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1.
包红光 《湖南科技学院学报》2011,32(7)
目前各高校法学院系对劳动法学课程的重视程度不够,劳动法学的教学水平普遍较低,法科学生掌握和运用劳动法学知识的水平和能力也相当有限,要提升劳动法学教学效果,需对劳动法学教学内容进行梳理,在教学方法上引入并改革案例教学法。 相似文献
2.
施佳 《南通职业大学学报》2012,26(4):66-68
劳动法问卷调查结果表明高职学生法律知识匮乏,学校应高度重视学生的劳动维权教育,通过开设劳动法课程等方式培养学生运用法律知识维护劳动权益的能力,提高就业质量。同时,课程教学设计应充分考虑高职学生与法律课程的特点,注重案例引入、理实结合。 相似文献
3.
徐娟娟 《宿州教育学院学报》2012,15(2):105-107
在《劳动法学》课程教学中运用案例教学法,充分体现了教学过程的实践性、启发性、典型性和实效性,使学生能够较好地掌握劳动法学理论和劳动法律规范。在案例教学实施过程中,教师要重点把握三个环节,即课前指导学生分析案例,课中讨论案例,课后运用案例。教学实践证明,案例教学法在《劳动法学》教学中,可以培养学生的创新精神和实际解决问题等能力,还可以帮助教师理解教学中的问题,掌握对教学进行分析和反思的方式。 相似文献
4.
贾志农 《湖北广播电视大学学报》2005,22(7):70-73
本文主要介绍了笔者在劳动法教学过程中运用案例教学、专题讨论、模拟劳动仲裁庭三种实践教学方法以及运用网络手段进行劳动法实践教学的一点体会。 相似文献
5.
贾志农 《湖北广播电视大学学报》2005,22(Z1):70-73
本文主要介绍了笔者在劳动法教学过程中运用案例教学、专题讨论、模拟劳动仲裁庭三种实践教学方法以及运用网络手段进行劳动法实践教学的一点体会. 相似文献
6.
孔令仙 《陕西教育学院学报》2014,(4):48-51
在劳动法教学方法改革中,案例教学法能够充分激发学生的学习兴趣,促进师生交流,培养学生的创新精神以及分析和解决问题的能力,在实践中被广泛应用。但目前的劳动法案例教学方法单一、弊端明显,不适应HR转型过程中用人单位对合格人才的需求。灵活运用多种教学法,实现教学方法的优化组合,充分发挥案例教学应有的作用,无疑是当代高校劳动法教学改革的重点。 相似文献
7.
管理信息系统是一门实践性、技巧性和可操作性要求都很高的专业课程。有效的教学方法对于加强学生对理论知识的应用,提高学生的实践能力具有重大意义。本文结合当前信息管理与信息系统专业中管理信息系统课程教学中存在的教学目标、课程定位不明、教学方法单一等问题的分析,针对信管专业的特点,提出结合案例、开设实践课程等教学方法的探讨。以案例教学激发学生的学习兴趣,加强实践教学环节,提高学生的实际动手能力。 相似文献
8.
案例教学是引导学生自主学习,提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法,也是达到课程教学目标最有效的教学方法.文章对食品安全与质量控制技术课程如何选择案例、如何实践案例教学进行了探讨. 相似文献
9.
10.
在会计教学过程中,突出案例教学方法的应用是十分必要且重要的.会计课程对学生的理论理解能力、实践操作与分析能力均有较高的要求,而案例教学法作为一种有效的教学方法,能够通过实际的案例引导学生如何分析问题,进而提高学生的基本会计素质.本文从会计专业的特点出发,分析了案例教学法在会计教学中的应用及基本步骤,旨在推动案例教学法在会计课程中的有效运用,提高学生的基本会计素养. 相似文献
11.
《洛阳师范学院学报》2015,(10):132-136
随着我国劳动法制的日益完善,与大学生就业有着密切联系的劳动法教学在高校中受到越来越多的重视。在新形势下开展劳动法教育,不仅是高校开创毕业生就业工作新模式的要求,还是高校学生提高自身竞争力的要求。高校通过劳动法教学指导大学生就业具有较强的可行性,既可以通过普遍开设的选修课程弥补高校学生劳动法律知识的欠缺,又可以通过必要的思想政治工作和心理辅导增强大学生的法律维权意识,还可以通过计划并实施就业服务和职业规划体系帮助大学生全面实现对自身劳动权益的掌控。以学生为中心的教学方式,充分利用现代教学手段,采用特色案例教学,组织模拟劳动仲裁庭的活动等方法探讨不仅必要,而且重要。 相似文献
12.
阎武 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(1)
与传统教学法相比,案例教学法在劳动法教学中的作用十分显著,它在激发学生学习兴趣,促进师生间的交流以及增强学生分析问题的能力,锻炼学生口头表达能力、文字写作能力方面具有非常明显的优势。因此,劳动法课堂教学中需要大力推广案例教学法,使学生充分掌握劳动法原理,更好地解决实际生活中遇到的劳动纠纷问题。 相似文献
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14.
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
15.
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
16.
劳动法学是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称，既与公民生活息息相关，其教学内容又与课程思政紧密联系。通过分析劳动法学课程思政建设的现状和必要性，文章深入挖掘了劳动法学课程中的以人为本、法律意识和法治思维等典型的思政元素，确定和把握课程思政建设的实现路径，加强和优化师资队伍建设，健全课程评价体系和激励机制，落实教育“立德树人”的根本任务。同时希冀为高校劳动法学课程思政的建设提供切实可行的参考。 相似文献
17.
案例教学是提升课堂教学效果的有效手段。本文对"区域分析与规划"课程特点进行分析,提出案例教学方法,探讨了案例分析、案例讨论、案例模拟实践的教学方法,目的在于激发学生学习兴趣,提高学生实践能力,提高教学效果。 相似文献
18.
19.
案例教学法在高职《图形图像处理》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
罗军 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6)
案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,本文就案例教学法在高职《图形图像处理》课程中应用的合理性、可行性进行论证,分析该课程案例教学的特点和过程,探讨在教学中应注意的问题. 相似文献
20.
陈娟 《武汉职业技术学院学报》2013,12(2):61-64
中职法律教育是我国法学教育的重要组成部分,在中职学校开设《劳动法》课程有着积极的意义。传统知识授课型的教学模式已不适应时代对中职教育的要求,改革《劳动法》课程教学势在必行。以劳动关系管理员岗位与劳动法的对接为例,阐述了如何采用项目化教学模式对《劳动法》课程进行教学改革。 相似文献