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电化教学在高校外语教学中应用现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
充分发挥电化教学在高校外语教学中的功能,正确处理好两者之间的关系,是目前高教外语教学中亟待解决的问题之一。本文就目前高校外语教学中在运用电化教学技术方面存在的问题谈了自己的看法和认识,提出了改进思路。 相似文献
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罗利 《河北广播电视大学学报》2000,(2)
在外语教学中适当地运用电化教学手段，可以改善教学效果，提高教学质量，对培养学生多方面能力和提高教师素质也很有益处。本文结合作者自身实践的经验，就电教手段运用于外语教学应注意的问题和在教学中所起的作用谈了自己的体会。 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来,现代化的教育不仅是针对教育观念、教育内容的,也包括教育手段的现代化。现代化教育手段的配备和运用在教学中起着重要作用。那么,实现教育手段的现代化,搞好电化教学,促进电化教学在各学科领域的运用是至关重要的。例如,在外语教学中,它提高了外语教学质量,加速了对大批的外语人才的培养,其它学科也如此。电化教育给传统教学方式带来了活力和生机,能使教学成果达到事半功倍的效果。电化教学,就是在现代化教育理论的指导下,主要运用教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化。最优化… 相似文献
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外语电化教学中各种教学媒体互相配合,在语言教学中起到了不同的作用.根据媒体的不同分工和特色互补,作者提出了在外语教学中,利用电影、广播、录音、语言实验室、电视、录像、卫星传播、计算机和多媒体技术融合在一起的立体化--课内、课外,校园、校外,虚拟与现实相结合的外语电化教学新模式. 相似文献
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曹翔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z3)
外语教学中听、说能力的培养是影响大学生整体外语水平提高的难点、重点。电化教学的引入有力地改善了外语口语教学的环境。现代化教学手段的应用是提高外语教学水平必不可少的手段。外语电化教学要把握好学生接受主体的兴趣培养和听、说相结合的原则。 相似文献
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电化教学与公共外语课杨律高一、公共外语课的教学现状当前，公共外语教学有两个主要层次，本科外语教学和专科外语教学。自１９８５年《大学英语教学大纲》颁布并实施分级教学以来，高校外语教学取得了很大的发展。但由于各校师资匮乏等原因，本科教学一直是公共外语教学... 相似文献
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在我国,电化教学早已蓬蓬勃勃地开展起来,成为提高外语教学质量的一个重要手段,就目前我国电化教学的发展情况来看,其主要形式是利用语言实验室的优势进行教 相似文献
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赵纯善 《云南教育(高教版)》1999,(1)
在国内先进的电声、电视资源蓬勃发展的条件下,我校公共外语电化教学迅速起步,形成新的教学模式,极大地推动了外语教学水平的提高。多年以来,我校电教室努力开发和利用多种现代化教学资源,在外语教学中相继建立了语言实验室、调频台、无线听音系统、听力室、外语播放... 相似文献
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现代外语教学的主要任务是:利用现代科学技术成果,选择最优、最佳的传递信息的途径,最大面积地培养学生掌握外语知识和技能,使他们能在三五年的时间内学得过硬的本领.电化教学引入外语教学领域,为实现教学手段现代化提供了物质基础,为教学“面向现代化,面向世界,面向未来”开辟了广阔的前景.加强现代外语教学课程教材建设是当 相似文献
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运用电教手段加强外语听力训练薛建平将电化教育运用于外语教学，是外语教学的一大进步。电化教学的优越性之一是它具有直观形象的特点，可以通过录音、投影、录像等形式的教学方法，使枯燥的外语教学变得有声有色，提高了学生的学习兴趣，为学生学好外语提供有利条件。现... 相似文献
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近年来,我们作为外语教师,由于工作需要,经常到各市(地)县教学班进行外语教学视导。在视导过程中,发现有很多教师不会上视听说课,不会运用远距离教学的电教优势。有的教师上课时,放着电视机、录音机不用,自己给学生把视听内容翻译一遍就算完事,或整个课时都让学生自己看录像片或听录音,课堂气氛很沉闷,达不到提高学生听说的能力。为此,根据近几年的教学经验,谈一谈“视听说”课的教学方法,请同行们批评指正。在现代外语教学中越来越重视直观教具和电化教学手段的偿用,因为直观教具和电化教学手段有助于提高外语教学的效率。随着现代化教学手段的发展,“视听说”课充分体现了电化教学的优势所在,目前各高校为了充分利用这一优势,相继把“视听说”课确定为外语专业必修课程之一。所谓“视听说”课是使用视听型语言实验室,(它是一种设备齐全的视听教 相似文献
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板书设计艺术在听说教学中的运用●江苏省淮海工业贸易学校马晓琴当前，虽然有许多新的直观教具和电化教学设备被引入外语教学之中，但在课堂这一传授知识的阵地上，黑板仍在起着举足轻重的作用。对这一直观教具利用的好坏，以及教师板书设计艺术水平的高低是直接影响到教... 相似文献
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赵京禄 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
在现代外语电化教学中，语言实验室是非常重要的教学媒体。语言实验室教学的成败取决于教师对外语教学规律的认识和对语言实验室教学技术的掌握，有赖于我们对媒体特性的正确认识和科学运用。 相似文献
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利用调频语言电化教学系统提高外语教学质量唐文新，蒋珊珊祁阳一中是湖南省重点中学，有高初中教学班３３个，因地处农村，学生外语基础差（尤其是听说能力）。１９９２年１０月自筹资金安装了调频语言电化教学系统，用于铺助教学，取得了很好的教学效果。一、领导重视，... 相似文献
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汤忠荣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
上海地区的电化教学,从一九七八年起,开始有了较大的发展。在中小学,应用电教手段进行外语教学的学校日益增多。但由于教学水平,技术设备和方法应用等各方面原因,发展很不平衡。大部分中小学还只能做到在部分教学环节运用电教手 相似文献
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电化教学在提高学生能力,提高课堂教学质量上起着重要的作用。但是在农村中小学电化教学中仍存在一些问题,只有解决这些才能使电化教学充分发挥其作用。 相似文献
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<正> 电化教学在中国革命史的教学过程中占有重要地位,起着重要作用。然而,至今还没有一个完整地与教学内容协调一致、配合密切、效果甚佳的课堂电化教学系列片,在很大程度上限制了电化教学效果的发挥。我们在教学改革过程中,对于中国革命史电化教学内容和手段运用的改革,进行了初步的思考和尝试。 相似文献