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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师充分做好课前的准备,是上好体育课的先决条件,也是提高教师思想业务水平和教学工作能力的一项重要措施。然而在体育教学工作中,有的教师在认识上或做法上存在误区。这些误区阻碍了教师的教学效果,进而也降低了体育课在学生心目中的地位。走出误区、转变观念、调整工作方法、提高教学质量,是每一位教师的当务之急。一、体育备课的误区误区之一:认为备课就是编写课时计划教案在视导教学调查中,发现有82%的教师认为备课就是编写教案。其实,备课是指体育教师在上课前的一系列的准备工作,它包括备学生、备教材教法、备场地器…  相似文献   

2.
运用文献资料等方法分析《勤奋体育月报》对民国中小学体育教科书的积极影响以及对现代中小学体育教科书编写的启示.《勤奋体育月报》刊载了大量题材丰富的中小学体育教材,关注儿童体育和农村学校体育,研究中小学体育教科书,有着实力雄厚的教材编写群体.建议体育报刊杂志重视对教科书内容的传播,加强对教科书的评价,组建强大的教科书编写团队以促进编写出更好的体育教科书.  相似文献   

3.
作为体现体育课程主要媒介的体育教科书,在体育教学过程中起着重要作用.我国的中小学体育教学在优秀教科书的指导下逐步走向正规化、科学化.回顾我国20世纪80年代以来出版的多套中小学体育教科书,在编写角度、编写内容等方面均随着时代的发展而相应的发生变化.未来的中小学体育教科书的编写应该更加注重时代性与科学性、基础性与创造性.  相似文献   

4.
教科书的短跑动作按规范、标准的模式编写,有的比较复杂,传统大纲式技术教学就象蜻蜓点水,动作没巩固和定型就到下单元学习。文章讲述的简化技术教学只是相对而言,只是对成绩影响不大又比较复杂动作简化,如起跑姿势,压线,弯道跑。从而实现短时间内快速提高跑的能力。  相似文献   

5.
体育教科书中图表的设计与表达   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析教科书中图表的分类与功能,考察采用图表辅助教学对学生体育学习的影响,探讨编写与设计体育教科书的图表时应考虑的因素。研究表明:教科书的图表在丰富教科书的内涵、提高教科书的质量和增强学习效果方面发挥着重要作用。  相似文献   

6.
对我国五个版本的中小学《体育与健康》教科书的编写情况进行研究发现:我国体育与健康教科书存在内容和形式多样化、注重拓展知识面、知识的呈现方式趣味性强、版式设计新颖等共同点。但也存在教科书合订本过于厚重、教科书特色性体现不够、与其他学科的融合不够等问题。  相似文献   

7.
现代教育心理学理论在《体育与健康》教科书中的应用   总被引:5,自引:1,他引:4  
陈珂琦 《体育学刊》2004,11(1):99-101
现代教育心理学的发展,为体育教学观念的转变、教学目标体系的构建、教学内容的选择、教学方法的改革、教学评估的确立奠定了理论基础。新课程标准《体育与健康》教科书的研究与编写应反映现代教育心理学理论研究的最新成果,应用于教科书编写的具体内容之中。  相似文献   

8.
对"体育"的认识不取决于我们是否有完整的概念,事实上,教科书上已经有了很多权威的体育概念,有的甚至已经在我们的头脑中根深蒂固。  相似文献   

9.
体育教科书的功能与用途   总被引:8,自引:2,他引:6  
毛振明 《体育学刊》2004,11(1):96-98
体育学科的特性决定了体育教科书的功能与用途也是特殊的,它不同于其他学科的教科书。我国的体育教科书已出现了20余年,但是体育教科书的功能和用途等理论研究还是空白,致使体育教科书的编写和审查都缺乏理论根据。针对这一问题,就体育教科书的理论问题进行了初步的探讨。  相似文献   

10.
我国中小学体育教材建设发展初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
体育教材是根据国家颁布的体育教学大纲或课程标准编写的学生教科书、教师用书、教学参考书、教师及学生选用书等教学用书的总称。本文对我国建国以来中小学体育(体育与健康)教材(以下简称"体育教材")发展的几个阶段进行梳理,尤其对1977年邓小平同志对教材编写工作提出指示后,改革开放30年中教材逐步完善、发展、走向成熟这一时期进行分析探讨。以期对今后中小学体育教材的编写起到参考作用。  相似文献   

11.
庄弼 《体育教学》2008,(12):10-12
体育教材是根据国家颁布的体育教学大纲或课程标准编写的学生教科书、教师用书、教学参考书、教师及学生选用书等教学用书的总称。本文对我国建国以来中小学体育(体育与健康)教材(以下简称“体育教材”)发展的几个阶段进行梳理,尤其对1977年邓小平同志对教材编写工作提出指示后,改革开放50年中教材逐步完善、发展、走向成熟这一时期进行分析探讨。以期对今后中小学体育教材的编写起到参考作用。  相似文献   

