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普通高校体育文献信息资源建设与开发的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
普通高校体育文献资料建设和发展对高校体育教育事业的进步起着非常重要的作用。信息时代的高速发展，网络的建立与普及，为高校体育信息资源建设打开了崭新的天地。因此，在普通高校体育文献资料建设和发展中，加大资金投入，以校园网为基础，建设校园体育网页或网站。利用校园网扩大体育知识的宣传面，真正作到为体育教学服务，面向广大师生。把普通高校校园网建成高起点的互联网，达到体育文献信息资源共享的目的。 相似文献
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信息时代的高速发展，网络系统的建立与普及，为高校体育教育事业开辟了崭新的空间。因此，在普通高校体育教育信息建设与开发中，加大信息建设资金的投入，建设校园体育信息窗口或网络服务系统，利用校园网扩大体育知识的宣传面，树立普通高校体育信息建设和发展为体育教学服务的思想，把普通高校校园网建成高起点的互联网，并将校园网与体育资料室连接，在扩大体育信息来源渠道的同时也提高了体育信息的服务量，实现体育信息的共享。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法，对几所普通高校民族传统体育文化隐性课程建设现状进行走访调查，分析了隐性课程基础理论和民族传统体育文化核心内涵，探讨了高校中制约民族传统体育文化传承的各个因素，结果表明民族传统体育隐性课程的建设中存在着很多不足，应采取有力措施加强普通高校中的民族传统体育文化隐性课程建设，为传承民族传统体育文化营造良好的隐形课程氛围。 相似文献
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普通高校大学生对体育理论知识需求情况的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过时普通高校大学生对体育理论知识需求情况的调查，归纳出大学生对体育理论知识需求呈现四大特征：广泛性、实用性、层次性和抵触性。为此，提出普通高校体育理论课课程建设的建议。 相似文献
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对我国普通高校体育目标的分析思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学校体育目标是学校体育工作的出发点和归宿，它决定着学校体育的发展方向，它是学校体育的首要问题。高等教育是国家进行大面积教育的最后阶段，作为相对独立的发展阶段，应具有相对独立的高校体育目标，与其他各学段体育目标既有区别，又有联系；既是初中、高中阶段体育目标的延伸，又是终身体育的基础，目标应具有层次性、可操作性和整体性。深入系统地研究普通高校体育目标是深化普通高校体育教学改革，加强普通高校体育课课程建设的前提，因此，本课题研究对于普通高校体育教育整体水平的提高具有积极意义。 相似文献
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我国普通高校公共体育课程的创新性分析 总被引：13，自引：0，他引：13
对普通高校公共体育课程的目标创新、结构创新、内容创新、资源创新和评价创新进行了系统分析。为了使普通高校公共体育课程建设能够真正落实，对新颁《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神实质进行了探讨。 相似文献
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普通高校公共体育课程的改革与创新 总被引：42，自引：2，他引：40
通过对普通高校公共体育课程现状分析，以现代教育理论为指导，提出普通高校公共体育课程改革与创新发展的思路，以期为公共体育课程建设提供一些借鉴。 相似文献
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改革管理体制,加速实验室建设 总被引：7，自引：1，他引：6
根据目前普通高等学校体育专业基础理论课的实验教学、实验室的建设与管理工作滞后现象,从理论上对普通高校体育专业实验室现状及改革的必要性进行了阐述,并从实验室管理体制改革方面进行了实践与研究,提出了看法:明确指导思想,确立改革原则;健全管理队伍,充实实验队伍;横向联合建室,提高综合实力;完善教学体系;面向社会开放,提高设备效益. 相似文献
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普通高校体育教学效果探讨武汉水利电力大学李良彪体育教学是学校体育工作的支柱，体育教学的好坏直接关系着学校体育工作的成败，也直接影响到学生的生长发育和体质健康，还是关系着培养德、智、体全面发展社会主义建设人才的重大问题。但是当前普通高校的体育教学还存在... 相似文献
