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1.
“三多”问题是新闻工作中一直存在的问题,导致了新闻的质量降低,吸引力下降.因此,需要新闻工作者改变现有状况,以群众为本.本文简述如何创新新闻采编工作思路,从群众的角度报道新闻、加强新闻对于群众的吸引力以及改变新闻播报的要求. 相似文献
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随着信息时代的到来,如何能获得创新的新闻素材或者重量级的独家题材,已成为新闻媒体要解决的首要问题,这就必须从新闻采编工作入手.因此,新闻采编工作具有非常重要的意义.为满足新闻媒体快速发展的需求,新闻采编要不断的增强工作手段,拓宽工作渠道,积极的改变传统思路,创新采编手段等等,从目前来看,新闻采编工作还有很大的提升空间. 相似文献
3.
对于新闻记者来说,不具备新闻敏感的人当不了一个好记者.新闻敏感是衡量一名优秀记者的重要标志,所以要想成为一名优秀的新闻记者必须培养自己的新闻敏感. 相似文献
4.
近年,随着高职教育的发展和电视行业市场的需求,新闻采编与制作专业相继出现在很多高职院校,新闻教育在近些年也取得了一些成绩。然而,因为新闻专业的高实践性和高校实践条件不足的矛盾,使得高校新闻采编与制作专业的实践教学现状远不尽如人意,出现了许多问题。面对这种现状,作为高校教师的我们必须通过认真思考和实践来寻求一条适合新闻采编与制作专业的实践教学改革路线。在此,主要在分析新闻采编与制作专业实践教学现状的基础上探索实践教学改革新思路。 相似文献
5.
杨丹 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(6)
但近年来假新闻仍不时在媒体上出现,新闻纠纷及诉讼不断,有偿新闻屡禁不止,低俗之风和不良广告以及新闻炒作、媒体越位等违背新闻职业道德的事件时有发生.这些被冠以“新闻公害”的现象对媒体公信力构成了挑战,屡受社会各界诟病. 相似文献
6.
随着社会文明的进步,经济水平的发展,带动着人们的生活水平、生存方式、人均文化水平、人们意识形态等等都发生了巨大的转变。而随之整体社会及经济的一个整体飞跃,人们的对新闻内容、新闻形式的认知也产生了非常大的转变。以往常规的新闻模式、新闻内容、新闻素材等已经无法满足现代人们的需要。现代社会,时刻都变化、发展和进步,这已经成为现代社会的主题,也是现代人工作、生活的主要特色和旋律,就是不断的发展和快节奏的转变。身为现代社会的新闻采编工作人员,应与时俱进,以当今社会的发展和主要环境背景为基础,以发展的思维、创新的角度,灵活的头脑,挖掘更丰富的新闻模式和新闻素材。以现社会人们前言的眼光看待新闻事件,并进行深层次加工。新闻采编的工作应随时跟进社会的大方向,及时的更换角度和思维,掌握社会发展的动向,做到先知先觉,与此同此有效的提升个人职业素养和能力,帮助企业单位顺利发展和进步。为达到以上目标,笔者根据新闻采编的现状、缺陷及发展等问题进行了阐述,以便提升新闻质量,创新新闻素材,提高为群众的服务质量。 相似文献
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新闻采编。顾名思义就是指新闻的采集和编辑,我们每天通过电话和广播看到或听到的新闻都是经过采集和编辑过的,这就相当于经过精细的加工,然后再呈现在我们的面前,新闻的采编在某种程度上也是对我们受众的一种尊重,新闻的采集一定要采集我们老百姓关心,并且与我们老百姓的生活密切相关的,这样的新闻我们才能说是有价值的,我们才能够说它是好新闻。新闻的编辑是一个技术活,同时它也要求编辑者有很好的生活功底,他能够清楚的明白受众群体的需求点是什么,怎么样才能编辑出适合大众口味的新闻,在这个工作里有标准化的方程式,但也没有,它是一个比较灵活的工作,需要新闻工作者用心去体会和感悟。本文就新闻采编标准化来进行探讨,仅供同行参考与斧正。 相似文献
8.
李双健 《湖南城市学院学报》2005,26(4):6-8
做记者要将自己的人生与民族的命运血肉般凝铸,这是周立波独特的新闻观。灾难、奋争的人生,志士仁人的引导,湖湘文化和中外文学作品的作用是这种新闻观产生的要素。 相似文献
9.
万春梅 《三门峡职业技术学院学报》2014,(4):35-38
工学结合人才培养模式是法制新闻专业人才培养需要关注的重点。关键点为法制新闻专业法学教学的改革与创新。要结合法学教学实践的现状,探索提升职业技能和素质,丰富专业实践和服务社会范围,提高实践技能地位,培养满足用人单位需求的高素质技能型法制新闻人才。 相似文献
10.
新闻不是简单的“新近或正在发生的事实”播报，而是一个“泛新闻”的概念，呈现出平民化、故事化、娱乐化、人文化的特点。新闻采编课程应在保持完整性与系统性的基础上，通过举例、知识点、活动课的点滴渗透与融入的方法，进行切合“泛新闻”理论的教学改革与实践。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):40-43
理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。 相似文献
14.
胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。 相似文献
15.
郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
16.
浅析高校科技产业创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
17.
论高校体育与高校体育产业的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
刘宗伟 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):92-93
对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 . 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化... 相似文献
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档案与图书:分合中的渊源 总被引：1，自引：0，他引：1
从定义、起源、作用、管理、学科体系等方面对图书与档案进行系统深入的比较，探讨二者的区别与联系。进而说明二者在现实中将保持独立方式向前发展。 相似文献
20.
梁文明 《衡阳师范学院学报》2010,31(6)
一些高校办学的目标定位不明、办学模式严重趋同、缺乏特色,是目前我国高校发展存在的突出问题.为扭转这种局面,办出特色,呼唤高校依靠办学"特色自觉"来引领. 相似文献