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1.
篮球基本技术中腕指动作的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉芳 《成都体育学院学报》1985,(1)
在篮球基本技术中,正确运用腕指动作,是极为重要的。从某种意义上讲,它是衡量篮球运动员控制及支配球能力的标志之一。为此,本文仅就腕指动作在传球、运球、投篮基本技术中的控制、调节作用方面进行初步的探讨。 相似文献
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韩立森 《山西师大体育学院学报》2010,25(6):90-92
该研究探讨了在学习完成三项篮球技术（运球,传球,投篮）时使用指导性自我谈话的效果。实验班在练习三项技术时伴有自我谈话,对照班则按照传统方法进行练习。实验中共进行了六次评价,通过数理统计分析,结果表明在练习运球和传球时,实验班完成得比对照班要好。在运球和传球时实验班的学生和教师使用较多的自我谈话,而在投篮时则较少使用。另外,在评价期间实验班学生在运球和传球上取得了显著性的较好的分值（P〈0.05）。结果表明在学习和提高复杂程度低的技术上,指导性自我谈话是一种有效的工具。 相似文献
4.
篮球健身操锻炼的身体效应和健身效果分析 总被引：10，自引：4，他引：6
通过结合篮球运动的基本动作,从基本的站立姿势到传球、运球、瞄篮、转身、突破等篮球专项技术与基本体操的踢腿、体侧、腹背等动作创编成篮球健身操,在不同年龄的人群中进行锻炼,结果表明,本篮球健身操的练习强度在有氧代谢运动范围,长期练习可改善和提高机体的心血管功能和平衡调能力。 相似文献
5.
一、研究目的手是篮球运动员掌握技术的最重要的器官之一。无论是运球、传球、投篮等动作都必须由手的活动来完成,可以说手的功能水平会直接影响运动员技术的掌握和运用。因此,加强篮球运动员手的形态机能和动作规格方面的研究是非常重要的。但是,目前所见文献中有关篮球运动员手的形态机能和它对技术的影响等方面的研究为数不多,通常研究的是手在控球时的手法规格等技术要领问题,而对篮球运动员手的形态机能与控球能力有何关系等方面的文 相似文献
6.
篮球意识的形成是与运动训练中诸多因素相关连的.它需要篮球运动员在各种细微的训练环节中不间断地渗透熏陶,由少到多的逐步积累和形成.因此,我们的运动训练也需要一个系统的、科学的过程.通过历时两年之久的语言跟踪指示法,在平时训练和比赛中指导运动员临场篮球意识的提高,起到了积极有效的作用.使受训者在篮球技术运用意识方面和篮球战术配合意识方面提高幅度较快.通过:传球、投篮、由攻转守、快攻跟进,空切到底五个方面进行了测试、统计、语言指令和论述. 相似文献
7.
对田径项目推铅球技术、篮球传球技术教学内容进行优化“组合” ,并与相应的教法相结合进行实验研究。探讨了“组合诱导”教学法对提高教学效率和教学质量的实际意义 ,为改革、发展、创新和丰富体育教学法提供了实验及理论依据。 相似文献
8.
刘星 《成都体育学院学报》2011,37(12)
对中锋进攻端的外线进攻和组织技术特点进行了研究,指出现代篮球中锋外线化是篮球技战术发展的趋势之一,在进攻中有它独特的作用;当前中锋队员不仅要具备很强内线进攻能力,而且还需具有良好的外线进攻和组织能力;其进攻技术特点主要体现在运球、传球与投篮方面;其组织能力主要是通过助攻形式与进攻篮板球的争夺后及时组织二次进攻所实现.并根据球队特点与战术要求对中锋外线打法讲行合理安排,以达到最佳效果. 相似文献
9.