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普通高校体育教育改革之我见 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料研究的方法，对目前普通高校体育教育改革的有关问题进行了初步的探讨，提出了个人的见解及建议。普通高校体育教育应根据新时代的人才要求，重新审视自身的培养目标；更新课程内容，加快体育课程建设、转变陈旧的体育教学观念和改革传统的教学方法是高校体育教育改革的中心和关键；高校体育教育改革的核心是培养当代大学生“健康第一”的思想，追求健康、达到健康是体育教学的重要任务。 相似文献
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张路萍 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
关于普通高校开设体育保健课的设想洛阳师范专科学校张路萍普通高校是否应开设体育保健课？怎样开设？本着学校应该为社会主义建设培养德、智、体全面发展的人才这一中心，谈几点看法：一、普通高校应该开设体育保健课普通高校是否应该开设体育保健课？我认为是非常必要的... 相似文献
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普通高校体育教材建设改革的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育因具有自己？独特的学科特性,使教材建设更具灵活性和多样性。采用文献资料法、特尔菲专家咨询法等,对目前我国普通高校体育教材建设中存在的问题和发展策略进行了系统探讨,经三轮特尔菲专家咨询,获得了普通高校体育在教材指导思想、教材定位、结构设计、教材内容创新和系列化等建设的五项策略,对普通高校课程建设具有一定的指导意义。 相似文献
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我国近现代普通高校体育教材的走向 总被引：1，自引：0，他引：1
为全面推进素质教育 ,贯彻“健康第一”的指导思想 ,对我国近现代普通高校体育教材的走向进行了研究。阐述了不同时期的历史背景 ,对普通高校体育教材的内容和体系新产生的影响。初步理清了我国近现代普通高校体育教材演变的主要过程 ,旨在为现阶段普通高校体育教材的建设提供参考依据。 相似文献
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素质教育理念与高校体育网络课程改革 总被引：10，自引：0，他引：10
以素质教育和“健康第一”的思想为理论指导，结合现代网络技术，论述普通高校体育课程改革的必要性和课程改革的目标；指出普通高校建设网络体育课程是学校体育适应素质教育的必要途径，能促进学生终身体育意识的形成，它具有交互性、经济性、自主化学习、适应对象广泛等特点，是未来学校体育教育、建构终身体育的主要手段。 相似文献
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本文以湖北经济学院运动队为研究对象,结合普通高校运动队组织特点和建设目标,分别从夯实公共体育教学基础、发挥学生社团纽带作用、开设体育高级班三方面探讨了普通高校运动队建设模式构建要点,并指出三者的有机结合必将在普通高校运动队建设中起到事半功倍的作用。 相似文献
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高校体育教材建设的现状及发展对策 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对我国普通高校体育教材建设现状的调查与分析，详细阐述了体育教材建设的基本情况及体育教材的内容与结构，说明了其中的不合理性，同时也提出了自己的改革思路及发展对策。 相似文献
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西北普通高校体育教学改革关键因素分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对西北5所高校部分学生进行问卷调查了解到，西北普通高校体育教学中教学内容、课程设置、硬件设施以及师资队伍建设状况还达不到高校体育教学的预期效果。找出影响西北普通高校体育教学质量的主要因素，并在此基础上提出：体育教学应以终身体育为指导思想，培养能力为目标；课程设置是体育教学改革的具体实施；场地设施及师资队伍建设是体育教学改革的有力保证。 相似文献
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余保华 《体育科技文献通报》2009,17(3):92-93
通过问卷调查，对攀枝花普通高校新生体质调查及参加体育活动的情况进行了分析与研究，旨在了解攀枝花普通高校新生体质健康状况及参加体育活动的现状，为进一步提高攀枝花普通高校学生体质和健康，促进攀枝花普通高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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普通高校体育课程评价方法研究 总被引：24，自引：0，他引：24
随着高等学校体育课程改革的深入,传统的体育课程评价已无法适应新时期普通高校体育课程发展要求,体育课程评价和考试制度与素质教育和新的体育课程改革的要求存在较大距离。就普通高校体育课程考核评价方法、建立评价方法的基本思路等进行探讨,以便为构建普通高校体育课程考核评价体系提供依据,为逐步完善普通高校体育课程建设、推动高校体育课程的改革提供参考。 相似文献