12.
<正>在新一轮课程改革顺利进行的关键时刻,在中小学体育教师实施新课程、探究新教学方法如火如荼的各种培训研讨活动和平时教学中,不少教师大胆提出要改革现行教案,有的说课堂教学必须编写教案,有的居然说不需要编写教案。要与不要编写教案双方的理由均颇具说服力,观点针锋相对。在新  相似文献   

13.
体育实践课的课堂纪律的好差,是衡量一节体育课质量优劣的标志。而快乐体育在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时,重视激发学生对体育运动的乐趣。体育教师为了上好一堂既紧张而又生动活泼的体育课,就要做好课前的准备工作,课前的准备工作主要体现备课上,备课包括备学生、备场地器材、备教材教法、编写教案、备骨干。体育教学是教师的教与学生的学的双边活动,要学生做到的,教师必须要自己带头做到。快乐体育思想是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化的发展、教育改革与发展以及整个体育的改革和发展紧密联系的,是对当前体育教学中某些僵死、被动以及缺少乐趣的反思。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革,因此提倡快乐体育与课堂纪律在教学过程中是统一的,而不是对立的。强调课堂纪律并不是抛弃快乐体育,提倡快乐体育也不是不要课堂纪律。  相似文献   

14.
<正> 体育课各部分的时间分配是否合理,对于课的质量有一定影响,教师上课都十分重视这一点。但是,我们在带体育系学生实习中发现,不少实习生对这个问题理解不够全面。有的实习生不管课中实际情况和变化而机械地执行教案上的时间分配;有的实习生则把教科书上的时间分配举例当作是固定不变的“模式”等等。因此,影响了课的效果。如某实  相似文献   

15.
规行的中等师范学校语文教材(阅读和写作)(试用本)是根据国家教委1989年颁发的(三年制中等师范学校教学方案(试行))和lop年颁发的(三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》人民教育出版社中学语文室编写、人民教育出版社出版发行的中师语文教科书,lop年秋季开始在全国范围内正式使用。训练是教学的主线,语文教学更应如此。“(阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》)这套统编教材编写目标正确,导向清晰,针对性强,内容丰富全面,是适合中师语文教学的权威性教科书。…  相似文献   

16.
邵林 《中国集邮》2000,(5):24-24
日寇侵华,中国的集邮者同全国人民一样,受尽苦楚,有的流离颠沛,有的死于非命,种种惨象,备极凄沧,不少人的集邮藏品横遭浩劫,多少年的心血毁于一旦。  相似文献   

17.
<正>健康教育作为《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[(以下简称《课程标准(2017年版)》)]规定的体育与健康课程的必修必学内容,是高中体育与健康课程的一个模块,在高中体育与健康课程中占据重要地位。人教版《普通高中教科书体育与健康必修(全一册)》(以下简称本册教科书)专门设计、编写了"第四章塑造健康行为",帮助学生学习健康教育模块的内容,笔者立足于这一章的内容,为教师细致梳理健康教育模块内容的编写逻辑,并结  相似文献   

18.
今年上半年,由四川、陕西、云南、甘肃、贵州、青海六省教育部门联合组织编写普通高校体育课教科书,定名为《高校体育》。轮滑运动也被编入教材列在娱乐运动章节,作为参考教材。从部分大学开展轮滑运动的  相似文献   

19.
将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。以教育部《2021年中小学教学用书目录》公布的31册体育教科书为样本,采用文本分析法等研究方法分析其革命传统书写情况。研究认为:部分教科书革命传统书写存在数量不足、分布不均的问题。体育教科书革命传统书写的主要形式有革命人物、社会主义建设者的体育锻炼事迹,领导人关于体育的重要论述、体育口号标语,新中国参加、举办奥运会的光辉历程,中国运动员卓越运动成绩、中华体育精神,中国共产党领导下“以人民为中心”的体育事业发展成就。体育教科书通过隐性和显性相结合的方式书写革命传统,但也存在革命传统素材选用失衡等问题。体育教科书编写可以从政治、历史、精神三个维度综合组构革命传统内容。体育教科书中革命传统未来书写路向为强化体育教科书中革命传统书写顶层设计、实现革命传统教育常态化,优化革命传统相关内容在体育教科书的分布、补足革命传统书写短板,厘清体育教科书中革命传统书写的育人逻辑、夯实革命传统育人基础,构建革命传统立体化书写形式、讲好体育革命传统故事。  相似文献   

20.
<正>考期临近,家长们开始设计孩子的营养食谱。有的家长担心孩子因体能消耗过大导致营养不良,因此备考期间,天天大鱼大肉对其进行补充;有的家长在考前为孩子准备了特别的饭菜和补药。而这些做法对学生考试的发挥是否有帮助,怎样的营养搭配才能帮  相似文献   

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