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在高校档案馆建立＂专业服务馆员＂制度,能够促进高校档案服务方式的创新和档案信息资源开发利用水平的提高。本文对建立该项制度的必要性,专业服务馆员应具备的素质和功能定位等作了初步探讨。 相似文献
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关于在高校档案馆建立专题馆员制度的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
本文提出在高校档案馆尝试建立"专题馆员制度",即为教学、科研、行政管理三类服务单位提供具有鲜明个性的档案信息服务.本文对建立该项制度的必要性和专题馆员应具备的素质、工作职责进行了初步探讨. 相似文献
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高校建立学科馆员制度探析 总被引：10，自引：0，他引：10
高校图书馆建立"学科馆员"制度是信息社会的必然趋势.本文通过介绍学科馆员的产生、发展,以及其服务宗旨,阐述了大学图书馆建立学科馆员制度的必要性.作者通过网上调查的方式,针对目前国内高校图书馆实行学科馆员制度的现状进行分析,希望高校图书馆形成以"学科"为中心的信息服务团队,更好地为高校整体教学、学科建设及重点科研方面的建设和发展发挥作用. 相似文献
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本文提出在高校档案馆尝试建立“专题馆员制度”,即为教学、科研、行政管理三类服务单位提供具有鲜明个性的档案信息服务。本文对建立该项制度的必要性和专题馆员应具备的素质、工作职责进行了初步探讨。 相似文献
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高校图书馆要因"馆"制宜加快学科馆员建设——兼与李莉何志商榷 总被引：2，自引：1，他引：1
"学科馆员"制度是国际图书馆界一种先进的办馆理念和全新的服务模式.虽然与发达国家相比,我国图书馆在"硬件"和"软件"上存在一定的差距和不足,但这不能成为学科馆员制度缓建的理由.数字文献的迅速发展、人员素质的不断提高、先行馆的成功经验和广大学者的理论研究,为高校图书馆的学科馆员建设提供了有利条件.各馆应该从实际出发,因"馆"制宜,加快学科馆员建设,以适应新形势下知识创新和服务创新的需要. 相似文献
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"学科馆员"制度与"以人为本"理念的契合 总被引：9，自引：0，他引：9
文章分析"学科馆员"制度的产生与发展过程,指出"学科馆员"制度与"以人为本"理念的内在契合点:学科馆员服务的主动性、个性化与专业化.参考文献6. 相似文献
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行业高校学科馆员合作模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立学科馆员制度是图书馆服务发展的趋势之一,行业高校图书馆由于其自身的行业特点,建立学科馆员制度更能够对学科发展起到良好的推动作用.本文从分析学科馆员制度的内涵出发,指出了行业高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并重点探讨了行业高校学科馆员的合作模式. 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度建设中存在的误区及对策 总被引：16，自引：1，他引：15
孙向荣 《图书馆工作与研究》2009,(1)
本文对我国高校图书馆学科馆员制度建设过程中存在的误区进行了剖析:学科馆员的角色定位偏高,脱离实际;专业素质定位模糊,不规范;管理模式不尽合理.文章就如何走出这些误区提出了相应对策:以需求引导服务;准确定位学科馆员的专业素质,建立长效的人才培养机制;建立集中式学科馆员管理模式,提高学科馆员的服务质量. 相似文献
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学科化或专业化的信息服务正成为高校图书馆发展的必然趋势.鉴于目前高职院校图书馆专业人才稀缺,尚不完全具备广泛推行专业馆员制度条件的现实,尝试实行专业馆员制度的初级形式——“准专业馆员制度”,不仅必要而且可行. 相似文献
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高校学科馆员应如何为读者提供"有援"的学习环境——以"支架式服务"为例 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息技术的飞速发展和高校对教学科研工作的加倍重视,点燃了高校读者对学科馆员的强烈热望.学科馆员工作的重要意义也逐渐被更多的业界人士所认识.本文援引教育学科领域的支架式教学理论,阐明学科馆员在高校图书馆信息服务工作中,应给读者提供相应的学习支架,为其营造"有援"的学习环境.文中对学科馆员支架式服务的作用、内容和原则进行了探讨.参考文献12. 相似文献
