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科学技术的发展是人类进步的标志，但也是人类文明危机的标志。科学与人文、技术与人文的分野和阻隔，是技术经济时代遭遇的人文命题。通过对这个时代的人文回望与前瞻，期盼科学与人文、技术与人文融通的时代早日到来。 相似文献
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现代图书馆人文价值的建立是图书馆发展的必然要求，在和谐社会视野下，构建现代图书馆人文价值，必须处理好三组关系，即科学与人文、用户与馆员、读者与图书。如此，现代图书馆的人文价值的建立，必须建立和谐的科学与人文关系、用户与馆员关系、读者与图书关系。 相似文献
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高职教育培养大量的高等技术应用性人才，具有人文教育内涵的职业教育才是真正的职业教育。高职院校通过利用独特的地方人文优势、推动以渗透方式将人文教育融入职业教育的课程改革、以校园文化为基础构建人文教育环境等多种途径，能够有效提高学生的人文素养，提升人才培养的水平。 相似文献
4.
文章从在服务观念上体现人文关怀；在服务方式上体现人文关怀；在服务设施上体现人文关怀；在服务拓展中体现人文关怀等实践中，提出构建图书馆人文精神的一些思考，旨在弘扬人文精神，把人文关怀作为图书馆发展的永恒旋律。 相似文献
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图书馆人文传统的内涵是对“人”的关注，文艺复兴运动不仅为图书馆人文传统的形成提供了理论来源，而且作为图书馆人文传统标志的开放性和平民化的实践，也最早始于文艺复兴时期。因此，无论是理论上还是实践上，图书馆人文传统与文艺复兴都有着明显的继续关系，探讨图书馆人文传统的形成与发展，对把握图书馆的改革方向有着积极的意义。 相似文献
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高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张希平 《内蒙古科技与经济》2004,(2):78-79
人文素质的培养是我国高等教育改革的重点，文章论述了什么是人文素质、为什么我国高等教育把人文素质教育作为重点，高校图书馆如何为培养大学生人文素质服务的问题。 相似文献
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本文分析了图书馆数字把与人文关怀之间的关系，指出在图书馆数字化过程中，人文关怀的普遍不足，以及如何让人文关怀得以体现。 相似文献
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在深入分析高校人文社科研究投入产出诸要素关系的基础上，针对“双一流”建设高校的人文社科研究数据，采用联立方程模型分析项目制的绩效；并基于Super-SBM模型测度效率，从而明确改进目标；同时以确定最佳投入产出下研究项目的理想绩效为目标，探寻最优解，并借助BP人工神经网络进行稳健性分析。研究结果表明，人文社科项目的绩效有待提高；最佳投入下人文社科项目绩效提升较快，项目绩效水平有待提高；最佳投入下人文社科投入产出关系的匹配程度更高；人文社科投入产出效率总体进步空间巨大，主要原因是不同高校研究水平相差较大，导致纯技术效率水平较低；研究经费绩效较低需要引起足够的重视。 相似文献
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现代大学强调人文教育，而儒学是中国文化的主流。是以道德教育为主体的学说，能提供独特价值的人文精神资源，是高校进行人文教育的源泉。高校图书馆应加强儒学文献的建设与开发，促进大学生人文素养的全面提升。 相似文献
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高等师范学校英语专业学生的人文素养问题易被人忽视。由于英语专业学生在语言技能方面训练的时间消耗较多，因而其人文素养培养方面相对较弱。本文从人文教育的现状、人文素养的重要性和提高人文素养的对策三个方面，探讨了高师英语专业学生人文素养提高的必要性和可行性。 相似文献
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对科学技术人文关怀的根据及其内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
科学技术具有矛盾二重性，内在着人文关怀的根据。对科学技术的人文关怀应包含四方面内容：其一是对科学研究过程及技术开发过程的人文关怀；其二是对科学研究成果及成熟技术应用的人文关怀；其三是对科学研究范式的人文关怀；其四是以人文主义引导科学主义，促进人文文化与科学文化、人文精神与科学精神的融合。 相似文献
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谭涛 《内蒙古科技与经济》2023,(4):14-16
为深入了解国家社科基金优势高校人文社科科研效率现状，采用超效率SBM模型和Malmquist指数对2015年—2019年20所国家社科基金优势高校的科研效率进行了测算，结果发现20所高校人文社科科研效率的5年均值为0.643,整体科研效率水平一般。人文社科整体科研效率出现下降，其中2018年—2019年下降幅度最大达到17.2%,技术创新水平衰退是主要影响因素。3所高校人文社科科研效率出现增长，17所高校人文社科科研效率出现下降。为提升人文社科科研效率，提出了优化科研资源配置、深化放管服改革、强化高层次人才队伍建设等建议。 相似文献
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随着我国高等教育改革的深入，大学人文教育逐渐引起了社会各界的关注，但学生对人文知识知之甚少，甚至有相当一部分学生还没弄清人文素质的基本概念。针对这种现象,大学人文教育要有所改观，探讨了培养学生的人文素质，使其适应社会的发展，满足国家的需要的重要，并提出培养学生人文素质的几点建议。 相似文献
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人文，是美术课改的亮点，也是难点。在后现代背景中，美术课改的人文性是世界性共识，是召回感性生命的体验。美术课改对人文的教育可以归结为通感教育、通识教育、通才教育。 相似文献
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就当前大学生人文素质存在的诸多问题和缺憾，分析了提高大学生人文素质的重要意义，并就加强大学生人文素质培养的途径进行了探讨。 相似文献
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历史教育的根本目的是育人。笔者在人文素养的提高、人文教育的内化以及实施人文教育的途径等方面剖析了人文教育在中职历史教学的重要作用。通过人文教育在中职历史教学中的实施，拟将史学知识内化为人文精神等层面，培养学生独立的人格魅力和高尚的道德情操，去发挥史学教育的终极目标。 相似文献
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“人文关怀”在当今社会中是个时髦的词儿，“人文关怀”同样也纳入电视传媒的视野。随着电视新闻改革日益深入，一大批深受观众欢迎的电视新闻节目纷纷以新的面孔呈现于荧屏，在新闻中注入了人的情感和人文关怀，本文试分析“人文关怀”对电视新闻节目生命力的影响。 相似文献
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长期以来，由于人文社会科学没有自身的学术成果评价体系，自然科学的评价方法尤其是量化管理越来越多地被运用于人文社会科学中。量化管理的确是科学管理的一种方法，但它在被运用到人文社会科学时，呈现出简单化、单一化的趋向，学术管理者对它所能起的作用往往有过高的期望值。这既不完全符合人文社会科学科研管理的运行规律和目的，也不完全符合人文社会科学自身的发展规律和特点。 相似文献
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在现代远程教育界面上，“知识经济”、“信息时代”、“教育民主”成为主角的同时，对远程教育的人文诉求却成为众多链接中的空白。本文深入剖析远程教育中的人文问题，在讨论这些问题的同时，本文也分析了其中的哲学关系，探讨了远程教育中的人文反思。 相似文献
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三、创新的“求真”与“求善”方面：从科学主义转向科技与人文相结合，使真与善有机整合
重科技，轻人文，人文缺失是西方创新文化的痼疾。为此，人文主义与科学主义进行了长期的斗争。 相似文献