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课文《第八次》讲述的是古时候的苏格兰王子布鲁斯率领军队英勇抗击外国侵略军的故事。布鲁斯带领军队,虽英勇作战,但七战七败,正当他几乎失去信心时,正在磨坊里结网的蜘蛛给了他启迪,让他悟到自己应该坚持作战。第八次作战,他成功了!这是一篇鼓舞人心、给学 相似文献
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《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文,描写的是苏格兰王子布鲁斯七次抵抗侵略失败后,第八次抵抗终于成功的故事。相对于三年级的学生而言,五段文字描写一个故事,阅读量比较适中;而五段内容实际上又可以分成三个片段,描述了布鲁斯王子三种情况下的感受,则比较适合三年级学生的认知特点,学生也能比较顺利地理解文章的基本意思。 相似文献
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<正>教学案例案例一:下面是《第八次》(苏教版第五册)教学片断。生:布鲁斯王子七战七败,看到蜘蛛结网第八次成功了,就也要干第八次,成功了。假如他看到蜘蛛结网第七次就成功了,他还会干第八次吗? 相似文献
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<正>课文《第八次》讲述的是古时候的苏格兰王子布鲁斯率领军队英勇抗击外国侵略军的故事。布鲁斯带领军队,虽英勇作战,但七战七败,正当他几乎失去信心时,正在磨坊里结网的蜘蛛给了他启迪,让他悟到自己应该坚持作战。第八次作战,他成功了!这是一篇鼓舞人心、给学 相似文献
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背景与案例： 苏教版语文第五册《第八次》叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失了信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略者，取得了最后的胜利。教学第二课时，布鲁斯王子带领苏格兰军队抵抗侵略成功的原因找到了，学生都为布鲁斯王子不懈斗争的精神所感染。于是： 相似文献
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《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文。课文主要讲述了苏格兰王子布鲁斯抗击外国侵略屡战屡败,后来受到蜘蛛结网的启发,最终取得胜利的故事。本课教学尝试以阅读理解为主线,以表达运用为重点,意在以教材为依托,使学生掌握语文学习的“锁钥”。 相似文献
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语言是语文的核心要素。只有紧贴文本的阅读品悟,才是充满语文味的语文课堂。《第八次》一课,讲述了古时候苏格兰遭到别国的入侵,王子布鲁斯带领士兵英勇抵抗,历经七次失败．后来看到蜘蛛结网深受启发,最终取得胜利的故事。 相似文献
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苏教版二上课文《第八次》是一篇含意深刻的外国历史故事,讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赢得 相似文献
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《第八次》是苏教版国标本中的一篇课文，记叙的是苏格兰遭受到外国的侵略，苏格兰王子布鲁斯率领军队抵抗外国侵略军，但是失败了七次。正在丧失信心之时，布鲁斯王子看见一只蜘蛛在织网，失败了再进行。他得到启发，重拾信心，号召人民进行反抗。最后，终于成功了，把侵略军赶出了苏格兰。这样一篇历史性的文章让三年级的学生学习．理解为“不停地努力，就会成功。”在教学中，确实有难度。江苏省特级教师薛法根老师在教学时另辟蹊径，就从学生的学习困难时那“信心”作为突破口进行教学。 相似文献
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苏教版二上课文《第八次》是一篇含意深刻的外国历史故事,讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赢得了胜利。整个故事悲壮跌宕,扣人心弦,但故事中的情境并不为学生们所熟知,如何让学生融入课文,入情入境地体会呢？ 相似文献
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《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文.课文主要讲述了苏格兰王子布鲁斯抗击外国侵略屡战屡败,后来受到蜘蛛结网的启发,最终取得胜利的故事.本课教学尝试以阅读理解为主线,以表达运用为重点,意在以教材为依托,使学生掌握语文学习的"锁钥".
一写字教学:举一反三,通晓一类
重视和强化写字教学是新版课标的一大亮点,然而日常教学中,教师往往孤立地教学某个字或某几个字,学生也往往"只见树木不见森林".
[片段一]
师:这篇课文讲到了一场战争,我们先来认识几个有关战争的词语.
(出示:侵略、打仗、受伤、招集、抵抗.指名领读)
师:这些词语中含有不少生字.(红色屏显:侵、略、仗、伤、招、抵)仔细观察一下,说说它们在结构上有什么相同的地方. 相似文献
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师：布鲁斯看到蜘蛛结网结了七次都役有结成，但它并不灰心，到第八次终于结成了一张网。这一幕情景使布鲁斯受到启发，蜘蛛结网给了它力量，他又重新振作起精神，终于打了胜仗。同学们，成功来之不易啊！成功与失败之间往往只差一步，而这一步往往是最难的，老师学了这篇课文，忍不住写下了一句话： 失败了，不灰心，从头干起！──未来的教育家 此时，同学们也一定有许多话要讲，谁愿意来讲呢？ 生：我想说：失败了不要灰心，继续努力。──未来的科学家张辰恺 生：每失败一次就是在成功的道路上前进一步。──未来的天文学家蒋青 生：信… 相似文献
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教学内容苏教版语文三年级上册第11课《第八次》。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生与文本对话,感受蜘蛛的品质,体会布鲁斯深 相似文献
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最近,笔者观看了薛法根教学《第八次》的课堂录像。课堂上没有生动精致的课件,也没有任何精心的铺排陈设,薛老师凭着其深厚的文化功底,高尚的人格魅力,仅用“一支粉笔”、“一本教科书”就引领学生走进了文本,走进了“布鲁斯王子”的内心世界,让学生沐浴了一次生命的洗礼。整堂 相似文献