摘要：采用社会网络分析法从整体网、局域网、个体网层面,对2016年欧洲杯八分之一决赛匈牙利对阵比利时比赛双方的传球表现进行分析,探析社会网络分析法用于足球比赛传球表现研究的可行性。研究结果表明：1）从整体网层面来看,两只球队的传球网络都具有密度高、距离短的特点,大部分球员之间都有过直接的传球联系,比利时队向前传球的趋势更加明显。2）从局域网层面来看,派系分析的结果显示了匈牙利的传球配合主要是集中在左路,打法单一,比利时队传球配合分散在左、中、右三个区域,打法更加灵活多变。核心边缘分析的结果显示,匈牙利传球网络核心球员大部分是后卫,比利时传球网络的核心球员大部分是中场,比利时队传球网络的核心边缘结构更合理。3）从个体网层面来看,匈牙利队传球过于依赖中后场球员,参与进攻的球员多但是有威胁的传球少,比利时队的传球主要围绕中场球员展开,参与进攻的球员少但有威胁的传球却更多,传球也比匈牙利更加顺畅。4）社会网络分析法用于足球比赛传球表现研究是可行的,传球网络图可以直观的窥探传球趋势,网络的密度和距离可以表示传球的频度和流畅度,派系分析可以研究局部传球情况,核心-边缘分析可以找出传球网络中的核心群体和边缘群体,中心性分析可以评估球员在传球网络中扮演的角色。 相似文献
10.
刘绚丽 《扬州教育学院学报》2003,21(3):86-88
传球是排球运动中最基本的技术之一。本文从不正确传球手型形成的原因,纠正错误传球的六指法以及对照班和实验班学生考核成绩比较,阐述了纠正排球传球手型不正确的六指传球教学法。 相似文献
11.
王玉国 《长春教育学院学报》2010,26(3)
篮球运动的进攻技术一般以运球、传球、接球和投篮四种基本技术为主。而投篮技术作为这项运动的最后一个环节尤为重要,是决定比赛胜负的关键。所以在训练与教学中总是把投篮命中率的提高作为重要目标。通过在普通高校篮球投篮教学中进行了"徒手练习"的实验研究,结果表明该方法能有效地提高学生的投篮命中率。 相似文献
12.
我国优秀女子足球运动员对传球失误原因的自我判断分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查对女子足球传球失误进行了较为深入的研究.结果显示,我国女子足球运动员在造成传球失误的原因中以"传球目标选择不当"、"传球时机选择不当"、"传球力量控制不当"、"传球前观察情况模糊"、"传球脚法和路线选择不当"、"传球意图暴露过早"6项为主要原因.而其中"传球目标选择不当"、"传球脚法和路线选择不当"、"传球前观察情况模糊"、是运动员经常出现的错误.对同一错误发生的情况判断,不同的级别的运动员有一定的差异.高级别的运动员与教练员的判断更加接近一些.而级别较低的运动员则与教练员在"传球时机选择不当,过早或过晚"、"传球脚法和路线选择不当"、"传球前观察情况模糊"、"传球意图暴露过早"这几项错误出现情况的判断上有较大的差异. 相似文献
13.
现代足球比赛特征是运动员体能、心理、智能、技术及战术能力高度融合的体现。通过对中国女子足球国家队运动员比赛中传球能力与跑动能力的相关性分析表明,中国女子足球国家队运动员比赛中传球能力与跑动能力呈现非线性负相关变化趋势:高强度跑动距离增加状态下,传球次数、成功率及向前传球成功率皆出现下降趋势;高强度跑动距离减少状态下,传球次数、成功率及向前传球成功率上升。高强度跑动状态下传球能力的不足是中国女足亟待解决的重要问题。 相似文献
14.
任定猛 《北京体育大学学报》2013,36(1):123-126+139
现代五人制足球是对已有的传统足球运动形式进行改造而产生的,它与十一人制足球是同一运动的不同表现形式。五人制足球与十一人制足球训练竞赛过程的差异,是五人制足球运动理论研究的实践基础。鉴于现代五人制足球项目的研究现状和发展所需,对五人制足球运动的传球特征进行分析,结果显示:1)五人制足球比赛中运用最多的传球距离是小于10 m的短传球;2)停—传球是五人制足球比赛组织进攻过程中最为常用的传球组合方式;3)横传球是五人制足球比赛中运用最多的传球方向;4)中场是五人制足球比赛中传球次数运用最多的区域,这个区域也是组织进攻的主要区域。研究为提高我国五人制足球运动训练以及竞赛水平提供有益的理论支持。 相似文献
15.
