的新型式的教学方法与高职院校的学生进行沟通和互动,从而更好地了解学生的身心发展和正确人生观、价值观的走向。同时也需要提高高职院校辅导员的个人素质和教育水平,这样可以实现多元化的教学管理模式。本人就高职院校辅导员对于如何管理班级的工作为中心,进一步的谈论和分析,希望能够在辅导员的管理工作中给予老师一定的启发和动力,更好地协调和管理高职院校班级的管理工作。 相似文献
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杨坤 《天津职业院校联合学报》2009,11(6):120-122
高职院校思想政治辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分。思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,扮演和发挥着不可替代的作用。 相似文献
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高职院校辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在工作中发挥着重要作用。本文从高职院校、辅导员两个角度出发对高职院校辅导员工作进行论述,做了一些积极的思考和总结,以期对做好高职院校辅导员工作有所裨益。 相似文献
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陈光军 《日照职业技术学院学报》2009,(3):38-40
高职院校辅导员稳定发展是保障辅导员队伍建设,提高高职院校学生政治思想工作实效性的有效途径。高职院校应建立选拔、考核、培训、奖惩、晋升等一系列长效机制。实现高职院校辅导员向稳定方向发展。 相似文献
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李开全 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):22-22
高职教育已成为我国教育体系中的一支主流,而高职院校的学生思想政治辅导员在其中扮演着重要角色。建设一支专职化、专业化、专家化的高职辅导员队伍,对于加强当前的高职学生工作,实现高职院校人才培养目标和稳定发展是至关重要的。 相似文献
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高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管队伍的重要组成部分,是开展思想政治教育和日常事务管理的中坚力量,是大学生健康成长的人生导师。本文从高职院校辅导员职业能力的内涵及重要意义、存在的问题和提升路径三方面进行探究,以期对高职院校辅导员的职业能力提高有所帮助。 相似文献
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辅导员队伍建设问题是高职院校思想政治教育工作的一个重要问题。本文就当前高职院校辅导员队伍建设的现状进行探讨,提出了加强高职院校辅导员队伍建设的途径和方法。 相似文献
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辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要组成部分,辅导员队伍建设也直接关系到人才培养目标的实现和高职学生的成长和成才。自2005年以来,各高职院校都十分重视辅导员队伍建设,各校辅导员队伍都得到了加强,辅导员队伍的素质得到了提高,但是,由于当前高职学生的素质参差不齐,社会不良风气不断侵扰校园,辅导员队伍整体素质还不能适应学校发展的需要。因此我们必须研究辅导员队伍建设中存在的问题和探索加强辅导员队伍建设的对策。 相似文献
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王军乔 《中国科教创新导刊》2011,(13):225-225
辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍重要组成部分,是提高高职院校从事德育工作,开展思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文作者结合多年的高职院校辅导员队伍管理经验,浅谈高职院校如何整体构建制度体系,推进辅导员队伍专业化发展。 相似文献
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高职院校的辅导员是高职院校学生管理和思想政治教育的主要力量．因此辅导员队伍建设关系到高职教育目标的实现．目前的高职院校中多着重于专职辅导员队伍的培养和使用．虽然也取得了一定的效果．但也存在着相当多的问题。解决这些问题的关键在于加大兼职辅导员队伍的建设．充分发挥兼职辅导员的功能．全面推动高职院校的学生管理工作向前发展． 相似文献