共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
程霞 《中国科教创新导刊》2014,(15):52-52
本文从作者在中职哲学课教学实践中的经验总结出发,分析指在中职哲学教学中要结合学生职业规范运用例证教学法,加强对学生的职业道德教育;结合时事政治运用例证教学法,培养学生爱国主义情感;结合多媒体展示、寓言故事、笑话、漫画、名人名言及事迹等各种形式运用例证法,唤起学生的学习动机与兴趣,达到教学目的.同时指出使用例证教学中举例应贴近学生生活、符合学生理解能力,帮助学生加深对知识的理解和印象. 相似文献
2.
3.
河北大学“两课”教改课题组 《思想理论教育导刊》1999,(12)
在高校哲学教学中,教师能否选取合适的例证去阐释教材中的基本原理,不仅直接关系着教学效果的好坏,而且还影响着学生对教材中的学术观点的理解;同时,所选例证是否恰当也是衡量一个教师教学水平和科研能力的重要标尺。本文仅就哲学教学中选取例证时应注意的问题谈点看法。一、要选取易于理解的例证任何一种学术观点都要借助各种例证去支撑和表达,接受某种学术观点要以理解教师所举的例证为前提,学生只有理解了教师所举的例证,才有可能进而理解观点、接受观点。要选取易于理解的例证,应注意以下两个问题:一是要选取同学生理解能力相… 相似文献
4.
让小学数学作业“活”起来 总被引:1,自引:0,他引:1
翁旭峰 《宁波教育学院学报》2006,8(Z1):68-69
小学数学作业设计要具有趣味性、探索性、生活性、层次性和开放性,让小学数学作业“活”起来。这样,既关注学生知识技能的掌握,关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养,为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。 相似文献
5.
水淑燕 《扬州职业大学学报》2006,10(4):56-58,62
传统大学德育的弊端之一是脱离生活。学校德育要走出困境,就必须关注学生的生活世界。学生的生活世界是德育的根基,是德育的主题和素材的来源。德育要关注学生的生活世界,就是要关注学生生活中的价值冲突,创新德育方法,采用活动教育法、案例教学法、道德咨询测验法等。 相似文献
6.
徐俊蕾 《河南职业技术师范学院学报》2010,(4):58-60
在社会转型和全面建设小康社会的条件下,只注重理论讲授的思想政治理论课模式严重影响其实效性的提高。关注社会实践生活、贴近学生的教学模式势在必行。要做到理论性与生活性的兼顾,教师必须侧重教学内容、了解学生知识需求及内心需求、改革教学方法等多途径入手,使思想政治理论课既体现深刻的理论性,又实现其贴近学生生活的生活性,实现其预期的实效性。 相似文献
7.
《全日制义务教育数学课程标准》指出":数学评价既要关注知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习后的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展。"那么,作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学命题,该作出怎样的创新变革呢?笔者认为,新理念支撑下的小学数学命题,至少应体现以下"四性"。一、返璞归真,凸显"生活性"数学来源于生活,应用于生活。数学知识只有放置在学生自己的生活世界中,才会变得有血有肉、富有生气,才能激活学生的学习经验,才能让学生体验到学习数学的价值 相似文献
8.
本文认为要把素质教育真正落实到作文教学中,要引导学生关注社会、关注人生、关注生活,要培养学生适应社会的能力,命题要切合学生的生活实际,注重社会实践。 相似文献
9.
10.
新课程的核心理念是:一切为了每一位学生的发展。在教学中,就是要"关注学生的情绪生活和情感体验";"关注学生的道德生活和人格养成"(见朱慕菊主编的《走进新课程》)。对于课堂教学,新课程标准中明确提出了三维教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 相似文献
11.
12.
新课程标准不仅将要改变学生的学习生活,也将要改变教师的教学生活。教学将不再只关注知识的传授,学生获得知识与技能的过程也要成为关注的重要方面。因此,语文教学中提升学生的阅读效率成为关注重点。 相似文献
13.
翁旭峰 《宁波教育学院学报》2006,8(B06):68-69,93
小学数学作业设计要具有趣味性、探索性、生活性、层次性和开放性,让小学数学作业“活”起来。这样,既关注学生知识技能的掌握,关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养,为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。 相似文献
14.
15.
16.
本文认为要把素质教育真正落实到作文教学中,就要引导学生关注社会,关注人生,关注生活,要培养学生适应社会的能力,例题要切近学生的生活实际,注重社会实践。 相似文献
17.
新课程的核心理念是:一切为了每一位学生的发展。在教学中,就是要关注学生的情绪生活和情感体验;关注学生的道德生活和人格养成(见朱慕菊主编的《走进新课程》)。对于课堂教学,新课程标准中明确提出了三维教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价 相似文献
18.
李爱月 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
新课标指出:教学不仅要关注学科,更要关注人,关注学生的情趣生活和情感体验,教学过程应该成为学生一种愉悦的情趣生活和积极的情感体验。写字教学的过程中能够激发学生的积极情感体验那就是 相似文献
19.
新课标特别强调课堂的动态生成。在小学英语教学中,我们要关注每个学生的情感心理和兴趣欲望,让学生真正成为动态生成型课堂的主人。如何使小学英语动态生成更有效呢?经过多年的教学实践,我认为注重三性很重要。一、关注动态生成的生活性新课标特别强调生活化教学。在小学英语课堂上要关注 相似文献
20.
深度学习利于学生更好地把握所学知识内容的核心,掌握数学概念的本质.数学概念深度学习需要学生经历概念的形成过程,其学习过程受学生已有知识经验、丰富典型例证、教师关键问题引导、有效练习形式等诸多因素影响.在教学中要予以关注,采取恰当合理的教学方式,促进学生深度学习,提升学生核心素养. 相似文献