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相似文献
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1.
八种农药防治桃蚜的药效试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过八种农药田间防治桃蚜的试验得出:药后7d,1.8%的阿维菌素乳油防治效果最好,校正防效达100%;25%喹硫磷乳油1000倍液、10%吡虫啉可湿性粉剂3000倍液、5%啶虫脒可湿性粉剂2000倍夜、4.5%高效氯氰菊酯乳油2500倍液、2.5%功夫乳油1000倍液,校正防效分别为99.93%,99.69%,98.84%,97.78%,95.21%.以上药剂可在防治桃蚜时交替使用。  相似文献   

2.
通过8种杀虫剂田间防治黄斑卷叶蛾的试验研究,结果得出:25%喹硫磷乳油1000倍液、1.8%阿维菌素乳油1000倍液、4.5%高效氯氰菊酯乳油2500倍液、10%吡虫啉可湿性粉剂3000倍液、24%米螨悬浮剂1500倍液对黄斑卷叶蛾的防治效果较好,药后7d防治效果均在95%以上;2.5%功夫乳油1000倍液对黄斑卷叶蛾的防治效果次之,药后7d的防治效果可达到90.73%.  相似文献   

3.
六种杀菌剂防治大棚黄瓜霜霉病药效试验   总被引:1,自引:0,他引:1  
用抑快净、灭克、克露等六种杀菌剂防治大棚黄瓜霜霉病.试验表明52.5%抑快净WG1500倍和60%灭克WP1000倍 对黄瓜霜霉病防治效果显著,在发病前或初期每7d施1次药,共3次防效均在85%以上.  相似文献   

4.
利用10%叶螨净WP(自制)、5%噻螨酮EC、10%浏阳霉素EC和10%溴虫腈SC共4种农药对酢浆草岩螨进行田间药效试验.结果表明:速效性最好的是10%叶螨净WP 1000倍液,药后5 d的校正防效为78.8%;试验药剂的长效性均较好,药后15 d,10%叶螨净WP 1000倍、2000倍液,10%浏阳霉素EC 1000倍、2000倍液的校正防效均达到了100%,5%噻螨酮EC 1000倍、2000倍液,10%溴虫腈SC 1000倍、2000倍液的校正防效也均超过了96%.  相似文献   

5.
在观察掌握日本龟蜡蚧生物学特性的基础上,对寄生在无核枣树上的日本龟蜡蚧进行了多种药剂、不同浓度的防治对比试验,筛选出了40%速蚧克乳油1000倍液、2000倍液,0.9%爱福丁乳油1000倍液、2000倍液和25%喹硫磷乳油1000倍液、1500倍液,防治效果均在89%以上,其中以40%速蚧克乳油1000倍液防效为最,达98.72%,0.9%爱福丁乳油和25%喹硫磷乳油低浓度防治最为经济.  相似文献   

6.
棉蚜虫对棉花危害很大,要确保棉花丰收,必须彻底消灭害虫,下面介绍一种土农药——灭蚜灵。(一)原料——枇柏叶75克,柏树叶50克,松树叶50克,夹竹桃叶50克,冬青叶50克,瓦松25克,葱叶50克,加水1200克。(二)工具——煤球炉一只,小铁锅一只,玻璃瓶一只,煤球若干,滤布一块,漏斗一只。(三)制法——先把枇柏叶和瓦松放在200克水中煮20分钟,再加入柏叶松叶夹竹桃叶冬青叶煮20分钟,最后加入葱叶再煮20分钟,经过滤后即成厚液,用时需稀释4—5倍。杀蚜率达到100%。  相似文献   

7.
不同生态桃园昆虫群落多样性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对不同生态桃园昆虫群落及其多样性进行了研究。研究结果表明,桃园有昆虫60种(包括螨类),隶属于10目(包括蜱螨目),42科;主要类群为鞘翅目(Coleptera)、双翅目(Diptera)、同翅目(Homoptera)、鳞翅目(Lepidoptera)、膜翅目(Hymenoptera)、半翅目(Hemiptera)和蜱螨目(Acarina)。不同生态桃园昆虫群落科数、物种数、多样性指数、均匀性及优势度等均有不同的程度的变化。主要优势种为桃小绿叶蝉(Empoasca flavescerns Fabr.)、桃粉蚜(Hyalopterus amygdale Blanchard)和山楂叶螨(Tetranychus viennesis Zacher)。由群落的相异系数可知,桃园8月上旬与8月中旬的昆虫群落最为相似。  相似文献   

8.
日本龟蜡蚧生物学特性及化学防治研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在观察掌握日本龟蜡蚧生物学特性的基础上。对寄生在无核枣树上的日本龟蜡蚧进行了多种药剂、不同浓度的防治对比试验,筛选出了40%速蚧克乳油1000倍液、2000倍液,0.9%爱福丁乳油1000倍液、2000倍液和25%喹硫磷乳油1000倍液、1500倍液,防治效果均在89%以上,其中以40%速蚧克乳油1000倍液防效为最。达98.72%,0.9%爱福丁乳油和25%喹硫磷乳油低浓度防治最为经济。  相似文献   

9.
单剂生物药剂及对各生物化学药剂进行正交试验设计的室内毒力测定,结果表明:单剂生物药剂0.6%阿维菌素水剂在敏感性和毒力上时2龄幼虫有较好效果:混合生物化学药剂室内药效试验的最优组合为16000IU/mg苏云金杆菌粉剂2000倍+25%灭幼脲三号悬浮剂3000倍+20%氰戊菊酯乳油30000倍.这两种药剂可选用于林间对幼虫的防治。  相似文献   

10.
本文通过选用苏云金杆菌和克螨灵两种生物农药以不同浓度的稀释液于蚯蚓饲养期间进行模拟喷淋试验,观察蚯蚓生长发育.结果表明,采用高效Bt(8000IU/mg)稀释100倍的高浓度对蚯蚓生长有干扰作用,50倍浓度影响了蚯蚓的正常生殖,稀释浓度200倍以上对蚯蚓的生长和繁殖没有影响;采用克螨灵(0.5%阿维菌素)稀释1000倍和500倍的浓度对蚯蚓生长有干扰作用,100倍浓度抑制蚯蚓生长,稀释浓度1000倍以上对蚯蚓的生长和繁殖没有影响.  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

15.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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