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我和孩子们一起在幼儿园内搭建了大型的“锦里一条街”,在这次活动中,我深深感到教师支持的重要性。一、引导幼儿观察建筑物的典型特征,抓住建筑物的特点,获得搭建“锦里”的直观经验。“一切教育活动都要从幼儿的经验上入手。”一开始,我便和家长们带领幼儿到“锦里”参观。走进“锦里”,孩子们就被独特的川西建筑风格吸引住了, 不停地问这问那。“锦里”的手工艺品摊点更是让他们目不暇接。我知道,孩子们已经对“锦里”的川西建筑有了较深印象。 相似文献
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语文课上,我捧起语文书满怀信心地对孩子们说:“老师来把这篇课文读一读,大家可要听仔细了!”我有声有色地读着,时而轻,时而重,时而急促,时而缓慢……“孩子们,肯定会听得入了迷吧!”我猜测着孩子们听我朗读时的表现.然而,我却出乎意料地听到了孩子们天真的笑声,那笑可不是为我的朗读在喝彩.我顿时懵了.课后,我问孩子们:“为什么听老师的朗读要笑呀?”“老师,我觉得挺好笑的.你把自己当做课文里的小朋友了!”“老师,我觉得挺奇怪的!我妈妈给我读故事的时候不是这样的.” 相似文献
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曹寿莲 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
“教师是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;教师是晶亮的明灯,引导孩子们在人生的征途上学步……”我经常会默念着用心血酝成的这两句话.我喜欢当教师,尤其是幼儿教师,二十年来我乐此不疲,辛勤耕耘在幼儿教育战线上,把自己的一颗真诚的心全部奉献给了孩子们,当然孩子们也给了我丰厚的汇报,使我取得了诸多的成绩,多次被评为市先进工作者,受到市政府的表彰和奖励.我把爱全部倾注在孩子们身上.我用爱去熔铸自己的那颗童心,与孩子们融为一体,去发现他们心中的秘密,从而去感化、教育、引导那一颗颗幼小的心灵,使他们茁壮成长.实践使我深刻体会到做好幼教工作是不容易的,但它也有规律可循,最根本的还是要求幼儿教师应有“三心”,即幼儿教师对幼儿事业要有忠心,对幼儿教育要有耐心,对幼儿要有爱心.对幼教事业要有忠心作为一名幼儿教师,家长把孩子交给你,满腔热忱地期望你把孩子培养好、教育好,你能畏葸不前吗?所以幼儿教师应尽最大的努力,忠心耿耿地对待幼教事业,要从思想深处确立幼教事业是一项神圣而伟大的基础工程.育人先从小育起,从小抓起,这样才能为幼 相似文献
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天高路远,山道弯弯.一段柏油路,连着一段石板路,一个城里人,一个农村教师.我啊,愿做那入云的白杨,将外面的讯息,带给孩子们;我愿做那梦想的信者,将孩子们引向山外……
这,是武安市阳邑镇北西井学校教师臧大汉日记中的一段话.这不是臧老师一时兴起的抒怀,而是他对乡村孩子许下的诺言,即使面对重病,这份承诺依然不会改变.每一届学生都亲切地叫他“臧爸爸”
消瘦的身材,黝黑的面庞,略带腼腆的微笑,眼前的臧大汉,有着普通乡村教师的一切特质. 相似文献
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我是一九五七年参加幼教工作的,到现在已经二十年了。我体会到,要做好这项工作,最根本的一条是要有一颗忠诚党的教育事业的红心,一种把全部心血都倾注在孩子们身上的精神。毛主席指出:“学校一切工作都是为了转变学生的思想”幼儿园也不例外。为了使孩子们从小就懂得拥护共产党,崇敬毛主席,热爱华主席,仇恨阶级敌人,养 相似文献
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有天午睡叫醒的时候,我刚进入卧室,孩子们依然和往常一样亲切地和我打招呼：“张老师好!”忽然,遥遥一脸得意地大声喊道：“嗨!我知道张老师的名字。她叫做张XX!”见我微笑不语,没有阻止,俊俊、呈呈等几个平时比较活泼淘气的孩子就开始趁机高声叫了起来：“呵呵呵,张XX!张XX!”整个原本安静的卧室顿时像炸开了的锅,孩子们个个有样学样,嘻嘻哈哈地喊着我的名字。 相似文献
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在上“纸”一课时,我先为学生表演小魔术“自动开放的纸花”。出示几朵用纸做成的花骨朵,请学生想办法让花骨朵自动绽放,孩子们用了不少方法,可效果都不好。此时,我端来一盆水,对大家说:“花儿要开,是需要营养的,老师这里有一盆营养液,大家把花骨朵放进去,看看它们会绽放吗?”当花骨朵落入“营养液”后,奇迹出现了,花骨朵全都快速、自动地绽放了,孩子们一阵欢呼。紧接着我又出示几朵纸花骨朵,让孩子们自己来试试“营养液”的魔力,当孩子们迫不急待地把花骨朵放入“营养液”中,等着观看盛开的花朵时,花骨朵却迟迟没有绽放。“这是怎么回事,难道‘营养液’没有‘营养’了?”孩子们的心里嘀咕着, 相似文献
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我曾经很羡慕我们的孩子,拥有如花的年龄、天真烂漫的笑容、无忧无虑的生活,展示着生命的灿烂与跃动,纯真而又生机勃发。然而,校园生活中的孩子们的处境却让我深感忧虑。校园生活摄录【镜头一】佩灵是一位乖巧聪明的二年级学生,是大伙心目中的好学生。可她眼看着寒假就要结束了,忍不住唉声叹气地对妈妈说:“这下子又要熬到什么时候才放假呀!”开学第一天,妈妈就把这一切原原本本地告诉了我,要我警惕女儿的贪玩。【镜头二】小衡是一位比较“深沉”的小男孩,总是蹙着眉头默默地做着一切。我一直以为他是个性使然。后来在家访中得知他在家中是… 相似文献
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<正>统编教材四年级上册第25课《王戎不取道旁李》中有一句“看道边李树多子折枝”。当讲解这一句的时候,我问孩子们：文中的“折”是什么意思,孩子们直接异口同声地回答“折断”。然后我就给孩子们说,“折”在此处是“压弯”的意思。因为是要上公开课,我也会到其他班磨课,但是其他班的孩子却没有一个提出疑问——为什么“折”要理解成“压弯”而不是“折断”？当时上课的时候, 相似文献
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为了要通过革命英雄的事迹向队员们进行集体主义教育,我有系统地给队员们讲解了吴运铎的传记故事“把一切献给党”,又把我自己学习了这本书的体会讲给孩子们听。吴运铎同志为祖国、为集体艰苦奋斗的英雄形象,使孩子们深受感动。中队提出了“向吴运铎叔叔学习”的口号,教室里挂起了吴运绎同志的画象,当大家在学习上、工作上碰到困难的时候,想起了吴运铎挖雷汞、造枪榴弹等等,就会增强克服困难的信心.英雄的名字和高贵的共产主义道德品质开始在孩子们的心里萌芽生长. 相似文献
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马君 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
“我来自何方．像一粒尘土,有谁知道我的脆弱……”在音乐声中,我班的“爱心小天使”在行动!
实践是最好的老师,此次的活动正好验证了这一点。在新年的钟声即将敲响时,孩子们兴高采烈地穿上新衣,享受着礼物,踏着音乐的脚步而欢呼雀跃着。他们尽情享受这美好的一切,对他们而言,新年就代表着新衣、新帽、崭新热闹的一切。 相似文献