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通过对北京"211工程"高校图书馆网站的调查,辅以文献调研、学科馆员访谈等方式,从学科馆员的入职条件、服务对象、服务模式、管理方式等方面对学科馆员制度的实施现状进行总结分析,并针对其中存在的问题,提出深化学科服务层次,提供个性化学科信息服务,建立学科馆员选拔和培训制度,建立和健全科学、规范的管理模式和管理机制,建设集成化的网上服务平台等完善学科馆员制度的相应措施。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度的建设和学科馆员服务的开展,为公共图书馆建立学科馆员制度提供了宝贵的经验。与高校图书馆不同,公共图书馆学科馆员制度建设有其自身的特点。在简述学科馆员制度涵义的基础上,提出公共图书馆建立学科馆员制度的意义和措施。 相似文献
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高校图书馆如何建立"学科馆员"制度 总被引：36，自引：1，他引：35
本文阐述了当前在高校图书馆建立“学科馆员”制度的紧迫性，提出了“学科馆员”的岗位职责和要求，并对高校图书馆如何建立“学科馆员”制度提出了看法和见解。 相似文献
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高校学科馆员制度是为适应当代学科精细化发展而建立的新型文献管理制度。作为专业教学、图书馆管理以及读者之间的沟通桥梁,学科馆员肩负着专业文献的有效整理与传播的职责,其服务质量直接关系到高校学科发展的水平,因而,在对学科馆员进行绩效考评时,须将服务质量作为主要的考核内容,细化KPI服务质量指标,以引起学科馆员对服务工作的关注,激发他们的服务意识。 相似文献
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Web2.0在高校图书馆学科信息服务中的实现 总被引：3，自引：0，他引：3
没有完善学科馆员制度的国内高校图书馆,在开展Web2.0的学科信息服务中产生了困难.为了减少盲目性,提高成功率,首先需要确定馆员、专业用户、Web2.0学科服务平台和学科信息资源四个要素.在实施中,要不断改善服务内容和方式、建立用户评估和激励机制,做好创新服务的推广宣传. 相似文献
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美国和澳大利亚高校图书馆的教师馆员体系运营完备,具有明确的角色定位和专业资格要求。而我国高校图书馆无论是咨询馆员、参考馆员还是学科馆员针对学生群体学习方式转变过程中的服务均缺少全面性、针对性、个性化。基于高校图书馆岗位设置适应发展需要,高校图书馆员应承担教师职责、社会教育职能的考虑,我国高校图书馆有必要适应形势的发展建立教师馆员制度。借鉴国外先进经验,我国教师馆员角色可分为教师、课程设计者、教学伙伴、学术研究参与者、学科建设协调者、信息资源建设者,并开展相应服务;同时,高校图书馆还应建立教师馆员制度化和评估培养机制。 相似文献
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试论高校图书馆个性化信息服务中"学科馆员"制度的建设 总被引：19，自引：0，他引：19
本文首先阐述了个性化信息服务的涵义,指出学科馆员制度的建设是高校图书馆开展个性化信息服务的重要途径,然后较详细地论述了学科馆员的基本素质、岗位职责和绩效考评等.参考文献5. 相似文献
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"学科馆员"制度与"参考馆员"制度的比较 总被引：33，自引：1，他引：33
图书馆服务工作对参考馆员和学科馆员的素质和能力要求很相似,但两者的发展历史、服务对象、职责与素质要求又有着一定的差别。本文试图分析这两种制度的异同,提出当今我国图书馆需在参考馆员制度的基础上尽快建立学科馆员制度,形成与参考馆员制度互相配合、互为补充的信息咨询服务体系。 相似文献
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建立学科馆员制度是图书馆服务发展的趋势之一,行业高校图书馆由于其自身的行业特点,建立学科馆员制度更能够对学科发展起到良好的推动作用。本文从分析学科馆员制度的内涵出发,指出了行业高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并重点探讨了行业高校学科馆员的合作模式。 相似文献