共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
作为知识管理活动过程的重要一环,员工个人知识组织化已成为知识管理领域研究的焦点问题之一.论文建立了单一知识和多种知识背景下的员工个人知识组织化模型,并通过数据验证,探讨了员工间知识传播效率、组织化知识的接受程度以及目标员工比例等变量对员工个人知识组织化的影响.根据模型启发,分别提出了成长期企业和稳定期企业促进员工个人知识组织化的对策建议. 相似文献
2.
个人知识和企业知识创造 总被引：12，自引：0，他引：12
企业的知识创造分为个人、团队、企业和企业间环境四个层次,个人知识具有专用性、动态性、互补性和互动性等特点。企业员工是企业知识创造的主体,个人知识是企业知识创造的源泉。作为知识创造过程的三要素,SECI过程实现了隐性知识和显性知识的转换并形成了企业知识创造过程的基础,知识场的存在为知识创造活动提供了共享的场所,知识创造过程的投入、产出和中介因素构成了企业的知识资产,并为进一步的知识创造提供了基础和动力。另针对我国企业知识管理的现状提出了从个人知识角度来认识企业知识创造过程对我国企业知识管理的启示。 相似文献
3.
现代企业需要掌握核心尖端的知识和技术力量才能够具有市场竞争力,这些关键的竞争力源于企业知识力量的储备,这也是企业文化的关键所在。所以,企业的经营不仅在于市场上,还在于对企业员工个人的知识经营,对员工的个人知识储备进行有效率的管理,重视员工自身的智慧以组织文化为主相融合,企业对员工的管理不仅仅是要留住员工本身,还需要将员工个人的智慧融入到组织的知识体系中,最终使企业得到价值创造和增值,走可持续发展之路。 相似文献
4.
本文通过介绍知识管理与个人知识管理的区别,了解IT企业知识型员工的特点,得出了实施员工个人知识管理的必要性,进一步提出IT企业知识型员工个人知识管理的实施方法。 相似文献
5.
在文献回顾的基础上,研究提出民营企业员工个人知识组织化影响路径的假设模型,并通过对浙江省7家大型民营企业的问卷调查对这一模型进行了验证.实证研究结果表明:民营企业员工个人知识组织化的影响因素主要包括个人因素、组织情境因素和社会情境因素;个体因素并不直接对个人知识组织化效果产生显著影响,而是要通过民营企业员工个人知识组织化意愿的中介作用对员工个人知识组织化效果产生显著的正向影响;组织情境因素对民营企业员工个人知识组织化效果产生显著的正向影响;社会情境因素对民营企业员工个人知识组织化效果产生显著的正向影响. 相似文献
6.
员工隐性知识的流动即是知识创造的起点,又是知识存量增长和知识价值实现的重要途径。笔者指出员工隐性知识流具有路径依赖性和进化性特征,以知识流在员工与各层次主体的流动过程为视角,研究员工隐性知识流增值的作用机理,进而探索价值增值路径与方式,并在此基础上构建员工隐性知识价值增值阶梯模型,为有效决策和成功实施知识管理提供依据。 相似文献
7.
8.
网络的普及使得个人获得知识的途径更加便捷,获得知识的数量更加庞大,如何有效管理个人知识已成为个人日常生活的难点所在.随着个人知识管理概念的提出,学术界和企业界开始关注个人知识管理.介绍了个人知识管理的产生背景、研究现状以及存在的不足之处,并根据调研结果提出了相应建议,为读者快速了解个人知识管理提供了一个入口. 相似文献
9.
10.
组织内员工知识转移和共享的博弈分析 总被引：2，自引：0，他引：2
知识是组织价值链中最具有活力的关键性资本,组织内员工知识的转移和共享是知识管理的重要组成部分。本文在分析组织内员工知识转移的一般过程的基础上,应用博弈论的有关方法对组织内员工间进行知识转移的行为进行了分析研究,构建了组织内员工合作博弈的机制,并提出了相应的建议。 相似文献
11.
企业内部知识管理中的知识共享问题分析 总被引：34，自引：1，他引：34
企业知识管理的对象包括内部和外部知识，文章讨论了对内部知识的管理。企业内部知识主要有四种存在形式，其中存在于企业员工头脑中的知识对企业最为重要。将企业员工头脑中的知识划分为共享知识和两类隐藏知识，分析了第一类隐藏知识向共享知识转化的难点，并进一步探寻了相应的解决方法。 相似文献
12.
13.
图书馆员个人知识管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
杨明芳 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
文章分析了图书馆员个人知识管理的必要性,指出了图书馆员个人知识管理的对象,同时给出了图书馆员个人知识管理的微观个人知识管理、宏观个人知识管理以及图书馆影响图书馆员个人知识管理的措施。 相似文献
14.
以知识共享和知识生态理论为基础,通过对企业员工知识共享影响因素的研究现状进行梳理,指出现有研究的不足,提出从知识生态视角对企业知识管理中的员工知识共享影响因素进行研究,并构建了基于知识生态系统的企业员工知识共享影响因素的三维模型. 相似文献
15.
基于知识特性的知识分享机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
企业知识管理要求将诸多的个人知识有机地融合为企业知识,如何建立一种有效的机制 使知识分享规范化,这个问题已经成为知识管理的关键。本文通过对显性知识和隐性知识的研究 分析,提出显性知识和隐性知识分享机制,并阐述了知识分享的保证机制。 相似文献
16.
基于BLOG的个人知识管理 总被引：4，自引：0，他引：4
BLOG作为一种新兴的网络交流工具,被人们越来越广泛地应用于个性化的知识管理。文章探讨了个人知识管理的概念、内容,BLOG的功能和特征及对个人知识管理的适用性,并提出了基于BLOG的知识管理系统的潜在问题。 相似文献
17.
知识经济时代,知识成为个人竞争力的重要来源。个人知识管理是企业知识管理是逻辑起点,大学是一个人掌握知识的重要时期,个人知识管理的是知识管理基本理论重要拓展,论述大学生个人知识管理的重要意义,分析影响大学生个人知识管理的因素,并构建了大学生知识管理价值链模型。 相似文献
18.
本文简要介绍了知识管理的出现和多学科研究现状。从目标、结构、任务的过程等方面分析了个人知识管理和组织知识管理的关系。在对知识管理过程进行心理分析的基础上,指出影响知识管理的主要心理因素。因此,我们应注重知识管理细节,夯实知识利用基础。 相似文献
19.
Web2.0作为新一代互联网的统称,以其技术优越性被广泛应用。本文探讨了个人知识管理的运行机制,从知识获取、知识加工、知识交流与共享3个方面总结了Web2.0平台为个人知识管理提供的技术支持,提出并论证了个人知识管理的流程,并且论述了基于Web2.0个人知识管理的优越性以及Web2.0时代个人知识管理需要注意的3个问题。 相似文献
20.
知识创新是企业知识管理的核心，只有在明确企业员工知识创新能力水平的前提下，企业才能建立科学、合理的创新激励机制，进而充分激发企业员工知识创新的积极性，达到提高企业整体知识创新水平的目的。根据Nonaka和Takeuchi的知识转化理论和员工个体的能力表现构建了企业员工知识创新能力的评价指标体系，并运用模糊综合评价模型对企业员工的知识创新能力进行了综合评价。 相似文献