任一春 《长春教育学院学报》2013,(17):101-102
上手传球的技术可以将排球准确地传给目标对象,更有效地组织进攻,在排球运动中起着过渡性作用,是排球比赛制胜的关键所在,因此,加强排球上手传球的教学意义重大。本文从排球上手传球较为常见的教学方法入手,分析意念教学的重要性,阐述意念在排球上手传球教学中的应用。 相似文献
16.
车同同 《河北体育学院学报》2020,34(3):63-62
目的：验证快速伸缩复合训练对篮球运动员上下肢爆发力的影响。方法：以20名男性大学篮球运动员为研究对象,对其进行为期7周、每周3次的跳深、跳箱和双手传实心球训练,并进行跳深、跳投、20 m直线冲刺跑、20 m变向跑、双手胸前传球等项目测试,采用独立样本T检验（双侧）对训练前后相关指标进行分析。结果：7周训练后,跳深和跳投起跳高度有所提升但差异不显著（P＞005）,跳深和跳投时脚与地面的接触时间均显著缩短（P＜005）;20 m直线冲刺跑的平均速度有所增加但差异不显著（P＞005）,20 m变向跑的整体平均速度的提高非常显著（P＜001）,各区间平均速度没有显著性变化,但变向瞬间脚触地时间显著缩短（P＜001）;运动员双手胸前传球速度都较训练前极显著地提升（P＜0001）,球与手接触的时间也显著缩短（P＜005）。结论：上下肢快速伸缩复合训练能够显著提高篮球运动员的上下肢爆发力。 相似文献
17.
陈刚 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(6)
游戏在一节体育课中安排在开始或是课的结束,这要根据具体目的、要求而定。安排不同类型的游戏应有助于完成不同教材的教学任务。1.选择发展一般身体素质的游戏作为准备活动的内容例如,“传球游戏”可采用从胸前传递小篮球、实心球的方法,从头上或胯下传递小足球、垒球进行比赛,内容是多种多样的.器材是充足的,对发展一般身体素 相似文献
18.
现代篮球中锋队员的主要技术动作及运用 总被引：4，自引：0，他引：4
通过调查、访问、观摩世界锦标赛和奥运会篮球比赛录像，并进行技术统计，得出现代篮球中锋应具备的主要技术动作有脚步动作、抢位与接球、策应传球、投篮、抢篮板球、防有球和无球中锋7类技术。运用这些技术有共性和个性规律。共性规律是良好的观察判断、合理的运用假动作以及在对抗中主动用力和灵活变化，中锋各项技术运用有个性规律，必须全面掌握，才能做到熟练运用。 相似文献
19.
张华 《首都体育学院学报》2008,20(4)
采用录像统计法,文献资料法,数理统计法等研究方法,对第14、15届男篮世锦赛中外优秀后卫传接球技术运用进行了定量对比研究.结果表明:中外优秀后卫在摆脱跑位移动接球方面,存在着显著性差异;在传球方面,国外后卫传球方式多样,善于将传球与投球、突破结合,突然性、隐蔽性强;相比之下,中国后卫传球方式运用单一,横向过渡性传球较多,传球意图暴露明显,重视向内线供球,在对手紧逼下缺乏应变,被动传球多.本文分析了中外男篮优秀后卫在基本技术运用上的差距,为今后我国后卫队员的培养提供参考. 相似文献
20.
骆滨 《成都体育学院学报》1995,(Z1)
跳传短平快传球技术在排球运动与比赛中的运用和发展骆滨（重庆师范学院重庆６３１１２４）１动作方法与技术分析什么时候起跳？什么时候传球？这是跳起传球技术的重要方面。一般情况是略早点起跳，跳起后身体在空中自然，双手保持自然的传球动作，正好与空中落下的球吻合... 相似文献